八年级政治上册期末考点知识点归纳三.docx

八年级政治上册期末考点知识点归纳（三）考点25：青少年要积极承担责任，服务社会奉献社会（九年级P15-29） 1、 有承诺就有责任：责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。责任随人们所处的社会关系的变化而发生变法。要担负起自己应当承担的责任，必须认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色。责任与人终身相随，只会改变不会消失 2、 承担责任的影响： 需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好 要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康 可能会是自己的一些利益受到损失 危险和危机时刻还可能危及到自己的生命 3、 承担责任的意义： 能促使自己的成长和发展，激励自己充分发挥个人潜能、克服重重困难、去实现自己的奋斗目标 能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持 能获得自尊和自信，在履行责任重增长才干，获得社会的承认和赞誉 能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展 4、 不承担责任的后果： 会给个人、他人和社会都带来种种不良后果 实际就是对自己的不负责任，必然受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人或社会造成严重危害的还要受到法律制裁 5、 承担自己的责任： 认清自己应付的各种责任，树立强烈的责任意识 从我、从现在、从点滴小事做起，养成负责任的习惯 学会在不同责任面前进行选择，分清责任的助词和轻重缓急，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责 树立强烈的责任意识，承担起自己的责任 自觉守法，维护社会秩序 服务社会，奉献社会，积极参加社会公益活动 6、 服务社会奉献社会： 最有条件做到的事服务和建设自己所在的社区 积极参加社会公益活动 积极承担社会责任不仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要 考点26：我国的综合国力显著增强（九年级P36-39） 1、 综合国力内容是什么？ 他只一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）和国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。其中经济力和科技历史决定性因素 2、 我国综合国力增强的表现有哪些方面？又是哪些事例？ 经济力和科技力显著提升。经济实力已跻身世界大国的行列；科技也在世界占有一席之地，并有11%领域据国际领先地位 国防和军队建设取得了重大成就 国家地位日益提高。我国风行独立自主的和平外交政策，以同世界166个国家建立了外交关系 事例有：三峡水利工程、青藏铁路工程、西气东输工程等大型基础设施的建成；北京奥运的成功举办；“神七”发射成功；抗震救灾取得决定性胜利 考点27：中国共产党在社会主义现代化建设过程中的重要作用（九年级P40-43） 考点28：建设中国特色社会主义必须坚持的指导思想（九年级P40-43） 1、 社会主义现代化建设顺利进行的根本保证是什么？ 坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产当就没有中 国特色社会主义 2、 指引当代中国发展进步的“旗帜”是什么？ 它是指中国共产党的先进理论思想：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。其中科学发展观是指引中国特色社会主义建设的新旗帜 3、 高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是什么？ 最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 4、 中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？ 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系 考点29：我国现阶段的基本经济制度（九年级P44-47） 1、 现阶段，我国各种经济成分 主要由国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等。其中，国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济 2、 现阶段我国基本经济制度 （1）内涵：公有制为主体、多种所有制共同发展 （2）两种经济类型的地位和作用： 公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量 3、 坚持基本经济制度不动摇 原因：我国的社会主义性质决定了我们必须坚持公有制的主体地位；我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，决定了我们必须发挥各种所有制的积极作用，加快发展生产力。所以我们必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 举措：发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。我们必须毫不动摇的坚持公有制经济的主体地位；改革开放以来，个体私营等非公有制经济发展迅速，显示出了强劲活力，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 考点30：现阶段我国的分配制度（九年级P49-52） 1、 现阶段我国的分配制度 内涵：在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配原则，实行按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度 现实意义：实行按劳分配为主、多宗分配方式并存的分配制度，改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”“干好干坏一个样”的状况，是那些对社会贡献较大的认得到较多的收入报酬；这有利于发挥收入分配的激励作用，极大的调动人们的积极性和创造性；还有利于吸收人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。 2、 共同富裕 含义：允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕 作用：对于个人极大地激发了人们干事创业的积极性，也给我们每个人提供了众多的创业机会和挣钱门路。每个人都应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展做出贡献的同时，走上富裕之路；对于国家我国坚持公有制经济为主体、多种所有制共同发展，实行按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度就会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。随着我国社会生产力水平的逐步提高“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”的方法越来越科学、合理，现存的收入差距一定会逐步缩小，共同富裕的目标一定能够实现。 考点31：社会主义的根本任务和根本目的（九年级P48） 1、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力 2、社会主义的根本目的是：实现全体人民的共同富裕 3、“三个是否有利于”的判断标准： 是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准，凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务 考点32：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（九年级P53-57） 1、 我国实行人民代表大会制度 在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。但是13亿人民不可能都直接去管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务 2、 人民代表大会的性质 人民代表大会使人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 3、 人民代表大会与政府、法院、检察院的关系 人民代表大会统一行使国家权力，国家行政机关、审判机关、检察机关等都有人民代表大会产生，并授予他们分别行驶行政权、审判权和检查权。政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督。人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但他们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务 4、 人民代表与人民的关系 我国各级人民代表大会的代表都有人民民主选举产生，他们对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力讨论、决定国家和地方的重大事务；同时，人民代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人民代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事 5、 人民代表大会制度的优越性 人民代表大会是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家做主的重要途径和最高实现形式，他有力的保证了人民当家作主。 6、 青少年应热爱人民代表大会制度 青少年学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，进到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。 考点33：社会主义新型民族关系和民族区域自治制度（九年级P58-61） 1、 我国社会主义新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 我国处理民族关系的原则是：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 2、 我国实行民族区域自治制度的依据是什么？ 我国是一个统一的多民族国家，历史上形成了“大杂居小聚居”的民族分布特点 3、 怎样理解民族区域自治？ 民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。实行民族区域自治的地方，在我国统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主的管理本地方、本民族内部事务 4、 民族区域自治地方包括哪三级？ 包括自治区、自治州、自治县 5、 实行民族区域自治的意义？ 实行民族区域自治，妥善的解决了国家统一和民族自治的关系，及维护了国家统一和安全，有保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，是少数民族人民真正当家做主人 实践证明，我国的民族区域自治制度有力的促进了个民族的平等、团结和共同繁荣 6、 维护民族团结对我们中学生提出什么要求？ 应自觉用户我国的民族政策 在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯 不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展 考点34：党在社会主义初级阶段的基本路线（九年级P66-67） 1、 党的基本路线制定的依据：我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 2、 党的基本路线的基本内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，尾巴我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 3、 党的基本路线的核心内容：可以概括为“一个中心两个基本点”。即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 4、 坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。 考点35：正确理解以经济建设为中心和改革开放（九年级P68-76） 1、 我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，而经济建设则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其它方面的工作都要服从并服务于经济建设。 2、 怎样理解“发展是硬道理”、“发展是我国当前解决所有问题的关键”？ 加快经济发展，大力发展社会生产力，是我们的根本任务。增强综合国力、改善人民生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴离不开发展 3、 我们青少年能为国家的发展做些什么？ 我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量 4、 改革开放的时间：1978年党的十一届三中全会 5、 我国为什么要进行改革？ 社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，是经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。 6、 改革有何作用？ 通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大的调动人们的积极性、主动性和创造性，是社会生产力得到了极大解放，国家经济的到了迅速发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力 7、 在改革的大潮中，我们该怎么做？ 我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。 8、相关链接： 改革的广度：包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。 改革的深度：它不是对原有体制的修修补补；而是体制的根本性变变，是社会主义制度的自我完善和发展。 我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；我国政治体制改革的目标是建设中国特色社会主义民主政治。 9、我国对外开放的有效方式包括哪些？ 发展对外贸易；利用外资；引进国外先进技术；创办经济特区和经济技术开发区；到国外承包工程、办企业等。 10、我国对外开主的两种基本途径是什么？ 我国通过“引进来”和“走出去”两种基本途径，使我国对外开放不断扩大。 11、为什么说：“对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策？”（对外开放的必要性和意义？） 如今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。 我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。 只有对外开放才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。 12、我们青少年应怎样正确对待对外开放？ 我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。 考点36、实施科教兴国战略的现实意义（见九年级P7782） 科技的地位和作用：一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。科学技术是第一生产力，已成为推动经济发展最重要的因素，决定着生产力的发展水平和速度。今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域。 教育的地位和作用：百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养全面发展和具有创新能力的力。教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 实施科教兴国的意义：大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势 考点37、正确理解我国的科技创新、教育创新（见九年级P8388） 1、加快科技创新的意义？（创新有何重要性？） 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。科学技术的本质就是创新。我国要想真正地缩小科技的差距，赶超发达国家，关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。 2、为什么要坚持教育创新？ 科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就大机创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。 3、我国教育创新采取哪些措施？ 大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚定的基础； 构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”； 大力实施素质教育。 4、你打算怎样把自己培养成为一名祖国需要的创新型人才？（青少年应怎样增强自己的创新精神和创新能力？） 在学习生活中就要转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习等。 从身边小事做起，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。 要树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。 5、科学技术的作用： 科学技术是第一生产力，已成为推动经济发展最重要的因素。 科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，给社会生活带来巨大变化。 6、如何理解“百年大计，教育为本”？（教育在国家发展中的地位和作用） 科学技术的发展，关键在人才。而人才的培养主要靠教育。 教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。 当今世界，教育越来越成为一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 5 20 20