浙教版八年级上册知识点填空..doc

八年级(上)科学复习提纲第一章 生活中的水第1节 水在哪里1、 是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是 。2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是 和 。生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为 循环、 循环和 循环3种。其中能补给陆地水的水循环是 。海陆间大循环的5个环节：a、 b、 c、 d、 e、 f、 ;4、形成水循环的外在动力是 和 。形成水循环的内因是水的物理性质，即水的三态会随 而变化。第2节 水的组成1、水电解实验中，正极得到的气体是 ，检验这种气体的方法是 能使带火星的 ；负极得到的气体是 ，检验这种气体的方法是 ,产生 。正极和负极所得气体的体积比约为 。实验结论:水 通直流电 氢气+氧气，说明水是由 和 组成的(水的电解是化学变化)2、纯净的水是一种 ，在标准大气压下，水的凝固点是 ，沸点是 水在 时密度最大。水结成冰时密度 ，质量 ，体积 ，所以冰能浮在水面。第3节 水的密度1、单位体积的某种物质的质量叫做该物质的 。密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同；2、公式：密度= m/v（公式变形：mv vm / ）表示密度（千克/米3或 克/厘米3） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米3或厘米3）3、一般情况下水的密度为 千克/米3，合 克/厘米3，它的意义是 。水、海水、酒精之间的密度大小关系为 。第4节 水的压强1、垂直作用在物体 上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力 上，压力的方向与 垂直。物体水平放置时，压力大小等于 。2、压力的作用效果跟 和 有关，在科学上用压强来表示压力产生的效果；即在 受到的压力大小。3、公式：压强= P= ，（公式变形：F= S= ）P表示压强（帕pa），F表示压力（牛N），S表示受力面积（米2 m2）练习1：一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触面积为200厘米2。则当他站立在地面上时对地面的压力为 ，对地面的压强为 ；当他走路时对地面的 压力为 ，对地面的压强为 。练习2：用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为200cm2，则物体对墙壁的压强多大？4、2帕= 牛/米2，2帕的意义是 。对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕。5、增大压强的方法 ，减小压强的方法 。6、研究水内部压强特点时，用到的仪器叫 ，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的 越大。7、液体压强的特点有：对容器 和 都有压强，且随深度的增加而增大；液体内部向 都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体深度相同处的压强还跟 有关，密度越大，压强越大。第5节 水的浮力1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是 。3、阿基米德原理： ，浮力只跟 有关，公式：F浮=G排液=排g v排（液指 ，排指 计算时，单位要统一（排取千克/米3，v排取米3），浮力只与 有关，与物体的重力、形状及浸在液体中的深度 。4、物体的浮沉条件：在液体中的物体的浮沉取决于： 。F浮G 下沉，当物体与液体底部紧密接触时，物体受到的浮力为 牛，如桥墩。F浮 G 上浮 F浮 G 悬浮 此时V排=V物 F浮 G 漂浮 此时V排物 , 液 内部大气压强，导致大气（答题模式）（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； （3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插进一个针头？原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；B、 马德堡半球实验：证明了 。2、 大气压强的大小：A、 标准大气压P=1.01*105帕 （在海平面的大气压）即760毫米水银柱B、 大气压的大小常用空盒气压计或水银气压计进行测量C、 大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气压就越小；D、 人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。3、 流速与压强的关系气体（液体）的压强会随流速的增大而减少具体事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。（2）两船平行行驶时，要保持一定的距离； （3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来；（4）飞机飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，所以机翼上侧的气压比下侧小， 第四节 大气压与人类生活1、 大气压对天气的影响A、在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；B、在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，C、高压区： ； 低压区： 。2、 大气压对人体的影响A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。3、 大气压对液体沸点的影响A、气压增大时， ，B、气压减小时， ;具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低) *高压锅的使用原理4、 生活用品与大气压A、真空压缩保存袋 B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器能力越强。第五节 风1、 风是怎样形成的？ A、风是空气的水平运动； B、风：从 流向 2、 风的两个基本要素： ， ;A、风向-风吹来的方向， 常用的风向有八种，表示方法： 气象观测中常用风向标风向标观测风向B、风速-单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒。千米/时 风速常用风级表示，有012级,气象观测中常用风速仪观测风速。3、 风与人类的关系：A、有利-风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等； B、不利-破坏性风会对人类产生危害第六节 为什么会降水1、 空气的湿度：大气中水蒸气的多少。一般用相对湿度来表示。（1）相对湿度：表示空气中水汽的丰富程度； 常用百分比（%）表示（2）空气湿度与温度的关系：温度越高，空气所能含有的水汽越多。所以空气湿度是一个相对的概念。（3）观测湿度的仪器是：湿度计，最常用的湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊的温度计。（4）用干湿球湿度计测量，然后通过查相对湿度表可以得出相对湿度。（5）空气湿度与天气的关系：湿度越大，空气中的水汽就越丰富，成云、降水的可能性就越大。（6）天气谚语：“燕子低飞要下雨”-大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得低，燕子也就低飞觅食。2、 降水（1）降水的 A、空气的相对湿度达到100%形成条件： B、气温继续下降，空气容纳水汽的能力降低； 水汽凝结C、空气中有微小的尘埃 D、水珠、冰晶增大到能降落到地面（2）降水：包括雨、雪、冰雹等，最常见的降水是降雨（3）降雨量：表示一定时间内地面积水的深度， 度量单位-毫米；测量仪器-雨量筒第七节 明天的天气怎么样1、 获得天气预报的方法一般有三种：（1）通过看电视、听广播等媒体或气象预报；（2）通过分析天气图自己预测天气；（3）通过气象观测，自己制作天气预报。2、怎样看天气预报（1）阴”指天空的总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到7/10,“少云” 指天空的总云量在5/10到3/10，“晴”指天空总云量在3/10 以下（2）小雨：12小时内降水小于5毫米，中雨：12小时内降水515毫米大雨：12小时内降水大于15毫米。降水概率表示降水的可能性大小。3、天气图3、（1）常见的天气系统：高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。（2）常见的天气系统与天气的关系：A、高压系统：天气晴好， B、低压系统：阴雨天气；C、冷、暖锋面系统：锋面上天气变化比较复杂冷锋：冷空气向暖空气一侧移动的锋，常带来降雨，大风、降温天气；暖锋：暖空气向冷空气一侧移动的锋，常带来降雨，升温天气 冷锋 暖锋 （3）特殊的天气系统：台风-实际上是属于强低压系统第八节 气候和影响气候的因素1、气候（1）气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。（2）天气与气候：A、 区别：短时间与长时间； B、 联系：天气的平均状况和极端状况就是气候如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。2、影响气候的因素：（1）纬度位置对气候的影响 纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在热带例子：我国最南的海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒冷。-就是纬度位置对气候的影响（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响A、比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1时所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。比热单位：焦/（千克.） 读作：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg)水的比热：4.2103焦/（千克）是什么？ 表示的含义-1kg水温度升高1时，需要吸收的热量为4.2103焦。比热表的阅读：水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关所以，沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大B、同一纬度的海洋和陆地：气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢 夏季陆地降升温快，海洋降升温慢l 原因：海洋和陆地的性质不同降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。l 原因：距离海洋远近不同（3）季风对气候的影响A、 定义：在不同的季节里风向相反和接近相反的风B、 季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同C、 风向：l 夏季-吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温 低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）l 冬季-吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）D、性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著的国家。（4）地形对气候的影响 A、气温随着地势的升高而降低。一般海拔增高1000米，气温会下降约6。 B、山地的迎风坡多雨，背风坡少雨 C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮 原因：该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上，有丰富的地形雨。第九节 中国东部的季风和西部的干旱气候1、东部季风气候（1）、季风气候区：是指夏季风能够到达的地区。而降水主要来自湿润的夏季风（2）、季风气候区的范围：我国大兴安岭阴山贺兰山冈底斯山一线以东以南的地区。（3）、季风气候的类型：有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。（4）、我国季风气候的主要特点：冬季：气温低，降水少； 夏季：气温高，降水多，全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大（5）、季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变化很大，使我国洪涝和旱灾频发。C、冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。2、我国西部的干旱气候（1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少（2）我国西部干旱气候特点：全年降水量稀少，降水集中在夏季，随季节变化大。冬寒夏热，气温的日较差和年较差大，但日照充沛。（3）干旱气候的利弊：气温较差大，光照时间长，对农业生产非常有利，如棉花、瓜果的生产。（4）干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性：l 仙人球的茎为什么那么粗，叶子为什么会变成刺？ 为了适用干旱气候，粗的茎利于储存水分，叶刺可以减少水分蒸发。l 沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶，高高地抬起屁股的原因？让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里，这是它们获得水分的主要办法3、我国的主要气象灾害-寒潮、台风和洪水（1） 寒潮是大范围的强烈冷空气活动，它是由强冷高气压活动引起的，l 危害：带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。（2） 台风是一种破坏力很大的灾害性天气。l 危害：A、大风；B、暴雨；C、风暴潮，l 有利：在干旱的季节，台风会带来丰富的降水，有利于缓解旱情。（3） 洪水是我国危害最大的自然灾害之一l 自然原因：持续性降水、台风l 人为原因：人类活动，如：破坏植被，围湖造田，侵占河道，城市的无序发展等4、人类活动对气候的影响（1） 人类活动与气候密切相关A、 有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉等B、 引起气候恶化的人类活动：破坏植被，排放大量的有害物质、过度放牧。（2） 温室效应-指由于一些自然或人为原因，使得大气中的二氧化碳不断增加，大气对地面的保温增强，使全球的气温有变暖的趋势。l 人为原因：能源的大量耗费；破坏森林（3） 城市的“热岛”现象-城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气第三章 生命活动的调节一、环境因素对动物行为的影响1、猫头鹰 休息， 出来活动，主因是 、光照影响其行为；2、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。3.植物常见的感应性有 、向地性、 、 、向触性、向热性等。4.植物的向光性和生长素。(1)植物体内的激素:植物体内具有 、 、 等激素，对植物体的生命活动有显著的 作用。 (2)生长素是由 产生的激素，控制胚芽的生长。 猜想胚芽尖端会产生生长素， 实验证明了达尔文的科学猜想， 从植物体内分离出生长素。(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。 产生条件: 光照射；具 且分布不均匀。 产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布 ，胚芽生长 ；向阳面生长素分布 ，胚芽生长 。5、植物生长素 1.产生部位: 。 2.作用:能 。能促进扦插枝条生根。促进 ，防止落花落果。 3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于 。6、胰岛素与血糖含量 血糖:血液中的 。 正常含量为:90毫克100毫升。 (1)人体内血糖含量的调节:神经系统和 。血液中 的升降，决定于 分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的 或 ，从而使血糖维持正常值。 (3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在 内，还能加速血糖的分解。 (4)胰岛素分泌异常的病症。 胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量 正常值。治疗服用胰岛素。)医治糖尿病可以定时注射 。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克100毫升或检查尿里是否含 。 胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。二、内分泌腺和激素 1.激素的作用:血液中的 极少，但对生物体的 、 、 、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别: 有无导管: 无导管，激素直接进入腺体内的 。 有导管，消化液经导管进入 。 分泌物质不同:内分泌腺激素，消化腺消化液。三、神经调节1.动物体的生命活动的调节包括 和 ，并以 为主。 2.体液调节主要是 。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的 。3.小鸟、小虫遇到敌害时会迅速躲避，驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由 来控制和调节的， ；而体液对生物体的调节 。 人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个 的 ，是许多器官 的结果。（一）、神经元 1.神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。 树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。 轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。 3.神经元的功能。 神经元上的树突接受刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。 4.看图36回答下列问题。 (1)填写图中所示结构的名称: ； ； ； ； ； ； 。 (2)的功能是 。 (3)的功能是 。 5.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞即 来 并 的。 （二）、神经系统的组成包括:周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经这三个部分组成。 （三）、周围神经系统 周围神经系统包括 、 ，它的主要功能是 ，负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。 1.脑神经: 由脑部发出，总共 ，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。 其主要功能是 和 的各个器官的感受和运动。 2.脊神经: 由 发出的神经，通向身体的 、 和 ，共有 。 其主要功能是 、 及 的感觉和运动。 （四）、中枢神经系统 1. 和 通称为中枢神经系统，是神经系统的 部分。 2.中枢神经系统主要 各种信息，并 相应的反应。 3.中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。 （五）、植物性神经 1.脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫 。 2.植物性神经 人的意志所 。 （六）、脑的结构和功能脑是神经系统的最高级部分，主要分为 、 、 三部分。 1.大脑。 (1)大脑特别发达，是中枢神经系统的 ，是人的 。 (2)大脑的结构分 ，分别具有管理人体不同部位的功能。 (3)大脑表面称为大脑皮层，具有许多 、 和 ，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。 (4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。 大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。 2.小脑。 小脑位于 背侧， 的后下方。 小脑主要负责人体动作的 。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。 小脑损伤，会使人 、 、 。 3.脑干。 在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。 （七）、脊髓的结构和功能 1.脊髓是 ，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。 2.脊髓是中枢神经的 ，主要有 和 两个方面的功能。 3.脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢一般受到大脑的控制。 （八）、反射 1.对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫 。 2.反射是神经系统调节身体各项生理活动的 。 3.反射活动包括对信息的 、 、 。 4.产生反射的过程。当手碰到高温物体时，首先通过 感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过 传导进入 (在脊髓中)，再通过 传达到 ，产生反应，手立即缩回。 产生反射活动的这样的结构叫 。 5.反射弧结构的五个部分。 、 、 、 、 。 任何反射活动都要通过 才能实现。 （九）、神经中枢 1.神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。 2.脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如 、 、 、 。低级反射中枢一般受大脑的控制。 3.高级神经中枢一般在脑中。 4.膝跳反射的反射弧是 小腿反弹。 膝跳反射可用来检查一个人的 功能是否 。 四、动物的先天性行为与动物的后天学习行为1、动物 行为都是动物 、 的行为；它们受 ，遗传固定下来的行为，对个体和种族的生存有重要意义。这种行为是一种反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。动物的先天性行为是一种低级的 活动 我们把动物与生俱来的行为称为 ，也叫 。 2.动物的后天学习行为是 在生活过程中 的，是 获得的行为方式。学习过程需要 的参与。 动物的后天学习行为是 的一种 。 先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 ，是具有 的活动。 3.人的后天学习行为 。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。 4.非条件反射。 是人和动物生来就有的 ，是 。非条件反射的神经通路是生下来就存在的， 比较固定。 5.条件反射。 条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的 ， 不固定，可因条件改变而消退。 条件反射是 的重要功能。需大脑皮层参与。 五、恒定的体温 1.人的体温也保持恒定，保持在 左右。 2.恒温动物的体温不是 的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在 内几乎与外界温度无直接关系。 人的体温不是一个固定值。 （一）产热与散热的平衡1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的 和 这两个生理过程 的结果。 2.产热。 (1)在 时，产生的热量主要来自 。(2)在运动时，产生的热量主要来自 。 寒冷时， ，能使热量 。 (3)精神活动和进食活动也能 。(例如寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热) 3.散热。 (1)散热有 和 两种方式。 (2)直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的 。温度差越大，散热越多。 又可通过血管中的 来控制。外界温度低时， ，血流量减少， 减少；温度高时， ，血流量增加， 。 (3)常温下，皮肤汗液的蒸发散热 。 当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了 。 4.中暑。 在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度， ，而 ，会出现中暑现象。 （二）、体温受脑控制 1.人体内的产热和散热过程是通过 来调节和控制的。 2.在不同的环境中人的姿势和行为，保温或降温的措施(如增、减衣服)，也能调节体温。 第四章 电路探秘第一节 电路图1、电路的组成：把 、 、 用 连接起来组成的电流的路径叫做电路。2、 路: 接通的电路 (闭合开关) 路：断开的电路（断开开关） 路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。 发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。 通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。3常用的电路元件符号 V A4画电路图应注意的问题：A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形； D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。 5、电路的两种基本连接方法 。(1) 电路-电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径 .(2) 电路-电路中有分支,电流流过的路径有 .第二节 电流的测量1. 电流(1) : 电荷的定向移动形成电流.(2) : 正电荷移动的方向为电流方向金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向 ，外电路中电流从电源的正极流向电源的负极 (3)电流的符号 I(4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(A)。1A103mA，1mA103A2. 电流的测量工具-电流表(1) 量程: 电流表通常有两个量程： 和 。A、 当使用00.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。B、 当使用03A量程时， 每大格表示1A， 每小格表示0.1A读数时应“ ”。(2)电流表的使用规则 必须把电流