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办园资料之幼儿园的方案书

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2020年4月19日
文档仅供参考
办园资料之幼儿园的方案书
-11-25
　　幼儿园办园方案书
　　目 录
　　 一、行业前景
　　二、办园分析
　　三、幼儿园基本情况
　　1、基本情况
　　2、办园宗旨和目标
　　3、办园规划
　　四、幼儿园管理
　　（一）幼儿园组织架构图
　　（二）规章制度的种类和內容
　　（三）教学大纲与教学计划
　　（四）招生推广策略
　　五、常见风险防范措施
　　一、行业前景
　　“望子成龙”是每个家长的最大心愿,重视教育是中华民族的优良传统。中国人在培养后代的方面，能够用“舍得花血原来形容”。不论是穷人还是富人,不论是官员还是老百姓，不论是农民还是城市人，在这方面都毫不含糊，在中国人眼中，后代是自己生命的延续，是未来的希望。随着中国社会改革进程的不断深入，开放性不断增强，社会竞争日趋激烈，受教育程度已经成为个人价值社会实现的重要手段。
　　由于计划生肓的政策，家庭格局基本是三个家庭六个大人共养一个孩子，一个孩子就是三个家庭的未来和希望，许多家长会将收入中相当大的一部分花在孩子身上。据联合国教科文组织的数据，中国家庭平均将存款的10%用于教育。继住房之后，教育是中国家庭最大的消费支出。父母在子女身上倾注的“人力资本”投资不断攀升。
　　在一个相当长的时间里，教育被误认为是一种类似福利的投入，对教育的功能强调其提高国民素质和促进社会平等的社会收益。可是，近二十年确立起来的现代教育观，愈来愈把教育视为一种投入产出的产业系统。教育产业也随之成为二十一世纪的朝阳产业，关乎国民素质兴衰的政治意义和持续巨大的利润空间被众多有识之士看好。
　　作为基础启蒙教育的幼儿教育更是一个巨大的、永不会衰败的市场。中国的人口现已13亿，平均人口出生率约为7%，人口自然增长率1.3%,这就意味着每小时将要诞生 名婴儿，每年新生儿数量约 万左右，其中城市就有600多万新生儿，0-6岁幼儿约有1.5亿；庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿教育市场坚实的客户基础。中国城市仅0—6岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模。再加之幼儿教育投资的门坎低和国家作为福利支持减免税收政策，使幼儿教育投资已经进入一个良好的发展时期。因此，我们完全能够断定幼儿教育产业已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。另外，还有另外一个重要的因素，那就是中国城市家庭的儿童消费在经历了保障基本生活消费，追求享乐性消费之后，已进入到强调发展性消费(身体发展/认知发展/人格发展)的新阶段。父母更加关注孩子日后能否事业有成，对孩子早期教育的质量和水平特别关注，对幼教新方法、新模式极为渴望，教育消费毫不吝啬。
　　统计表明，将钱存放银行主要用于子女教育的比例近年来一直排在首位，一半以上家庭能够接受的每年每个孩子 -3000元教育费，有约10%的家庭能够接受每年1万元以上的教育费用，90%家长希望子女能接受高素质教育，60%的家长表明为孩子上学举债也在所不惜。
　　二、办园分析
　　到底办什么样的幼儿园才能让幼儿受益终身,让家长赞不绝口,让社会广泛认同呢?
　　我们调研了不少幼儿园、市场营销专家和相当数量的家长，她们对幼儿园的选择着重在如下几个方面：
　　1、教育理念（让孩子根据每个人自身的才华与特殊的领悟能力得到最充实的造就）
　　2、幼儿园文化（让孩子感觉到她们是受到关爱的，而且她们也自愿的会去关爱她人）
　　3、全园参与的教育模式（让孩子觉得自己参与教学与学习，自己是其中一份子 ）
　　4、双语教育（3-6岁是学习第二母语的黄金时段，打下学习第二母语的基础）
　　(一）教育理念；
　　一些文化层次较高的家长，特别是较高学历的父母比较看重教育理念。她们认为，孩子的基础要从幼儿园打起，因此那些具较新教学理念的幼儿园很受这类家长青睐。
　　(二)保育质量
　　优先顺序安全、健康、卫生、舒适、便利。学龄前儿童无自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人帮助完成。作为独生子女，安全教育更是一点马虎不得，饮食清洁更为家长所考虑。因此，保育质量好坏是影响幼儿园招生的一个重要环节，一些幼儿园教育理念先进，但卫生不过关，有一些幼儿园发生一些小事故，都会影响家长对这些幼儿园的态度。
　　(三）园区环境
　　第一是安全、第二是卫生、第三有充分的空间、第四舒适，包括操场的大小、环境的布置、班上玩具及全园公共玩具的多少，也是家长考虑的因素。
　　(四）老师素质
　　老师资格的确认、老师对幼儿园办学理念的认可、老师的工作经历、老师对幼儿教育的热爱、老师对自己的选择不只是她的职业，而是她的事业（培养更多优秀的孩子），一旦老师只要具备基本的专业知识，她会是一个非常有启发性和很有感染力的老师，这就是我们以生命影响生命的教育。幼儿园的老师普遍应在中专以上，相当一部分应要达大专水平。但每个老师的习惯和个性不同，每个幼儿园园长的风格也不一样，有的老师注重孩子体能的训练和培养，有的注重思维训练，有的注重孩子习惯的培养，这都会对孩子造成影响，许多家长认为，老师的耐心有时甚至比业务水平更重要。

　　(五）办园口碑
　　润苗双语幼儿园会用实际的行动周全的教育计划，全园老师的投入及承诺来让孩子们获得具体的教育成果。我们相信，家长们及社会会给我们一个公平的评价，我们的目标是让有的家长不但认可、感激，更愿意以她们亲身的经历推荐给所有的准家长们。我们不求无锡市最大的幼儿园，我们只求是无锡最优秀、最充满爱的幼儿园。一些家长选择幼儿园时，除自己考察外，还会观察邻家已上幼儿园的小孩，看她们是不是很开心，家长对这家幼儿园有什么评价等。事实上，幼儿园招生，靠的就是家长群中形成的口碑和印象。
　　(六）伙食营养
　　润苗双语幼儿园会聘请专业的营养师来调配适合全园小朋友的营养需求，所有的伙食会根据营养师的方案进行搭配，目标让所有的孩子获得最合乎现代营养的饮食。一些幼儿园认为孩子关在幼儿园，孩子吃饭家长也看不见，又不会说，一些细心的家长很在乎孩子在幼儿园的营养。
　　(七）地段
　　方便的地段是家长考虑的前提。幼儿教育毕竟离高考还远，一些家长认为，送孩子上幼儿园仅是为了孩子有一个从小受教育的背景，再说，孩子四五岁了，不上幼儿园，就很难找到同龄人玩，既然如此，距家较近，且质量尚可的幼儿园就是家长的首选。事实上，住宅密集的地段，幼儿园招生都还能够。
　　其中教育理念是至关重要的,它可直接影响其它几点
　　三、幼儿园基本情况
　　(一）基本情况
　　名称：* * * 幼儿园
　　地址：***********
　　办园性质: 个人投资举办的民办幼儿园
　　法人代表：** ***
　　占地面积:300平方米，
　　计划占地面积:1200平方米
　　计划办班规模: 9个班级
　　计划班级人数: 30人/班
　　计划收费标准: 1600元/学期
　　业务主管单位：本园接受教育主管部门监督管理和业务指导
　　(二）办园宗旨和目标
　　办园宗旨:“依法办园、科研兴园”为办园方针，“爱心给孩子、放心给家长、满意给社会”为办园宗旨，“团结、求实、奉献、创新”为园风，“全面实施素质教育，培养适合时代需要的人才”是我们教育的指导思想。[小精 灵 儿童 网站]
　　办园目标:本园为全日制幼儿园，面向全区学龄前儿童招生，学制为三年，分小班、中班、大班，学前班，适龄幼儿为二周至六周岁，幼儿园以育人途径多样化，保教工作素质化，管理体制科学化，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发为展为奋斗目标。
　　四、幼儿园管理
　　（一）幼儿园组织架构图及岗位说明
　　（二）规章制度的种类和內容
　　1、由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门等统一制定的法规和规章制度，如《中华人民共和国教育法》；《教师法》；《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》及地方制定的幼教行政法规、规章。
　　2、依据国家法律和教育行政机关规定的法规结合本园实际自行制定以下规章制度。
　　类型 具体项目
　　全园性制度 ：《人事管理制度》《教学管理制度》《教师管理制度》《学生管理制度》 《财务管理制度》《安全管理制度》
　　部门性制度 ：行政会议制度 园务会、全园会、教研会、班务会、后勤保障会等
　　卫生保健制度： 生活作息制度，健康检查制度，体格锻炼锻炼制度，卫生防病制度，伙食营养卫生制度。
　　保教制度 ：计划和记录制度，备课制度，研究活动制度、常规工作检查制度，保教质量全面检查制度。
　　行政制度 ：财务财产管理制度，厨房管理制度，保安管理制度，庭院管理制度，档案资料管理制度等
　　岗位责任制 ：园长职责，财务人员职责，保教主任职责，教师、助教、保育员职责，行政主任职责，保健员职责，炊事员职员，车队人员职责，保安职责等。
　　考核与奖励制度 考核评价制度、奖励制度
　　（三）教学大纲与教学计划
　　教学特色：中华经典文化与西方语言相结合教学
　　教学大纲：根据当地教育部门的教学大纲制定本园的教学大纲与教学计划
　　（四）招生推广策略；
　　幼儿园的经营有很强的地域性，每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。如一般处在城镇的200— 400人规模的幼儿园应以幼儿园为中心3—5公里为自然半径。根据人口密集度和竞争者的情况不同能够灵活扩大这个范围。这个范围的形成取决于两个基本要素 ——家长的偏好和管理的难度。家长为了方便一般就近选择，幼儿园为了降低接送等管理成本一般就近招生。经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施（如公立小学）、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识。 招生的区域按远近分为核心层、有效辐射层、边缘层，对关系招生核心利益的核心层进行重点管理，保证在此区域达到高度的知名度，确保这一区域的生源不外流。 “重点区域”就是核心层里生源密集的大企业、机关单位或规范管理的大型社区。能够经过与其管理机构的合作进行集中、长期的合作招生。“有效辐射层”是核心区域的外围，关系幼儿园扩大招生和近期发展的区域， “边缘层”是关系幼儿园长远发展的区域，也是防御竞争者的一线区域，在这几个区域的策略是以不定期的组织讲座或活动为基本宣传方式，以获得知名度和信任度为基本管理指标。管理好“有效辐射层”和“边缘层”的另一个重要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性，避免大起大落。邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的，如果是综合水平相近的幼儿园，采取“差异化策略”、“品牌借力”、“经营升级”等竞争策略，区分卖点，拉开差距都是有效的选择，尽量避免的是进入价格恶性竞争。
　　招生的方法主要也是两个方面：挖掘卖点和有效传播。
　　先进的课程体系或师资的引进、幼儿园评级升级、幼儿活动获奖情况、硬件的优势等方面都能够作为卖点。卖点的宣传内容和方式需要结合自身资源、家长获取信息的渠道、竞争者的宣传策略等。有效的传播方式未必是高成本的传播。“多、快、好、省”永远是传播的终极追求。基于幼教不同于一般商业领域的独特性，过分的商业化包装反而会引起家长的抵触。因此宣传时，教育观念的沟通，富有人性化是两条重要的基本参考要素。 知名度和美誉度是衡量品牌经营效果的两大指标，结合幼教行业的特殊性，建议采取“宣传为辅，重在沟通”的招生宣传策略。宣传是提高知名度的基本措施，获得家长的好感和美誉更有效的方法在于面对面的沟通。宣传能够出“奇”，沟通重在务实。
　　沟通的方法；
　　1、家长调查。
　　对家长的教育水平、幼教观念进行了解。幼教不但仅是幼儿园的事，家长的参与和配合甚至更重要。幼儿园经过调查方式了解家长情况，既能够传达幼儿园的教育观念，又能够充分了解家长情况，便于教学管理工作的开展。 调查应做的彻底，避免表面化，问卷需要精心设计。家长的各种情况都需要掌握，这样才便于有针对性地开展招生工作，也降低将来管理的难度。经过调查掌握对招生有利的信息。比如有的家长比较热心，有的在计生或居委会等机构里面有号召力，她们的一句话有时候比一千张传单都有效。掌握这些信息后，能够经过邀请这些热心人士到园里指导工作，帮助找毛病提意见等方式，让她们充分关注幼儿园的发展。
　　2、专家讲座。
　　请专家宣讲幼儿教育的先进理念和方法。和家长统一认识，提高幼儿园管理理论水平，现场交流为家长答疑，发现一些平常不易发现的问题。
　　3、专题培训。
　　专家讲座因为费用问题，一般适合充分准备后的大规模宣讲，每学期招生期和学期结束的时候举办两次基本就能够取得不错的效果。专题培训就能够有针对性的小规模不定期举行，作为对大规模宣讲的补充，又增加了和家长深入沟通交流的机会，如饮食、保健、医疗等。幼儿园老师的亲情化内训也能够邀请家长参加。要点说明：专题要选择家长关心或头疼的问题，比如针对现在的独生子女问题，建议爸爸妈妈“做孩子的知心朋友”；婴幼保健与营养方面经常为家长提供一些知识和配方；为充分调动家长的积极性和参与性，能够在专业人士引导下，让家长来讲孩子健康成长的经验和问题。针对内部的培训能够选择一些非常具有操作性，老师每天面正确问题，如“如何快乐工作”、“用妈妈的心走过每一天”、“怎样面对5类不同的孩子”等。精心设计一些亲子游戏，在老师参与下和爸爸妈妈一起玩。对老师和家长的配合互动有很大的帮助，易于消除孩子的陌生感和距离感，对提高家长的满意度也有很大帮助。[小精 灵 儿童 网站]
　　4、家长热线。
　　有条件的幼儿园能够和培训机构或专家合办专家热线，规定每周末某段时间为家长解惑答疑。这种方式的好处是，回避面对面沟通家长的顾虑和不好意思，对家长的帮助是实质性的，是建立幼儿园口碑的很好的方式。
　　宣传的办法；
　　1、教师参与招生活动：
　　找几个穿着 “特色装”的教师参与招生活动，对吸引注意力有不错的效果。活动的场所能够选在人员流量大的超市、小孩子集中的娱乐中心等。组织小孩子一起表演，现场教学，配合幼儿园招牌或横幅一起宣传。
　　2、幼儿园形象卡通形象。
　　制作一些印有幼儿园形象、名称、电话的卡通标识标贴，广泛散播到人气集中的商场等地方，传播的趣味性和长效性都会比较强。
　　3、“大客户”公关。
　　附近的企业和管理规范的社区能够经过与其管理机构建立联系，在宣传栏定期张贴幼教知识、不定期的组织表演、邀请参观等方式宣传。
　　4、温馨提示。
现在多数幼儿园都把车接车送作为幼儿园服务的标准配置，因此有很多的接送站点，在这些站点做一个幼儿园的温馨提示牌，既能体现幼儿园的细心周到，在当地也能起到一定宣传作用。
六、常见风险防范措施
　　人员风险；
　　1、在人的方面：
　　幼儿在活动中发生的意外伤害、心理伤害、传染病等，教职工在工作过程中防护不当带来的伤害。
　　2、在设备方面：
　　幼儿园的房屋设施、配电设施、大型玩教具、班车、厨房设备等在安全操作和使用方面规定不明确带来的意外事件或事故。
　　3、在物料方面：
　　幼儿的用餐加工是件大事，这其中的问题比较复杂，也很多；如食品原料的采购、食品原料的质量，
　　4、在环境方面：
　　有害气体或化学品的污染，如果得不到有效控制，将给孩子带来致命伤害；幼儿学习环境和休息环境的消毒、消防和防止不法分子进入等，
　　五、防范措施:
　　由于幼儿在安全防护方面的判断和自我控制能力上都比较差，作为幼儿园的教职员工一方面要替孩子想到可能发生的风险，另一方面要采取适当的方法教会孩子认识和正确防范；如：我们在设计幼儿一日流程的时候就应充分考虑我们所要进行的课程和活动所能带来的预期的风险是什么，并制定出合理的控制方法。同时建立健全并严格执行岗位责任制/幼儿园安全制度/饮食制度/健康检查制度
　　* * * 幼儿园的全体教职工会用细心，爱心、关注孩子。让孩子们在小博士幼儿园学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美，以养成自信，好奇、探索、坚毅、交往、合作，关心她人的良好品德，促进其身心和谐发为展。

幼儿园饮食安全管理工作
-03-03
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《幼儿园饮食安全管理工作》摘要：子在园的用餐情况，定期有保健医生、营养员巡视幼儿进餐情况，了解食物是否符合幼儿的口味，发现问题及时改正。 在饮食卫生方面，我园严把了采购、验收关，食堂工作人员要把好取样、浸泡、清洗、操作、消毒关；并对...
相　关：
◇ 谈幼儿园安全工作管理　>>详细
◇ 幼儿园园长日常管理工作四　>>详细
◇ 班级管理工作初探　>>详细
◇ 浅谈幼儿园教育信息管理　>>详细
　　我园本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求，每周为幼儿制定营养食谱，做到品种多样，荤素搭配合理并保证按量供给。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、 烹饪上下功夫， 保证幼儿各类营养素摄取均衡。同时我们还将一日食谱向家长公示，让家长了解孩子在园的用餐情况，定期有保健医生、营养员巡视幼儿进餐情况，了解食物是否符合幼儿的口味，发现问题及时改正。 在饮食卫生方面，我园严把了采购、验收关，食堂工作人员要把好取样、浸泡、清洗、操作、消毒关；并对餐具要做到"一用一消毒"，餐具用消毒柜消毒，并做好消毒记录。食堂工作人员都要持有效的健康证，而且每年都要到局医院进行定期体检，工作期间要按要求穿戴好工作衣帽，保持个人卫生。
　　幼儿的膳食工作在幼儿园整体工作中占有重要位置。很多家长在为自己宝宝选择幼儿园的时候，不但注重幼儿园教育教学，设备设施，整体环境，还特别关心幼儿的膳食。
　　幼儿园饮食安全是一项长期性的工作，常抓不懈，努力提高食堂服务质量和服务水平，为幼儿的健康饮食做好保障，让孩子满意，让家长放心。_小精灵 儿童网

幼儿园教师一日工作
-02-18
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《幼儿园教师一日工作》摘要：药品交接； 2、帮助园车孩子换鞋，有序组织送至班级； 3、认真做好每一名幼儿晨检并做好带药等情况的记录； 4、组织幼儿进行"国学诵读"活动。（1、2项主班负责，3、4项副班负责） 8:20-8:45 组织幼儿如厕...
相　关：
◇ 幼儿园领导如何评课　>>详细
◇ 幼儿园园务总结　>>详细
◇ 幼儿园教师岗位职责和聘任　>>详细
◇ 幼儿园教师教育工作计划制　>>详细
　　7:25-7:30
　　打卡（至少提前2分钟），换鞋，换园服。
　　1、开窗通风15分钟；
　　2、打水；
　　3、物品整理，清洁；
　　4、做好课程准备。
　　8:00-8:20
　　1、热情接待幼儿入园，与家长做好沟通与物品或药品交接；
　　2、帮助园车孩子换鞋，有序组织送至班级；
　　3、认真做好每一名幼儿晨检并做好带药等情况的记录；
　　4、组织幼儿进行"国学诵读"活动。（1、2项主班负责，3、4项副班负责）
　　8:20-8:45
　　组织幼儿如厕、盥洗、早餐。（如有特殊情况园车孩子晚到，要留好饭）
　　8:45-9:00
　　组织幼儿进行如厕、盥洗及课前准备。
　　9:00-9:30
　　进行第一节课（主班主讲，副班配合）
　　9:30-9:40
　　如厕、盥洗、吃间点。
　　9:40-10:10
　　进行第二节课（主班主讲，副班配合）
　　10:10-10:20
　　如厕、盥洗、穿好衣服；组织幼儿站排有序到户外。
　　10:20-10:50
　　1、织幼儿认真进行操节活动；
　　2、有计划进行活动性游戏；
　　3、自由器械活动。
　　10:50-11:00
　　组织幼儿站排有序进教室；如厕、盥洗。
　　11:00-11:30
　　进行第三节课（主班主讲，副班配合）
　　11:30-11:40
　　如厕、盥洗。
　　11:40-12:10
　　组织午餐（安静）；散步（有计划复习古诗、成语、英语等）；如厕、盥洗。
　　12:10-13:30
　　1、组织幼儿脱衣（叠放整齐）；认真午检；午睡（规范看睡）。（中小班至13:50）
　　2、 12:00-12:30 教师轮流到食堂吃午餐。
　　3、 12:30-13:30教师轮流认真备课、说课、准备教具、写教案等。
　　13:30-13:50
　　准时组织幼儿起床，有序穿好衣服；如厕、盥洗、吃间点。（中小班至14:10）
　　13:50-14:10
　　进行第四节课（副班主讲，主班配合）（中小班至14:30）
　　14:10-14:20
　　如厕、盥洗。（中小班至14:40）
　　14:20-14:50
　　进行第五节课（副班主讲，主班配合）（中班至15:00）
　　14:50-15:00
　　如厕、盥洗；认真做好晚检；整理幼儿仪表；有序组织幼儿穿衣拿好作业等。
　　15:00-15:10
　　有序组织第一批班车幼儿站排下楼，换鞋，上车（点好名）
　　15:10-16:00
　　有计划组织在园幼儿进行课程复习等活动。（中一中三、大二大三可合班）
　　16:00-16:30
　　1、如厕、盥洗；有序组织第二批班车幼儿站排下楼，换鞋，上车（点好名）
　　2、 认真做好班级卫生清洁和整理工作；检查好门窗、水电；打好消毒灯。
　　16:30-17:00
　　长托值班老师组织长托幼儿进行如厕、盥洗；晚餐。
　　17:00-19:00
　　有计划组织长托幼儿进行晚间活动。（活动形式不能少于三项）
　　19:00-20:00
　　有序组织幼儿看动画片；如厕、洗漱；换衣服等。（20:00上床入睡）小精灵儿童

幼儿园保教岗位规定
-02-18
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《幼儿园保教岗位规定》摘要：、不串岗、离岗。 5、班时间家属、孩子、保姆不能到教学活动区内玩耍，上班不准会客。 6、师之间，班级、年级之间要团结协作，勤奋好学，形成良好的班风、园风。 7、格执行一日活动计划，不能随意调班次、调活动，...
相　关：
◇ 园长岗位责任制　>>详细
◇ 深入贯彻《规程》提高幼儿　>>详细
◇ 幼儿教育质量管理初步探索　>>详细
◇ 高价幼儿园折射出了什么？　>>详细
　　1、坚持说普通话。
　　2、持室内清洁，教育幼儿不乱丢果皮纸屑。
　　3、意安全，防止幼儿走失、受伤、鼻腔塞入异物。
　　4、格遵守作息制度，不迟到、早退、不串岗、离岗。
　　5、班时间家属、孩子、保姆不能到教学活动区内玩耍，上班不准会客。
　　6、师之间，班级、年级之间要团结协作，勤奋好学，形成良好的班风、园风。
　　7、格执行一日活动计划，不能随意调班次、调活动，如有特殊情况，需经分管领导同意。
　　8、俭节约、积级主动有创意地为幼儿制作学具、玩具、为幼儿游戏和活动创造条件。
　　9、班时间不做私事（如：洗衣、洗头、理菜、织毛衣、打盹），上班不使用任何通信工具。
　　10、行一日生活常规，按时按计划开展各项活动。组织教学活动做到有教具、学具。游戏有玩具（含自制玩具），风琴用后须加盖。
　　11、九、教师的子女、亲属的小孩不能放在自己班，中午值班不能带自己的子女、亲属到班上睡觉。
　　12、交接班制度，详细做好交接班纪录，做到四交（交人数、交病情、交表现、交异常情况），交班的老师必须向接班老师交好班 后方能下班，以确保幼儿安全。

幼儿园班主任工作规程
-02-18
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《幼儿园班主任工作规程》摘要：主班应勇于承担责任并及时处理。 10、具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施，维护幼儿园的荣誉与尊严。 11、调动配班老师的积极性，督促配班老师做好保教工作，不断提高配班老师的组织能力。 12、积极...
相　关：
◇ 浅析幼儿班主任工作　>>详细
◇ 班主任工作中的静动效应　>>详细
◇ 班主任工作中的静动效应　>>详细
◇ 幼儿园班主任如何做好本职　>>详细
　　1、服从领导，听从安排，顾全大局。
　　2、做好家长工作，与家长保持友好关系。
　　3、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。
　　4、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况。
　　5、对于配班老师的合理化建议和意见应予以及时采纳。
　　6、与配班老师和睦相处，相互帮助，共同搞好班级事务。
　　7、尊重配班老师，经常和她们交心、谈心，并有责任帮助她们。
　　8、　贯彻执行《幼儿工作规程》，对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任。
　　9、明确责任，对于班级管理中出现的问题，主班应勇于承担责任并及时处理。
　　10、具有高度的主人翁精神，以园为家，爱护园内一切设施，维护幼儿园的荣誉与尊严。
　　11、调动配班老师的积极性，督促配班老师做好保教工作，不断提高配班老师的组织能力。
　　12、积极参加各项培训，有责任帮助配班老师熟悉提高业务水平，在各项活动中为配班教师起表率作用。
　　13、全面了解每个幼儿，并根据其发展水平及个性差异，制定相应的班务计划与教学计划，不断提高幼儿素质。
　　14、有权安排和监督配班老师工作，对不认真负责，不积极主动，对幼儿无爱心，不能按《一日工作程序》工作的老师进行批评教育。小

家长来访幼儿园接待规定
-02-18
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《家长来访幼儿园接待规定》摘要：认真做好家长来访记录，做到有总结，有落实。 4、如遇到特殊情况，应及时向有关领导汇报请示。 5、真询问，了解家长来访因由。 6、向家长汇报幼儿在园的学习，生活情况。 7、凡我园幼儿教师，遇有家长来访。必须热...
相　关：
◇ 河南示范幼儿园评估标准 　>>详细
◇ 礼仪教育势在必行！（四）　>>详细
◇ 幼儿入园、离园制度　>>详细
◇ 客人来访时宝宝的问题　>>详细
　　1、和家长密切配合，尽全力帮助家长解决实际问题。
　　2、认真倾听家长意见或建议，努力改进工作。
　　3、认真做好家长来访记录，做到有总结，有落实。
　　4、如遇到特殊情况，应及时向有关领导汇报请示。
　　5、真询问，了解家长来访因由。
　　6、向家长汇报幼儿在园的学习，生活情况。
　　7、凡我园幼儿教师，遇有家长来访。必须热情接待，语言文明。举止得体，和家长建立平等、友善的关系。[小精 灵 儿童 网站]