体育速滑教案.doc

体育课教案NO：1教学内容:1、冰上课的组织形式、要求、安全措施、场地器材的维护使用、管理制度2、速滑的教学内容，考核项目、标准。3、速度滑冰的基本知识（一）教学目的：1、明确学习目的,端正学习态度,自觉地积极地参加冰上各项活动；2、了解课的组织形式，课堂常规和冰上一切措施等为上好冰上课打下良好基础。教学程序：一、讲解冰上课的组织形式、要求、安全措施、场地器材的维护使用、管理制度（略） 二、速滑的教学内容，考核项目、标准。（略） 三、速滑运动中的注意事项(一）准备活动：活动量的大小和时间的长短，一般以身体微微出汗和自我感觉已具备了应有的灵活性、情绪饱满、精神振奋时为止。但应注意准备活动和即将开始的学习的间隔不能太长，要循序渐进,以便达到逐步过渡的目的.(二）整理活动：滑跑到终点以后采用继续慢滑的方式，作为整理活动.（三)服装、器材：运动前穿好服装（力求简便），磨好冰刀。（四）练习中应有适当的休息时间。(五）运动后要注意保暖。(六）运动后不应立即进食。(七）饭后不要立即进行运动。(八）平时要按照速度滑冰规则的要求,一比不苟地进行练习，对一些可能发生冲撞的情况,都应予以注意。四、速滑运动防冻常识1、原因:在低温下练习时，容易使局部组织发生血液循环或代谢障碍，而发生不同程度的冻伤。2、诱因：潮湿、烈风、疲劳、长久静站、穿着窄小的衣鞋、保温不好，都可促使冻伤发生.3、症状:冻伤开始时，仅是皮肤发红，渐渐肿痛，发痒。再隔些时，就出现水泡.到后来，皮肤就溃烂,甚至坏死。这种症状,可以分为四度.4、处置:一度冻伤：手、足、耳、鼻或颜面等处的冻伤，可用手掌或软棉花、毛巾等软物质轻缓地按摩，也可用烧酒、醋或渐加温热的水、盐水磨擦，最好涂樟脑酒，使血液循环旺盛,渐渐恢复.也可用艾蒿、茄杆水浸泡手、脚。二度冻伤：将水泡消毒后刺破吸干，涂上油膏，无菌包扎，注意保温.三、四度冻伤在运动损伤中是最少见的，如生，应及时到医院治疗。5、预防：(一）增加体温,可以预防冻伤。因此,在冬季最好 多吃一些含热量较多的食物.（二）潮温的衣服，过紧鞋袜，都容易发生冻伤。所以，冰上运动时应穿大小合适的运动服和鞋袜。(三）充分做好准备活动。（四）尽量保持身体的干燥,露在外面的皮肤最好常涂点油脂。（五）不能在寒冷的环境里长时间地静站。（六)不能在过度疲劳或生病时进行训练,以免发生冻伤。(七）乘车或久坐，不要打瞌睡，因为睡着了体温降低，容易受冻，更容易发生冻伤。（八）冻僵后昏迷的人，只能做胸外心脏按摩，不可施行人工呼吸。遇到这种情况，马上把他盖暖些，并立即送到医院去速度滑冰课教案 NO：2第二课：陆地模仿教学内容：滑跑的基本姿势和直道诱导练习教学要求：使学生了解和初步掌握直道滑跑的姿势。教学重点：直道滑行的基本姿势教材，教法：一、 滑跑的基本姿势:动作：两腿两脚并拢，两脚屈膝下蹲，重心适中，上体前倾，肩高于臀,头微抬起。目视前方,两手在背后互握（如图1）动作要领：直立站好臂下垂,弯腰屈腿手后背;上体前倾高于臀，重心适中目前视。二、直道诱导练习1、深蹲姿势单腿后引动作：重心放在支撑腿上，膝盖位于胸下,尽量前弓；后引大腿与身体重心投影线1015度角，小腿和地面近似平行，脚尖自然下垂。收腿时以大腿带动小腿，动作应放松，保持深蹲姿势。（如图2) 动作要领：膝于胸下要前弓，后引小腿地面平；回收大腿带小腿，身体姿势不变形。2、滑跑姿势单腿侧蹬：动作：由滑跑姿势开始，一腿平行向侧出，重心放在支撑腿上膝盖位于胸下。侧出脚要轻擦地面，向侧蹬出。侧出腿要伸直,收回时，以大腿还动小腿，注意放松，侧出脚尖和支撑脚尖在一条线上，两腿交替进行练习。动作要领:身重心单腿撑，深蹲姿势要记清；向侧蹬出脚擦地,蹬直收回要放松。(如图3） 3、滑跑姿势单脚侧蹬接后引动作：由滑跑姿势开始，单腿向侧出后，以最短距离由侧位向后引，成单腿后引姿势，然后将腿收回并拢,两腿交替进行练习。（如图4）动作要领：侧蹬后引连贯成，大腿带动小腿行；收时大腿带小腿，动作放松不浮动。4、倾倒练习：动作：滑跑姿势开始,身体向一侧倾倒,向侧倾倒肩、背、臀要同时移动,腿的侧出动作要落于上体向侧跨出约23脚的距离，蹬地腿伸直后向另一腿并拢成开始姿势,收腿时要放松，再向另一侧重复做倾倒动作。（如图5)动作要领：倾倒上体勿领先，浮腿着地腿下弯；切勿起伏腿伸直,收腿放松要并拢。练习方法：初学时可以立直姿势开始,逐渐下蹲进行练习,可直接侧蹬倾倒练习，也可以侧蹬后引做倾倒练习。教学建议:1、各种陆地练习后可安排俯卧撑等发展力量练习2、适当安排活动性游戏，调节学习兴趣。速度滑冰课教案 NO:3第三课：陆地模仿教学内容：直道模仿动作练习教学要求：使学生初步掌握弯道陆地模仿动作为上冰学习打下良好基础。教学重点:身体重心移动教材教法：弯道模仿动作：1、原地弯道模仿动作：动作：从基本姿势开始，然后身体向左倾倒,同时右大腿抬起右脚离地，此时左腿开始伸展蹬地，伸展的同时将右腿压过左腿,左腿伸直时右脚着地，然后收回腿成开始姿势，这个动作可连续多次练习。（如图6）动作要领：左倾右脚跟离地、左腿蹬直右腿移,臀向内倾左肩低，收回左腿予备势。2、弯道滑跳练习:动作:从基本姿势开始，身体向左倾斜，同时抬起右腿，左腿蹬地起跳，空中形成右腿在前，左腿在后的交叉步，接着右腿落地，身体形成左倾姿势，然后用右脚里沿蹬地跳起,同时抬收左脚,接着左脚着地，身体形成左倾姿势,然后用在脚外沿蹬地跳起，又形成空中交叉步，接着又是右脚着地重复进行，每跳一次，向左跨进约半步远。动作要领：左倾蹬跳成交叉、右脚落地身左倾, 蹬地跳起抬左腿，落地左蹬成交叉。3、弯道协调性练习：动作：开始是弯道交叉步,右脚在前支撑，左脚位于右腿后成交叉步，左臂在前，右臂在后，开始用右支撑腿蹬地跳起，同时收回左腿，在空中向左倾跨半步，配合协调摆臂，当左脚步落地成支撑腿同时，右腿于左腿后方成交叉步,接着用左腿蹬地跳起,同时收回右腿，在空中向右侧跨半步,配合协调摆臂.动作要领：两腿交叉右腿跳，左腿收回向左跨, 摆臂协调配合好，反向练习同样化。教学建议：在复习已学过的陆地模仿动作，再学习新的教材。课后反思:速度滑冰课教案 NO：4教学内容:陆地直道模仿动作和弯道诱导练习教学要求：使学生初步掌握直、弯道滑跑姿势为上冰、滑跑打好基础。教学重点：重心移动。教材教法：一、 直道模仿动作：1、原地滑行模仿动作动作：由向后伸出右腿的深蹲姿势开始，将右腿收回至两膝靠近肘，头、肩、臀部同时向右倾倒,这时作左脚支撑，然后用左肢内倒蹬地，随着身体向右侧倾倒，支撑伸直，浮脚落地时，要正好落在身体下面,左脚向右移动，开始作相反的动作，反复练习。（图7）动作要领：后引开始要收腿，头、肩、臀部各侧倾； 浮脚落地身下近，动作协调要放松。2、移动滑行模仿动作：动作:动作方向同1,只是浮脚着地时要落在支撑脚的侧前方，每次蹬冰动作向前移动一脚的距离。（如图8）动作要领：开始姿势要准确，收腿蹬地重心低， 蹬直前移一脚远,收腿放松要协调。3、滑跳模仿动作：动作：同1，只是支撑脚蹬地的反作用力是向内侧上方，并使身体腾空。跳动时上体、肩部不要上下擅动，跳起时浮腿控制在胸下，落地要稳，要落在上体下面，不要向外侧摆出，跳距23脚步宽。图9动作要领:向内向侧向上蹬，不能上下左右摆， 收腿放松控胸下,落地缓部膝前伸。4、协调性练习：是上下肢协调配合，提高频率，摆臂的辅助性练习。动作：右腿深蹲左腿侧蹬出，右腿蹬伸直，左臂前摆胸前屈肘，右臂后摆伸直,臂要稍领先摆动，两臂位置变换同时右腿轻微向上跳起并向右侧出，收左腿变动腿,两腿轮流支撑侧蹬，蹬出的脚要平行，支撑腿要稳，不起伏，两臂协调性配合摆动，摆动时要放松，不要顺拐。动作要领：摆臂放松要协调，不能顺拐要记牢, 腿要蹬直方向侧，两脚一线要平行。二、弯道诱导练习：1、 弯道左腿出练习：动作：在深蹲的基础上，左腿在右腿后文方,用左脚外侧着地尽量向右伸直成交叉步.身体重量放在右腿上，肩部稍向左摆，臂部向左用力，停止不动,然后还原成深蹲姿势，按上述方法反复练习.动作要领：左腿右腿成交叉，左脚着地腿伸直； 臀部向左用力压，右腿支撑重心稳。2、 弯道右腿侧出练习:动作:从深蹲姿势开始，左腿在右腿后方交叉蹬出，重心在右腿上，然后左腿收回接着向左侧出，成左腿深蹲支撑,右脚步向右侧蹬直姿势.按上述方法进行练习。该动作是两个动作的联合。（如图12)动作要领：重心偏于左脚外、蹬地向侧擦地面, 收腿屈膝要放松，深蹲姿势莫变样。3、 弯道联合动作：动作：同2、图同12动作要领：动作连贯记心间、左脚向侧腿蹬直, 收回立刻变支撑,蹬出右腿臀向里。教学反思：速度滑冰课教案 NO：5第五课：陆地模仿教学内容：1、 复习已学过的简单技术动作2、 了解学生的滑冰水平按技能进行分组。教学要求：1、提高滑冰兴趣,促进速度滑冰感性认识，复习学过的简单滑行技术；2、增强冰上平衡能力、发展下肢肌肉力量，尤其是发展踝关节肌肉韧带的力量；3、 增强抗寒能力。教学重点：熟悉冰性,增强冰上平衡能力。教法：一、学生自由滑行,熟悉冰刀、冰面性能，教师注意观察学生的滑冰技术水平。学生滑行时不能快，距离不宜过长。要求滑行中注意单双脚支撑要正刃。二、冰上游戏：根据技术水平，男女各分二组在冰场的两个直道进行蹲滑比远：助跑46步，蹲滑到停止,另一组在另一直道进行蹲滑比远。回到原处再进行一次。教学反思：速度滑冰课教案 NO：6第六课：冰上练习教学内容：一，学习直道滑行姿势.二、直道蹬冰动作.教学要求：一、简单的掌握直道滑行姿势的动作要领。二、了解蹬冰的目的和作用。三、增强腿部力量。教学重点：滑行的基本姿势。教法:一、滑冰姿势是流线型，动作要领：上体前倾,肩稍高于臀，上体与冰面成1520角,膝关节成90110角，踝关节成5070角，上体放松两臂伸直自然放于背后,头微抬起，目视前方20米30米处。如图13 男女各分甲乙二组进行滑跑姿势练习：滑动后两脚并拢,屈膝下蹲、两臂下垂、两手扶于踝关节，反复练习。如图14动作要领：起动滑步要平稳，两腿并拢膝前弓，平刃着冰肩高臀,两臂下垂扶脚步踝。复习冰上站立和行走，用冰刀的正刃在冰面上站立，上体稍前倾微屈膝，两脚步靠拢，起步迈出半步远，另脚紧跟。如图15动作要领：双足微八冰上站，两刀相距约一拳, 提脚前迈半步远，另脚紧髋送前。二、蹬冰动作：蹬冰技术好坏，是决定速度的关键，是速度滑冰技术的核心.滑的快慢取决于蹬冰力的大小,时间长短，根据这个要求蹬冰动作包括开始蹬冰、蹬冰最大用力、结束蹬冰三个阶段。本课次要求同学了解开始蹬冰:开始蹬冰：当惯性滑进结束，进入蹬冰的开始阶段时，已破坏了正刃滑进，过度到内刃滑行，在身体倾斜的状态下，进入了开始蹬冰的阶段，要伸展髋关节，膝前压，踝关节角度略缩小,保持这个姿势开始蹬冰。动作要领:惯性滑进结束时，内刃滑行身体倾, 展髋膝压踝角小，姿势正确开始蹬。练习1：可用高姿势体全开始蹬冰的动作要领.练习2：采用滑动时做单腿交替侧蹬冰动作，成收腿向前直线滑进练习.如图动作要领：基本姿势做准确,刀向侧蹬伸直腿，收腿膝盖要靠拢，交替蹬冰直线行。速度滑冰课教案 NO:7:教学内容：一、复习直道滑行开始蹬冰动作，学习蹬冰最大用力阶段和结束蹬冰阶段。二、学习直道摆臂动作。教学要求：一、进一步了解速度滑冰直道蹬冰动作三个阶段的技术要领。二、初步掌握直道摆臂动作要领。三、增强腿部力量和内脏功能，加强御寒能力。教学重点：蹬冰的三个阶段.一、复习开始蹬冰阶段动作，学习蹬冰最大用力阶段和结束蹬冰阶段.如图:动作：蹬冰最大用力阶段:冰刀位于侧方,身体倾斜度达到最适宜角，膝关节快速伸展,同时展髋关节，踝关节。结束蹬冰阶段:髋、膝、踝三关节充分伸直。直道进行练习，弯道休息.二、两腿变换支撑的练习。动作：滑动两步后,成单脚侧蹬时,上体保持水平左右移动，身体重心由支撑腿，变换到另一条腿支撑，两脚冰刀都不离冰面。如图动作要领：上体移动要平稳，冰刀侧蹬是关键，支撑换腿要协调，冰刀控制在冰面.三、摆臂练习：、摆臂的作用:增强蹬冰力量，迅速移动重心，提高滑跑频率.、动作:摆臂是顺着身体纵轴前后加速摆动,前摆时和滑行方向一致，微屈肘，手摆至和肩同高的位置,后摆伸直，略高肩，动作协调积极有力。如图动作要领：纵轴前后加速摆，前摆屈肘同肩高，后摆伸直略高肩，摆动协调要有力.进行直道摆臂练习,姿势高些频率慢些.课后反思:速度滑冰课教案 NO:8教学内容;一、复习直道摆臂。二、学习直道滑跑的收腿动作和下刀动作。教学要求：一、初步掌握直道摆臂动作要领,增强蹬冰力量和频率。二、了解直道滑跑的收腿动作和下刀动作。教学重点：直道摆臂协调有力.一、练习直道摆臂动作：要注意摆臂动作要领先蹬冰,不能同时更不能后于蹬冰，滑行姿势肩高于臀，摆动时肩、肘、腕关节放松。二、学习直道收腿动作动作：蹬冰脚完成蹬冰动作后，将抬离冰面处于放松状态的浮腿从侧位到后位，又由后位到冰刀着冰的前位，在收脯过程中，浮腿要以大腿带动小腿将腿拉回，膝关节自然内压弧形摆动，以后位向前拉收腿时，是摆拉收腿，小腿积极摆动下落。如图 动作要领：拉回大腿带小腿，膝弯内压弧形摆，从后向前摆拉收，小腿下落要积极.三、在场内二人一组做较低姿势滑行；一前一后做较低姿势滑行。往返二人交替练习。四、学习下刀动作下刀动作:浮腿收回靠近支撑腿内侧，冰刀着冰点在支撑腿前一脚远，先用刀尖外侧着冰，下刀动作快而轻,开角较小，而后滚动全刃着冰,这时体重仍在蹬冰腿上，只有在蹬冰一刹间，迅速把体重移到着冰腿上。注意:下刀不能过早,过早会造成反支撑，影响利用体重蹬冰，过晚下刀动作过急，易出现切下动作的侧跨，影响动作协调和节奏.如图动作要领：冰刀着冰一脚远,刀尖外侧先着冰，快而轻来开角小，克服过早和过晚。课后反思：速度滑冰课教案 NO:9教学内容：一、复习直道滑跑的收腿动作、下刀动作。二、男同学甲组连续滑米,女同学甲组连续滑米，男同学乙组连续滑米,女同学乙组连续滑米。教学要求:一、改进得高直道滑跑的蹬冰、收腿、下刀动作技术。二、提高内脏功能，增加速度滑冰专项耐力.教学重点：蹬冰方向、时间。教法;一、甲乙组：单滑单蹬练习：动作；上体前倾两臂自然下垂，两脚稍分开，用正刃支撑成外八字站,体重放在左（右）腿上，用右脚内刃蹬冰，左(右）脚用正刃向前滑进，接续向前收左(右）腿，同时左(右)腿蹬冰，伴随左（右）腿蹬冰结束将体重工业推送到成半蹲支撑惯性滑进的右腿上，可采用短步法拉长步法的单脚蹬冰和单腿滑练习.如图动作要领：正刃支撑外八站，内刃蹬冰正刃滑，蹬冰结束推体重,半蹲支撑惯性滑。二、甲组：采用摆臂动作，速度不宜快，保证动作质量;利用体重蹬冰，收腿放松，下刀靠拢。滑米直道，休息或慢滑米弯道。乙组:每人在场内推冰车进行蹬冰，收腿，下刀动作练习。要求：支撑稳、蹬冰向侧脚跟压住；收腿膝领先，大腿带动小腿,下刀尖滚到刀跟，不能切下侧跨,影响动作协调性。三、男同学甲组连续滑米。乙组滑米（可推冰车进行）。女同学甲组连续滑米，乙组滑米(可推冰车进行）。姿势高低自己调整.共进行两次，休息时集中讲解直道滑跑，如何将蹬冰、收腿，下刀动作协调连贯的结合起来。速度滑冰课教案 NO：10教学内容：一、复习上节课内容二、甲男滑米，乙男滑米，甲女滑米，乙女滑米。教学要求：、提高已学过的滑行技术。、增强滑行的耐久力教学建议:学生滑完规定距离后，应记录身体反映速度滑冰课教案 NO：11教学内容：一、甲组男米,甲组女来，考核。二、乙组男女在场内自由滑改正错误动作。教学要求：一、检测查教学效果。二、改进提高滑跑技术。教学考核：按标准给分.二人一组，记录面绩。速度滑冰课教案 NO:12教学内容：一、甲组在跑道进行蹬冰、收腿、下刀的动作。二、乙组在场内进行考核。教学要求：一检查教学资效果。二改进提高滑跑技术。考核项目：蹲滑.考核方法：二四名同学站在起线上，听到跑的口令后，一齐出发，助跑四六步，开始蹲滑，滑到停止，看谁滑行姿势正确,给予评分。