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《职业生涯规划》期末考试试题
考试班级：一年级 考试形式：(开卷)
班级： 学号： 姓名： 分数：

一、名词解释（3题，每题5分，总计15分）
1、职业理想

2、职业生涯

3、职业生涯规划管理

二、填空题（25题，每题1分，总计25分）
1、职业是一个人 和 的基础，而 是成才的重要途径。
2、职业内涵的四个要点： 、 、
是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。
3、职业资格证书在一定程度上标志着 ，在 、转岗、晋升以及 中有重要作用。
4、职业素质是一个统一整体。其中， 是灵魂， 是基础， 是重点， 是载体。
5、职业生涯发展目标，分 和 。
6、实现目标的措施有三个要素： 、标准和 。
7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是 、 、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1） 的思路 ；（2）针对“三个方面”的思路 ；（3） 的思路。
9、 角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第二， 。第三，思维导向向行为导向转变。 第四， 。
10、发展目标的实现，需要 的保证。
11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整 和 ，甚至调整 。
三、判断题（10题，每题2分，总计20分）
1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（ ）
2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（ ）
3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（ ）
4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（ ）
5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（ ）
6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（ ）
7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（ ）
8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（ ）
9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（ ）
10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（ ）
四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（6题，每题3分，总计18分）
1、职业生涯的特点包括（ ）
A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性
F、可行性、确切性 G、独特性、互动性
2、职业理想的特点（ ）
社会性 B、时代性 C、发展性 D、超前性 F、个体差异性
3、职业生涯规划的重要性是（ ）
A、帮助你最终能实现自己的美好理想
B、帮助你扬长避补地发展自己
C、帮助你目标明确地发展自己
D、帮助你不用太努力就可发展自己
4、 日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。请选择正确答案( )
A、企业更看重应聘者的专业技能素质
B、企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩
C、企业更重视应聘者的工作经验
D、企业重视应聘者的心理素质
5、在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案( )
A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
C、是为了让弟子的个人生活提供方便
D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望
6、对职业生涯规划做出评价，主要有（ ）
A、自我评价 B、他人评价 C、集体评价 D、老师评价
五、简答题（4题，每题3分，总计12分）

1、什么是职业素质，它包括哪些内容？

2、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？

3、我们应该从哪些方面关注行业发展

4、怎样了解即将从事的职业？

六、论述题（10分）
哈佛大学拉克教授讲过：“创业对大多数人而言是极具诱惑的事，同时也是极具挑战的事。”你认为创业者应该具有什么样的心理素质和能力？

《职业生涯规划》期末考试试卷标准答案
一、名词解释（5×2′=10′）
1、职业理想
是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
2、职业生涯
职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。
3、职业生涯规划管理
职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、指挥、协调和控制，高效率地完成既定目标。

二、填空题（25×1′=25′）
1、职业是一个人 生存 和 发展 的基础，而 岗位成才是成才的重要途径。
2、职业内涵的四个要点： 稳定的收入 、 要要承担相应责任 、 是实现人生价值和进行自我完善的途径 、是个人与社会相互联结的纽带。
3、职业资格证书在一定程度上标志着 人的职业能力水平 ，在求职、 转岗 、晋升以及 创业 中有重要作用。
4、职业素质是一个统一整体。其中， 思想道德素质 是灵魂， 科学文化素质 是基础，
专业素质 是重点， 身体心理素质 是载体。
5、职业生涯发展目标，分 长远目标 和 阶段目标 。
6、实现目标的措施有三个要素： 任务（方法） 、标准和 时间 。
7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是 具体的 、可行的 、针对性强的。
8、实现制定措施的思路：（1）近细远粗 的思路 ；（2）针对“三个方面”的思路 ；
（3） 弥补差距 的思路。
9、 角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第二， 个性导向向团队导向的转变 。第三，思维导向向行为导向转变。 第四， 智力导向向品德导向的转变 。
10、发展目标的实现，需要 发展条件 的保证。
11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整 近期目标和 发展
措施 ，甚至调整 长远目标 。

三、判断题（15×1′=15′）
1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（ × ）
2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（ × ）
3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（ √ ）
4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（ × ）
5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（ × ）
6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（ √ ）
7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（ × ）
8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（ × ）
9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（ × ）
10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（ √ ）
四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（6×3′+14`=32′ ）
1、职业生涯的特点包括（B、C、G ）
A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性
F、可行性、确切性 G、独特性、互动性
2、职业理想的特点（ ABCF ）
A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、超前性 F、个体差异性
3、职业生涯规划的重要性是（BC ）
A、帮助你最终能实现自己的美好理想
B、帮助你扬长避补地发展自己
C、帮助你目标明确地发展自己
D、帮助你不用太努力就可发展自己
4、 日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。
　　请选择正确答案( D )
　　A企业更看重应聘者的专业技能素质
　　B企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩
　　C企业更重视应聘者的工作经验
　　D企业重视应聘者的心理素质
5、在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。
　请选择正确答案( AB )
　　A送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
　　B是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
　　C是为了让弟子的个人生活提供方便
　　D是为了让弟子能够经常到师傅家看望
6、职业生涯规划做出评价，主要有（A CD ）
A、 自我评价 B、他人评价 C、集体评价 D、老师评价
五、简答题（38′）
1、什么是职业素质，它包括哪些内容？（4′）
答：职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。
职业素质主要包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质。
3、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？（5′）
答：（1）理清长远目标对从业者的要求。
（2） 以差距为依据“搭台阶”。
（3） 注明每个“台阶”对从业者的要求。
（4） 理顺各“台阶”的衔接。
（5） 设定达到目标的标准。

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