2分子跟原子.pptx

第三单元物质构成的奥秘实验中学化学教师实验中学化学教师欢迎同学们走进欢迎同学们走进大千世界，物类繁多。大千世界，物类繁多。这些宏观物质究竟是由什么这些宏观物质究竟是由什么构成的呢？构成的呢？水到哪里去了？好香好香啊！啊！品红在水中扩散品红在水中扩散如图所示，向盛有水的小烧杯中加入少量品红，如图所示，向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。静置，观察发生的现象。现现代科学代科学技术已技术已能将构能将构成物质成物质的粒子的粒子放大后放大后呈现在呈现在我们的我们的眼前。眼前。分分 子子 一、物质是由微小粒子一、物质是由微小粒子分子或分子或【结论结论】扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜原子等构成的原子等构成的原原 子子一滴水中大约有一滴水中大约有-26一个水分子的质一个水分子的质量约是：量约是：310 kg 1.6710 个个水分子水分子21 这些数字说明了什么？这些数字说明了什么？1、分子的质量和体积都很小、分子的质量和体积都很小【结论结论】二、分子的性质二、分子的性质2.将烧杯中的酚酞溶将烧杯中的酚酞溶液分别倒入液分别倒入A、B两个小两个小烧杯中，另取一个小烧烧杯中，另取一个小烧杯杯C加入约加入约5mL浓氨水。浓氨水。用一个大烧杯罩住用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯两个小烧杯，烧杯B置于置于大烧杯外（如图所示）。大烧杯外（如图所示）。观察几分钟，有什么现观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明象发生？这一现象说明了什么？了什么？向盛有约向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入蒸馏水的烧杯中加入56滴酚酞溶液，搅滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。拌均匀，观察溶液的颜色。1.取少量上述溶液置于试管中，取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液颜色有什么变化。烧杯A烧杯B现象解析无色溶液变红色无色溶液不变色浓氨水有强挥发性氨分子不断运动进入A烧杯中大烧杯阻隔氨分子进入到B烧杯中1、现象：活动与探究无色溶液变红色2、请同学们思考下列问题：请同学们思考下列问题：湿衣服为什么经太阳晒会变干？：湿衣服为什么经太阳晒会变干？：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜：糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？味，这是为什么？：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花：为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气？或酒的香气？：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如：敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么？果受热会减少更快，为什么？家庭小实验家庭小实验通过实验回答下列问题，并做出合理解释。通过实验回答下列问题，并做出合理解释。1.1.将将1 1体积黄豆与体积黄豆与1 1体积绿豆混合，所得体积体积绿豆混合，所得体积是否等于这两体积之和？是否等于这两体积之和？2.2.将将100ml100ml水与水与100ml100ml酒精混合，所得体积是酒精混合，所得体积是否等于否等于200ml200ml？物质三种状态的分子间隔模拟动画物质三种状态的分子间隔模拟动画固态固态液态液态气态气态一般情况：分子间隔变大一般情况：分子间隔变大几种分子的模型几种分子的模型水水 的的 蒸蒸 发发水的电解：水水氧气氧气+氢气氢气H2OO2+H2电解电解电解电解水分子水分子氢微粒氢微粒氧微粒氧微粒氢气分子氢气分子氧气分子氧气分子氢原子氧原子氧原子水分子水分子本课题小结：一、物质是由分子和原子等微粒构成的。二、分子的性质：1、分子很小，质量很小 2、分子在不断的运动 3、分子之间有间隔分子是保持物质化学性质的最小微粒。三、分子的概念：三、分子的概念：1 1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空空空空 隙的是（隙的是（隙的是（隙的是（）A A 打气筒能将气体压缩打气筒能将气体压缩打气筒能将气体压缩打气筒能将气体压缩 B B 酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小酒精和水混合，总体积变小 C C 物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象物体有热胀冷缩的现象D D 海绵能吸水海绵能吸水海绵能吸水海绵能吸水2 2、为什么、为什么、为什么、为什么“墙内开花墙外香墙内开花墙外香墙内开花墙外香墙内开花墙外香”？答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。答：因为分子总是在不停地运动。D随堂训练：随堂训练：3、1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。这说明了（中毒。这说明了（）A分子可再分分子可再分 B分子在不停地运动分子在不停地运动 C、分子很小、分子很小 D、分子间有间隔、分子间有间隔B1.1.下列现象不能说明分子在运动的是下列现象不能说明分子在运动的是下列现象不能说明分子在运动的是下列现象不能说明分子在运动的是()()A.A.湿衣服晾一段时间变干了湿衣服晾一段时间变干了湿衣服晾一段时间变干了湿衣服晾一段时间变干了B.B.秋天校园内飘着桂花香秋天校园内飘着桂花香秋天校园内飘着桂花香秋天校园内飘着桂花香C.2005C.2005年年年年3 3月西北地区发生沙尘暴月西北地区发生沙尘暴月西北地区发生沙尘暴月西北地区发生沙尘暴D.D.食盐在水中自然溶解食盐在水中自然溶解食盐在水中自然溶解食盐在水中自然溶解C4、“用微观的眼光看世界用微观的眼光看世界”是我们学习化学的是我们学习化学的重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学过重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题：的知识，简要回答问题：材料一：一滴水里约有材料一：一滴水里约有15万亿亿个水分子；万亿亿个水分子；材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。（1）材料一说明）材料一说明_。（2）材料二说明）材料二说明_。假如你是烧杯中的一滴水中的假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果小微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？展开你想象的翅膀，在化学的展开你想象的翅膀，在化学的微观世界中翱翔吧！微观世界中翱翔吧！联想并体验联想并体验作业：思考解答课本作业：思考解答课本53535454页的相应习题页的相应习题