七年级历史下册蒙古的兴起和元朝的建立1新人教版.pptx

情境引入合作探究课堂小结随堂训练第二单元第二单元 经济重心的南移和民族经济重心的南移和民族关系的发展关系的发展第第1212课课 蒙古的兴起和元朝的建立蒙古的兴起和元朝的建立【学习目标】【学习目标】1、了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以、了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。及元朝的政治统治和经济发展情况。掌握蒙古族的兴起，成掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、行吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、行省制度的建立等基本史实。省制度的建立等基本史实。2、正确认识元朝的历史地位。元朝统一全国，疆域幅、正确认识元朝的历史地位。元朝统一全国，疆域幅员辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民员辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族的融合；社会经济继续发展；中外交往频繁。族的融合；社会经济继续发展；中外交往频繁。重点和难点重点和难点 “行省制度行省制度”及及“民族融合民族融合”是本课的重点。是本课的重点。“行省制度行省制度”又是本课的难点。又是本课的难点。蒙古的兴起蒙古的兴起蒙蒙古古 敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼罩四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀戮。他是古代历史一位杰他是古代历史一位杰出的政治家，军事家。他出的政治家，军事家。他在毛泽东眼里是在毛泽东眼里是一代天骄一代天骄。请问：他是谁？请问：他是谁？蒙古的兴起蒙古的兴起铁木真铁木真 他他能够给蒙古部落带来平安和幸福吗？能够给蒙古部落带来平安和幸福吗？成吉思汗 铁木真，生于铁木真，生于11621162年，年，11891189年被推为年被推为“可汗可汗”，从此开始从此开始统一蒙古统一蒙古和漠北和漠北的事业。的事业。12061206年，建立年，建立蒙蒙古汗国古汗国。12271227年灭西夏。年灭西夏。12271227年，年，7 7月，病死于萨月，病死于萨里川。里川。统一了蒙古。统一了蒙古。12061206年，建立蒙古国。年，建立蒙古国。从此，蒙古草原结束了从此，蒙古草原结束了长期混战的局面长期混战的局面。成吉思汗最突出的历史功绩是什么成吉思汗最突出的历史功绩是什么?忽必烈，父拖雷，生忽必烈，父拖雷，生于于12151215年，年，12601260年即位，年即位，经过四年的内战，打败他经过四年的内战，打败他的弟弟阿里不哥，统一内的弟弟阿里不哥，统一内部。次后，开始大举南下部。次后，开始大举南下攻宋，攻宋，12711271年改国号为年改国号为“元元”。元世祖元朝的统一元朝的统一忽必烈忽必烈蒙古大汗国的扩张蒙古大汗国的扩张蒙古大汗国的扩张蒙古大汗国的扩张蒙蒙古古（地跨欧亚）（地跨欧亚）（地跨欧亚）（地跨欧亚）成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。2 2、12791279年，元灭年，元灭南宋，统一全国南宋，统一全国元朝建立和统一元朝建立和统一元朝建立和统一元朝建立和统一12761276年元军年元军攻占临安攻占临安1、1271年，年，忽忽必烈必烈建立元朝，建立元朝，次年定都次年定都大都大都元元12761276年元军年元军攻占临安攻占临安元朝的统一过程中，南元朝的统一过程中，南宋各地人民进行了波澜壮阔宋各地人民进行了波澜壮阔的抗元斗争，涌现了可歌可的抗元斗争，涌现了可歌可泣的事迹，在众多抗元英雄泣的事迹，在众多抗元英雄中，有这么一位，他英勇抗中，有这么一位，他英勇抗元，坚贞不屈，并为后人留元，坚贞不屈，并为后人留下了下了“人生自古谁无死，留人生自古谁无死，留取丹心照汗青取丹心照汗青”的千古绝句。的千古绝句。请问他是谁？请问他是谁？文天祥（文天祥（1236-1283年）年）思考：思考：元朝的统一元朝的统一顺应了历史发展的流，顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而是人心所向，大势所趋，而文天祥文天祥组织组织了了抗元斗争抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？值得敬佩？为什么？他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。崇高的气节。想一想想一想1、元朝为什么能够统一全国？、元朝为什么能够统一全国？2、中国封建社会有、中国封建社会有几次几次结束大分裂之后结束大分裂之后的大统一局面？的大统一局面？（秦、汉、西晋、隋、元）（秦、汉、西晋、隋、元）唐朝疆域唐朝疆域元朝疆域元朝疆域比较隋朝大运河和元朝大运河的异同隋隋朝朝大大运运河河元元朝朝的的运运河河和和海海运运航航线线 元朝对外交往元朝对外交往马可马可波罗波罗：意大利旅行家，曾于意大利旅行家，曾于元世祖时在中国呆过多元世祖时在中国呆过多年。回国后写了一本书年。回国后写了一本书马可马可波罗行纪波罗行纪，书中描述了书中描述了大都的繁华大都的繁华。行省制度和对边疆的管辖行省制度和对边疆的管辖中书省中书省行中书省行中书省行中书省行中书省行中书省行中书省元政府设元政府设澎湖巡检司澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。，管辖澎湖和琉球。元朝在西藏委派官吏，元朝在西藏委派官吏，西藏西藏成为元朝的成为元朝的正式正式行政区行政区。皇帝皇帝宣政院行省制度行省制度行中书省行中书省行中书省行中书省行中书省行中书省中书省中书省作用：是秦以来作用：是秦以来郡县制郡县制的一大发展的一大发展,有利于统一多有利于统一多民族国家的巩固民族国家的巩固,对明清及后来的政治制度影响深对明清及后来的政治制度影响深远。行省从此成为我国的地方行政机构远。行省从此成为我国的地方行政机构,保留至今。保留至今。历史与现实历史与现实 面对当今少数面对当今少数“藏独藏独”、“台独台独”分子分裂祖国的卑鄙行径。分子分裂祖国的卑鄙行径。请你结合本课有关史实说说请你结合本课有关史实说说西藏、西藏、台湾台湾自古以来就是中国领土不可分割自古以来就是中国领土不可分割的一部分。的一部分。课堂小结蒙古兴起成吉思汗统一蒙古忽必烈统一全国民族融合经济发展行省制度三个时间：三个人物：四件大事：1206 1271 1276成吉思汗 忽必烈 文天祥统一蒙古 建立元朝行省制度 民族融合课堂巩固课堂巩固1.1.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（下列哪一朝代的疆域最为辽阔（）A.A.秦朝秦朝 B.B.汉朝汉朝 C.C.唐朝唐朝 D.D.元朝元朝2.2.我国省级行政区的设立，始于我国省级行政区的设立，始于_朝（朝（）A.A.秦秦 B.B.唐唐 C.C.隋隋 D.D.元元3.3.依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于()()A.A.中书省中书省 B.B.行中书省行中书省 C.C.宣政院宣政院 D.D.自治区自治区4.4.台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作()A.A.流求流求 B.B.夷洲夷洲 C.C.琉球琉球 D.D.大都大都DDCC