人教版一年级上册数学复习提纲和知识点归纳.doc

人教版数学一年级上册知识点归纳
一、读数、写数
1.读20以内的数
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······
奇数（两个两个数）：1、3、5、7、9 ······
偶数（两个两个数）：2、4、6、8、10 ······
五个五个数：5、10、15、20·····

2.两位数
（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一
13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一
14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一
15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一
······
19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一
20里有（2）个十； 20里有（20）个一
B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。

（2）在计数器上，从右边起第一位是个位，第2位是十位。
个位上的1颗珠子表示1个一，十位上的1颗珠子表示1个十。
（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

二、比较大小和第几
1.数字排队
（1）如5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。）
2.两个数比大小
（1）根据图片比多少，采用“一一对应”画虚线的方法。
（2）任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
如：16比15大，写出来就是16＞15。
9比13小，写出来就是9＜13。
3.“比”字的用法
看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。
如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。
4.几和第几
“几”是基数，表示数量，“第几”是序数，表示位置顺序。
△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★
观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。
（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。）
5.相邻数
2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1和3。
3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，与3相邻的数是2和4。
······
20的前面是19，20的后面是21，······，与20相邻的数是19和21。

三、加减法（一）
1.加法
（1）两个数相加
把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和
如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。
（2）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
（3）整理与复习10以内加法
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0+0=0

1+0=1
0+1=1

2+0=2
1+1=2
0+2=2

3+0=3
2+1=3
1+2=3
0+3=3

4+0=4
3+1=4
2+2=4
1+3=4
0+4=4

5+0=5
4+1=5
3+2=5
2+3=5
1+4=5
0+5=5

6+0=6
5+1=6
4+2=6
3+3=6
2+4=6
1+5=6
0+6=6

7+0=7
6+1=7
5+2=7
4+3=7
3+4=7
2+5=7
1+6=7
0+7=7

8+0=8
7+1=8
6+2=8
5+3=8
4+4=8
3+5=8
2+6=8
1+7=8
0+8=8

9+0=9
8+1=9
7+2=9
6+3=9
5+4=9
4+5=9
3+6=9
2+7=9
1+8=9
0+9=9

10+0=10
9+1=10
8+2=10
7+3=10
6+4=10
5+5=10
4+6=10
3+7=10
2+8=10
1+9=10
0+10=10
2.减法
（1）两个数相减
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差
如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
（2）整理与复习10以内加法
0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
0-0=0

1-0=1
1-1=0

2-0=2
2-1=1
2-2=0

3-0=3
3-1=2
3-2=1
3-3=0

4-0=4
4-1=3
4-2=2
4-3=1
4-4=0

5-0=5
5-1=4
5-2=3
5-3=2
5-4=1
5-5=0

6-0=6
6-1=5
6-2=4
6-3=3
6-4=2
6-5=1
6-6=0

7-0=7
7-1=6
7-2=5
7-3=4
7-4=3
7-5=2
7-6=1
7-7=0

8-0=8
8-1=7
8-2=6
8-3=5
8-4=4
8-5=3
8-6=2
8-7=1
8-8=0

9-0=9
9-1=8
9-2=7
9-3=6
9-4=5
9-5=4
9-6=3
9-7=2
9-8=1
9-9=0

10-0=10
10-1=9
10-2=8
10-3=7
10-4=6
10-5=5
10-6=4
10-7=3
10-8=2
10-9=1
10-10=0

四、 加减法（二）
1.掌握20以内进位加法的计算方法--- “凑十法”
“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。
如：8+7（看到8想到2,7可以分成2和5，10+5是15）
2.20以内不进位加法和不退位减法
11+6（个位相加，1+6=7）11+6=17
15-3（个位上够减，5-3=2）15-3=12
3.看图列式
（1）部分数+部分数=总数：小问号在中间，求一共用加法。
（2）总数-部分数=另一个部分数：小问号在一边求部分，用减法。
（3）大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。
（4）原有-借出=剩下：用了多少，求还剩用减法。
五、认识物体和图形
1.长方体
长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体相对面相等。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。

2.正方体
正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面都一样大小的正方形，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的。魔方就是正方体。

3.圆柱体
圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。

4.球
圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。

七、认识钟表  
1.认识钟表
会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。
整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。 1:00
分针指着12，时针指着2就是2时。 2:00
分针指着12，时针指着4就是4时。 4:00
分针指着12，时针指着6就是6时。 6:00
······
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。