2023年苏教版三年级上册数学期末难题(附答案).doc

2023年苏教版三年级上册数学期末难题（附答案）
一、填空题
1．400×7可以看作4个( )乘7，400÷5可以看作( )个十除以5。
2．在（       ）里填上合适的单位。
一个西瓜重5( )，一枚1角硬币重2( )。阿派身高136( )。
3．一张长方形纸，长30厘米，宽20厘米，这个长方形的纸的周长是( )厘米；如果靠一端剪下一个最大的正方形，正方形的边长是( )厘米，剩下的部分正好又可以剪成两个边长是( )厘米的小正方形。
4．□5÷8，□填( )时，商是一位数；□填( )时，商是两位数。
5．有20把扫帚，平均分给5个班级，每个班级分到这些扫帚的，每个班级分到（       ）把扫帚。
6．推箱子的运动方式是( )；汽车方向盘的转动是( )；用算盘拨数时算珠的运动方式是( )。（填“平移”或“旋转”）
7．33个同学排成一排，从左往右数，红红排在第3个，从右往左数，丽丽排在第5个，红红和丽丽之间有( )人。
8．如图，黑珠和白珠在一根线上间隔排列，有一段被盒子遮住了，如果白珠有30颗，那么这根线上一共有( )颗珠子。

二、选择题
9．把5盒净含量是200克的饼干放在台秤上称，结果（       ）。
A．大于1千克 B．等于1千克 C．小于1千克
10．根据月季花有5行，每行24棵，菊花比月季花多36棵，不能解决下面的哪个问题？（       ）
A．月季花有多少棵 B．菊花有多少行
C．菊花有多少棵 D．月季花和菊花一共有多少棵
11．和的阴影部分相比，（　　）。
A．第一个图的大 B．第二个图的大 C．一样大
12．下面涂色部分可以用表示的是（       ）。
A． B． C．
13．王老师买了3台同样的复读机，付给营业员1500元。他可能买的是每台（       ）的。
A．760元 B．480元 C．810元 D．506元
14．周长为48厘米的正方形，边长是（       ）厘米。
A．6 B．8 C．12
三、解答题题
15．直接写得数。

16．用竖式计算，带*的要求验算。
77×4                                6×608                                *288÷3
8×250                              540÷5                                805÷4
17．下面每个小方格的边长表示1厘米。

（1）画一个周长是16厘米的正方形，并涂色表示它的。
（2）以方格中的已知线段为一条边，画一个和正方形周长相等的长方形，并涂色表示它的。
18．算一算。

19．给一面边长90厘米的正方形镜子做铝合金边框，需要多长的铝合金条？

20．周末菲菲陪父母到桃园摘桃，上午摘了9筐，每筐50千克，下午又摘了125千克，这一天一共摘了多少千克桃？
21．铺地毯。

22．学校报告厅有300个座位，要安排一个年级的同学在这里观看“天宫课常”，安排哪个年级比较合适？

一年级
二年级
三年级
班级个数
8
9
7
每班人数
43
45
42
23．蝴蝶：
蜜蜂：
（1）下面哪题的叙述符合上面的线段图？请在它后面的（       ）里打“√”
①蝴蝶有66只，蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍，蜜蜂有多少只？（       ）
②蝴蝶有66只，蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍，蜜蜂和蝴蝶相差多少只？（       ）
（2）列式解答：
【参考答案】
一、填空题
1．     百     40
【解析】
整百数乘一位数，可以看作几个百乘一位数；整百数除以一位数，可以把整百数看作几十个十除以一位数。
400×7可以看作4个百乘7，400÷5可以看作40个十除以5。
【点睛】
熟练掌握整数乘除法的口算方法是解答本题的关键。
2．     千克     克     厘米
【解析】
根据常识西瓜的质量用重量单位（较大）；硬币较小，选用较小的重量单位即可；身高用长度单位。
一个西瓜重5千克，一枚1角硬币重2克，阿派身高136厘米。
【点睛】
考查学生对重量单位及长度单位大小的理解。
3．     100     20     10
【解析】
长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据即可求出它的周长；当长方形的宽为正方形的边长时，此时剪下的是一个最大的正方形；剩下的部分是一个长为20厘米，宽为（30－20）厘米的长方形，把它分成两个边长为（20÷2）厘米的小正方形，据此解答。
（30＋20）×2
＝50×2
＝100（厘米）
这个长方形的纸的周长是100厘米；
如果靠一端剪下一个最大的正方形，正方形的边长是20厘米；
20÷2＝10（厘米）
剩下的部分正好又可以剪成两个边长是10厘米的小正方形；
【点睛】
本题考查了长方形和正方形的周长公式，学生应熟练掌握并灵活运用。
4．     1、2、3、4、5、6、7     8、9
【解析】
两位数除以一位数，要使商是一位数，则被除数的十位数字小于除数；要使商是两位数，则被除数的十位数字大于或等于除数，据此来填空。
当方框里填1、2、3、4、5、6、7时，商是一位数；当方框里填8、9时，商是两位数。
【点睛】
重点考查学生对两三位数除以一位数竖式计算的理解。
5．；4
【解析】
把20把扫把平均分成5份，每份占总数的，每份扫把是20÷5＝4把，由此解答。
有20把扫帚，平均分给5个班级，每个班级分到这些扫帚的，每个班级分到4把扫把。
【点睛】
本题考查了分数的认识，求一个数是另一个数的几分之几。
6．     平移     旋转     平移
【解析】
平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的，由此根据平移与旋转定义判断即可。
推箱子的运动方式是平移；汽车方向盘的转动是旋转；用算盘拨数时算珠的运动方式是平移。
【点睛】
此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用，要熟练掌握。
7．25
【解析】
红红左边有2人，丽丽右边有4人，33人减去最左边的2人和最右边的4人，再减去他俩，最后剩下的就是红红和丽丽之间的人。
（人）
（人）
（人）
【点睛】
如果将33个同学从左往右编号为1~33号，从左往右数和从右往左数的编号相加是34，也就是丽丽从左往右数是29号，然后求出3号和29号之间有多少人即可。
8．61
【解析】
观察图形可知，2颗珠子一个循环周期，分别按照1黑1白的顺序排列，两头都是黑珠，所以比白珠多1颗，即30＋1＝31颗黑珠；再把白珠的数量和黑珠的数量相加，就是这根线上一共有多少颗珠子，据此解答。
黑珠数量：30＋1＝31（颗）
黑珠和白珠的总数：30＋31＝61（颗）
【点睛】
根据题干分析，得出珠子的排列规律是解决本题的关键。
二、选择题
9．A
解析：A
【解析】
由题意可得，先算5盒饼干的总净含量：200×5＝1000（克）＝1千克；因为饼干盒子本身也有重量，则5盒饼干的总重量大于1千克，据此选择即可。
200×5＝1000（克）＝1千克，盒子本身另外有重量；
故答案为：A。
【点睛】
此题考查了质量的应用，关键是明确净含量的定义。
10．B
解析：B
【解析】
月季花有5行，每行24棵，24乘5可以计算出月季花有多少棵；菊花比月季花多36棵，再用月季花的数量加36可求出菊花的数量；菊花的数量可以求出，月季花的数量可以求出，两个相加即可求出两种花的总棵数。
A．可以解答这个问题；
B．不能解答这个问题，因为不知道一行有几棵菊花；
C．可以解答这个问题；
D．可以解答这个问题；
故答案为：B
【点睛】
考查学生解决问题的能力，不论是解决哪个问题，都可以先求月季花的总数。
11．C
解析：C
【解析】
根据题意，可以利用转化思想把左图转化成右图一样，把长方形平均分成8份，每份是它的，其中阴影部分占2份，用分数表示为，即＝，所以两个长方形的阴影部分相等。
据分析可得：
和的阴影部分相比，一样大。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查了学生依据分数的意义来解答问题的能力。
12．C
解析：C
【解析】
把一个整体平均分成4份，占其中的3份就是；据此解答。
A．把一个整体平均分成4份，涂了其中的1份，用分数表示是；
B．这个三角形没有平均分，涂色部分不能用表示；
C．把这个正方形平均分成4份，涂了其中的3份，用分数表示是；
故答案为：C
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
13．B
解析：B
【解析】
根据题意，王老师付给营业员1500元，买了3台同样的复读机，求每台复读机的价钱应该用除法，1500÷3＝500（元），所以每台复读机的价钱可能是500元，或者少于500元，据此进行选择。
1500÷3＝500（元）
那么每台复读机的价钱小于或等于500元，所以480元符合题意。
故答案为：B
【点睛】
本题主要考查除法的应用，本题中理解复读机的最高价钱为500元是解答此题的关键。
14．C
解析：C
【解析】
正方形周长已知，用周长48除以4即可求出边长。
48÷4＝12（厘米）
故答案为：C
【点睛】
正方形的边长＝周长÷4，此题重点考查学生对公式的应用情况。
三、解答题题
15．630；5600；2.4；114
；；300；20
【解析】
16．308；3648；96
2000；108；201……1
【解析】
乘法竖式计算，首先用第一个因数分别去乘第二个因数各个数位上的数，从个位乘起，满十向前一位进一。乘法竖式计算要注意：两个数的最后一位要对齐。如果两个数的末尾有“0”，写竖式时可以只将“0”前面的数的最后一位对齐，最后在竖式积的后面添上两个数共有的“0”的个数；除法用竖式计算时，从被除数最高位开始除起，如若被除数的一个数小于除数，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止。
77×4＝308               6×608＝3648                 288÷3＝96
               验算：
8×250＝2000                      540÷5＝108                  805÷4＝201……1

17．见详解
【解析】
（1）根据边长＝正方形周长÷4，求出正方形的边长，即可画出正方形；再根据分数的意义，将正方形平均分为4份，涂其中的1份；
（2）先用周长÷2求出长＋宽的和，再根据已知线段是5厘米，求出另外一条边的长度，即可画出长方形，再根据分数的意义，将长方形平均分为5份，涂其中的2份。
（1）16÷4＝4（厘米）
（2）16÷2－5
＝8－5
＝3（厘米）
作图如下：

【点睛】
本题是考查根据指定周长画正方形和长方形，画图时要根据正方形和长方形特征画。
18．64人
【解析】
由图可得到的信息为：男生有36人，女生比男生少8人，问题：男女一共有多少人？
先求女生人数，再求总人数。
（人）
（人）
答：男生和女生一共64人。
19．360厘米
【解析】
正方形的周长＝边长×4，用90乘4即可解答。
90×4＝360（厘米）
答：需要360厘米的铝合金条。
【点睛】
本题考查了正方形的周长，学生应熟练掌握并灵活运用。
20．575千克
【解析】
上午摘了9筐，每筐50千克，50乘9算出9筐的总质量，再用这个积加125即可解答此题。
50×9＋125
＝450＋125
＝575（千克）
答：这一天一共摘了575千克桃。
【点睛】
解答此题的关键是求出9筐的总质量，总质量＝上午摘的质量＋下午摘的质量。
21．14平方米
【解析】
把台阶的横面和竖面进行平移，可得到两个面；台阶水平方向的面向上平移后是一个长为4米、宽为2米的长方形；台阶竖直方向的面向右平移后是一个长为3米、宽为2米的长方形；红地毯的面积是两个长方形的面积和，根据长方形的面积公式，长方形面积＝长×宽求解即可。
4×2＋3×2
＝8＋6
＝14（平方米）
答：至少需要14平方米的红地毯。
【点睛】
本题是利用平移巧算，解决本题的关键是将图形转化为规则图形。
22．三年级
【解析】
根据班级个数×每班人数＝年级人数，据此分别求出三个年级的人数，再看哪个年级的人数接近座位数，且比座位数少。
43×8＝344（人）
45×9＝405（人）
42×7＝294（人）
294＜300＜344＜405
答：安排三年级比较合适。
【点睛】
本题关键是明确年级人数比座位数少的那个年级比较合适。
23．（1）②蝴蝶有66只，蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍，蜜蜂和蝴蝶相差多少只？（ √ ）
（2）330只
【解析】
根据观察，图中蝴蝶只有1格，有66只，故1格代表66只，蜜蜂有6格，故蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍，问号求的是蜜蜂5格的只数。故求的是蜜蜂和蝴蝶相差多少只。
根据分析可知：（1）②蝴蝶有66只，蜜蜂的只数是蝴蝶的6倍，蜜蜂和蝴蝶相差多少只？（ √ ）
（2）66×6－66
＝396－66
＝330（只）
答：蜜蜂和蝴蝶相差330只。
【点睛】
根据题意正确的找到基本数量关系是解答本题的关键。