人教版九年级上册历史第二单元测试题及答案.pdf

第二单元测试题一.选择题（每题只有一个正确选项，每题2 分，共 50 分）（）1、大化改新的根本原因是A日本四分五裂，人们渴望统一B落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展C改革派积极提倡D孝德天皇掌握了政权（）27 世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是A 奴隶主阶级的利益B 地主阶级的利益C 农民阶级的利益D 资产阶级的利益（）3下列历史事件发生的先后顺序 穆罕默德兵临麦加城下穆罕默德病逝 穆罕默德带领信徒出走麦地那 穆罕默德出家隐修ABC D（）4大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为A建立中央集权的国家B把部民转为平民C废除了世袭制，以才选官D把土地分给农民耕种，收取赋税（）5伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关？A穆罕默德兵临麦加城下B 穆罕默德病逝C穆罕默德带领信徒出走麦地那D穆罕默德出家隐修。（）6根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。对上图（9 世纪日本人的作品）的分析不正确的是A中国的书法艺术受到日本人的喜B日本人没有自己的文字C中日文化交流较为密切D作者可能是谴唐使()7.对西欧城市说法不正确的是A西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了B西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的C随着工商业的发展，市民阶级形成了D西欧城市多为政治中心，规模很大（）8对西欧封建社会的说法不正确的是A西欧进入封建社会比中国晚近1000 年B西欧封建主重视教育、文化发达C西欧封建社会存在严格的封建等级制D在精神、文化领域神权高于一切（）9下列说法正确的是东罗马帝国也叫拜占廷帝国14 世纪末奥斯曼土耳其兴起西罗马帝国灭亡之后 500 年，东罗马帝国灭亡东罗马被奥斯曼土耳其所灭ABCD（）10.在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是A法兰克王国B法兰西王国C拜占廷帝国D奥斯曼土耳其帝国（）11.西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年A500 多年B800 多年C1000 多年D1200 多年（）12西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是A君权B兵权C财权D神权（）13.拜占廷帝国就是A罗马帝国B西罗马帝国C东罗马帝国D奥斯曼土耳其帝国（）14、“圣诞节”和“十字架”与下列哪一种宗教有关：A 基督教B 伊斯兰教C 佛教D 道教（）15、西欧早期资产阶级来源于：A 城市中的市民阶级B教会中的教士C 封建领地中的大小封建主D 封建社会的农民（）16、从日本大化改新的措施可以看出，中国哪一时期文化对它影响很大：A、秦汉时期B、三国时期C、隋唐时期D、宋元时期（）17宗教问题，现已成为某些地区冲突的主要原因。信仰“真主”安拉，以古兰经为经典的宗教是A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教（）18、在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是：A、奴隶主贵族与平民的关系B、雇佣与被雇佣的特殊关系C、封主与封臣的上下关系D、父兄与子侄的亲属关系（）19、在我国后汉书中记载了东汉与罗马帝国的交往，书中把罗马帝国称为：A、天竺B、大秦C、大食D、大和（）20、“学问虽远在中国，亦当求之。”这句话出自A、穆罕默德B、马可波罗C、释迦牟尼D、屋大维（）21中古时期西欧处于哪一个历史时期A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会（）226 世纪欧洲最主要的国家是A法兰克王国B查里曼帝国C英吉利王国D意大利（）23西欧封建制度开始确立于A西罗马帝国灭亡后B843 年C9 世纪D5 世纪末（）24西欧封建社会最大的封建主是A教会B国王C大封建主D骑士（）25.下列事件与西欧封建等级制度的形成相关的是A大化改新B 查理马特改革封君封臣制丕平献土二非选择题（50 分）.1阅读材料：简表（共12 分）这是哪个国家改革的内容?（2 分）这次改革历史上称作什么?（2 分）时间7 世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。它是何时开始实施的?（2 分）这次改革有何重大历史意义?有何启示？（6 分）2阅读下列材料，回答有关问题：（共 8 分）材料一“废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35 亩），女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3。所班田地不得买卖，死后归还政府”。-日本大化改新时期的田令材料二“凡天下丁男给田一顷，笃疾废疾给四十亩，寡妻妾给三十亩。”-唐朝武德田令请回答：日本田令和中国唐朝田令有什么共同点？（4 分）这个共同点能说明什么问题？（4 分）3阅读以下资料，回答有关问题：（共 10 分）念：念诵“除真主外别无神灵；穆罕默德是真主的使者”。拜：每日要面向克尔白神庙按规定的仪式礼拜五次。课：每个信徒都要交纳天课，即施舍财物。后变为国家税收。斋：在回历9 月进行斋戒，即从黎明到日落整天戒除饮食。朝：每个信徒，不分性别，只要身体健康，旅途安全，能自备旅费，而且家属的生活有着落，平生要朝圣一次。请回答：这是哪种宗教的宗教礼仪？该宗教的创始人是谁？（4 分）该宗教的信徒如果要去朝圣，你认为他应去哪座城市？（2 分）该宗教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用？（4 分）4观察下面两幅图片，它们分属于亚洲东部和西部的两个重要国家。（共 8分）回答：（1）图一从建筑风格上看，该寺仿效隋唐风格，你知道当时日本还有哪些方面受隋唐影响？（4分）（2）图二中，该神庙属于哪一宗教？麦加对该教有何意义？（4分）5阅读下列材料并回答问题。共（12 分）材料一“大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。”-日本书纪材料二“古代日本国家图”材料三鉴真中日友好交往的使者。唐玄宗时，他应日本僧人的邀请，东渡日本，屡遭挫折，出生入死，甚至双目失明，但他仍继续努力。当鉴真与弟子们到达日本时，日本天皇以隆重的礼节相迎。他们带去大量书籍文物和许多药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮日本人辨别了许多药物，日本药商界奉他为始祖。（1）想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？（4 分）（2）鉴真为中日友好交往做出了什么贡献？（4 分）（3）日本民族非常善于学习其他民族好的东西，近代曾学中国、学西方，强盛起来。现在，日本先进的东西也影响中国，你能举几例吗？（4 分）参考答案：一.选择题：1.B 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D.8 B.9.B 10.A 11.C 12.D 13.C.14.A 15.A 16.C 17.B 18.C 19.B 20.A 21.C 22.A 23.C 24.A 25.B 二.非选择题1阅读材料：答：日本大化改新7 世纪中期（公元 646 年）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步，强盛。2.政府把土地分给农民耕种。日本的大化改新的土地制度是仿效唐朝均田制。3.伊斯兰教。穆罕默德。（2）麦加。（3）一神崇拜，加强了思想上的统一；打破了氏族之间的界限，确定了以宗教和地区为基础的社会。4.（1)政治、经济上仿效隋唐进行大化改新；文字、书法、生活习俗等方面。(2)伊斯兰教。成为伊斯兰教的圣地。5.（1）从汉朝开始。在唐朝双方使节往来相当密切。（2）他在日本十年，传播唐朝文化，他精心设计的唐昭提寺，被日本视为艺术明珠。（3）如：家用电器；汽车；动画片；穿着打扮等。