学前教育(艺术)专业培养方案(师范).doc

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11B02学前教育( 艺术) 专业培养方案( 师范)
一、 专业培养目标和基本要求
培养目标: 贯彻党的教育方针, 培养德智体等方面全面发展, 基础扎实、 知识面宽、 能力强、 素质
高, 富有创新精神的学前教育师资和管理人员及研究人员。
基本要求:
1、 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导, 掌握马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓
小平理论和”三个代表”重要思想的基本原理, 忠诚于人民的教育事业, 有献身教育事业的
奉献精神和为振兴教育事业而奋斗的志向和责任感; 具有敬业爱岗、 艰苦奋斗、 热爱劳动、
遵纪守法、 团结合作的品质; 具有良好的思想品德、 社会公德和职业道德。
2、 具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识, 掌握学前教育专业的基础知识、
基本理论、 基本技能, 具有独立获取知识、 提出问题、 分析问题和解决问题的基本能力及开
拓创新精神, 具备从事学前教育教学、 管理和研究的基本能力和素质。
3、 外语和计算机等必备的知识能达到国家规定的等级水平。
4、 具有良好的心理素质和健康的体魄。
二、 标准学制: 四年
三、 毕业和获学士学位应修读的学分: 153
四、 课程设置:
表1课程类别和结构比例表
课程类别
课堂教学时数
占总学时比例( %)
学分数
40
占总学分比例( %)
大学通识课
864
1191
216
226
192
32.13
44.29
8.03
8.40
7.14
26.14
39.22
7.84
7.84
7.84
10.46
0.65
100
必修课
选修课
专业必修课
专业限选课
专业任选课
公共任选课
60
12
12
12
实践教学
大学生科技文化实践活动
合计
2689
100
153
255

表2学前教育专业本科课程设置与教学时间分配表
开课学期、 学期周数和周学时
课内学时
备注
课课
程程
类模
别块
计
划
学
时
( 括号内为实习或撰写论文周数)
考
试
学
期
考
查
学
期
学
课课
外外
学训
时练
课程编号
课
程
名
称
一
二
三
四
五
六
七
八
授
课
实
验
分
18 18
18 (18) (8)
18
18
18
18
18
思想道德修养
与法律基础
13006001
54
54
3
3
1
13006002
13006003
13006004
13006005
14000001
15000002
16000001
中国近代史纲要
先进理论概论(一)(二)
马克思主义基本原理
形势与政策
36
108
54
36
108
54
2
6
2
2
3
3
3
5
4
5
大
学
通
识
课
3
3
90
2
(1)
5
1
3
90
大学英语
360
162
180
1044
216
54
144
54
16
5
3
5
3
1-4
2
计算机文化基础
大学体育
54
36
36
108
306
4
2
2
2
2
1-4
小
计
558
40
10
12
13
10
3
90 90
必
修
课
110 1
普通心理学
72
72
4
4
1
110 2
110 3
110 4
110 5
儿童发展心理学
教育学
54
54
54
54
3
3
3
2
3
4
5
3
教育统计学
学前教育学
72
72
4
4
2
72
72
4
4
2
专
业
必
修
课
110 6美术( 1, 2, 3, 4, 5)
180
108
216
180
108
180
144
102
54
8
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
5 1～4
110 7
乐理( 1, 2, 3)
4
3
1, 2
2～5
1~3
110 4钢琴( 1、 2、 3、 4、 5)
8.5
8
2
2
2
2
2
6
4
36
110 5舞蹈与创编( 1, 2, 3, 4) 144
2
110 6
110 0
110 7
110 3
形体训练( 5, 6, 7)
幼儿玩教具制作
学前教育史
102
54
5
2
3
3
2
6 5、 8
3
6
5
5
8
54
54
3
学前教育管理学
45
45
2.5
60
2
3
5
小
计
1227
36
1191
18
10
11
11
10
12
10
2
36
17000201
11020201
11020202
11020203
11020210
11020205
11020206
11020207
教育技术学
教育心理学
家庭教育学
学前儿童语言教育
书法
18
6
4
4
5
5
6
6
4
72
72
4
4
54
54
3
3
54
54
3
3
3
选
专
72
54
4
18
业
修限
选
学前卫生学
幼儿游戏理论
儿童社会学
54
54
3
3
3
54
54
3
课
课
36
36
2
2
中外文学名篇
欣赏与朗诵
11020209
11020208
54
54
3
3
5
6
幼儿园活动设计
36
36
2
2
小
计
216
198
18
12
选 1选 1选 2
256

表2学前教育专业本科课程设置与教学时间分配表( 续)
开课学期、 学期周数和周学时
课内学时
备注
课
程
类
别
课
程
模
块
计
划
学
时
( 括号内为实习或撰写论文周数)
考
试
学
期
考
查课课
学外外
期学训
时练
课程编号
课
程
名
称
实 学分一
验
二
三
四
五
六
七
八
授
课
1818
18
18
18
18
18
18 (18)(8)
11020301
11020302
11020303
11020304
11020313
11020306
11020307
11020314
11020309
11020310
11020311
11020312
11020315
11020316
学前社会教育
三笔字水平训练
学前英语教育
教育科学研究方法
音乐欣赏
36
54
36
54
36
54
36
36
54
36
15
18
30
36
36
54
36
54
36
54
36
36
54
36
15
18
30
36
2
2
2
3
2
3
2
2
3
2
1
1
2
2
12
2
1
1
1
1
1
7
2
2
2
3
5
5
5
5
6
8
6
6
8
6
8
6
8
5
18
2
1
2
2
1
8
2
3
2
2
3
2
1
1
2
课件制作
专
业
任
选
课
学前美术教育
美术欣赏
学前音乐教育
蒙台梭利教学法
学前教育热点分析
幼儿园指导纲要解读
儿童安全教育
动漫制作
选
修
课
2
小计
226226
选2选2
选2
01010601
04000401
04000402
16000601
00000601
00000602
大学数学
32
16
16
16
16
16
32
16
16
16
16
16
2
普通话
1
公
共
限
选
课
书法
1
1
国防教育课
职业生涯与发展规划
就业指导
1
2
2
2
公
共
任
选
课
小
计
112112
4
小
计
80
80
5
入学教育
军事教育
专业见习/考察
生产劳动
社会实践
师范教育实习
毕业论文/设计
毕业教育
计
1周
1周
实
践
性
教
学
环
节
1周
3周
1
12
4
18周
8周
1周
1周
小
17
合
计
5322
27
24
24
23
18
10
257

表3学前教育专业本科实践性教学环节
序号
项目
周数
学分
学期安排
教学内容
备注
校情校况、 学生手册、 专业计划、 学习
方法和要求
1.
入学教育
1
1
校内
2.
3.
军事教育
生产劳动
1
1
1
国防知识、 队列、 射击、 内务
劳动观念、 劳动技能
校内
1-6
校内外
社会调查、 青年志愿者活动、 文化三下
乡活动及其它实践活动
4.
社会实践
3
1
1-6
假期
5.
6.
专业见习
毕业实习
1
1
6
8
专项或综合性专业实践活动
指导学生从事专业工作
校外
校外
18
12
毕业论文
( 设计)
选题、 资料检索、 研究分析、 撰写、 答
辩等
7.
8.
9
1
4
7-8
8
校外
校外
毕业教育
职业道德、 就业教育等
五、 主要专业课程简介
课程编号: 110 1
课程名称: 普通心理学
课程学时: 72
课程学分: 4
课程类别: 专业必修课
内容提要: 描述和阐明心理活动的一般规律, 包括感觉、 知觉、 注意、 记忆、 思维、 言
语、 情绪、 情感、 意志等产生和发展。
考核方式: 闭卷笔试
课程编号: 110 3
课程名称: 教育学
课程学时: 54
课程学分: 3
课程类别: 专业必修课
内容提要: 分三部分。第一部分教育概论, 着重阐述教育的本质、 教育的目的、 教育制
度、 教师与学生; 第二部分教学论, 阐述教学原理、 教学方法、 教学形式及
国外教学理论等; 第三部分: 德育原理, 阐述德育目标、 德育过程的本质与
特点、 德育原则、 德育方法与途径等。
考核方式: 闭卷或开卷考试
课程编号: 110 3
课程名称: 教育统计学
课程学时: 72
课程学分: 4
258

课程类别: 专业必修课
内容提要: 分为两部分。探讨如何应用统计方法研究教育, 探索教育规律, 制定教育方
案, 检查教育效率等。
考核方式: 闭卷或开卷考试
课程编号: 110 2
课程名称: 儿童发展心理学
课程学时: 54
课程学分: 3
课程类别: 专业必修课
内容提要: 研究0至6岁幼儿心理发展的规律。包括幼儿心理学研究的任务、 目的和方
法; 幼儿心理的生理机制; 幼儿的感觉、 知觉、 注意、 思维、 想象及个性发
展的规律和特点等。
考核方式: 闭卷考试
课程编号: 110 5
课程名称: 学前教育学
课程学时: 72
课程学分: 4
课程类别: 专业必修课
内容提要: 包括两部分。第一部分为幼儿教育基本原理, 主要内容有: 幼儿教育的目的、
任务、 内容; 幼儿园的游戏及其它各种活动等。第二部分为幼儿园课程及其
设计。
考核方式: 闭卷考试
课程编号: 110 6
课程名称: 美术
课程学时: 180
课程学分: 8
课程类别: 专业必修课
内容提要: 阐述美术的基础知识和基础理论, 掌握美术学、 写生、 临摹、 图案设计及幼
儿美术的各种技能。
考核方式: 开卷( 技能考核) 考试
课程编号: 110 7110 8
课程名称: 音乐( 乐理) 钢琴
课程学时: 270
259

课程学分: 12
课程类别: 专业必修课
内容提要: 阐述声乐与钢琴的基础知识和基础理论, 学会弹奏一般乐曲与演唱一般歌曲,
学会简单作曲, 能独立创作幼儿歌曲。
考核方式: 开卷( 技能考核) 考试
课程编号: 110 4 110 5
课程名称: 舞蹈与创编、 形体训练
课程学时: 282
课程学分: 13
课程类别: 专业必修课
内容提要: 阐述舞蹈的基础知识和基本理论, 学会舞蹈的各种基本动作以及形体训练,
学习创编各种舞蹈, 能独立创编各类幼儿舞蹈。
考核方式: 开卷( 技能考核) 考试
课程编号: 110 0
课程名称: 幼儿玩教具制作
课程学时: 54
课程学分: 3
课程类别: 专业必修课
内容提要: 阐述当代幼儿玩具、 教具的基本知识, 掌握玩具、 教具制作的基本技能, 能
独立设计与创作某些幼儿玩教具。
考核方式: 开卷( 技能考核) 方式
课程编号: 110 3
课程名称: 幼儿教育管理学
课程学时: 45
课程学分: 2.5
课程类别: 专业必修课
内容提要: 研究幼儿园的管理规律, 包括管理过程、 管理原则、 幼儿机构的组织与领导、
幼儿园的规章制度、 幼托机构的思想政治工作、 教养工作、 卫生保健、 家长
工作等, 并要学习研究幼教管理的有关文件选编, 学习研究中还要与参观见
习相结合。
考核方式: 考查
( 核稿人: 吕福松)
260