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宁波广播电视大学 — 第一学期
开放教育专科会计学、 电子商务、 工商管理、 市场营销、 物流、 金融专业《西方经济学》复习题一答案
11月
一、 填空题( 本题共10分, 每空1分)
1.计划经济制度
2.消费者剩余
3.总产量
4.经济成本
5.向后弯曲
6.土地
7.零
8.一
9.边际消费倾向
10.简单货币乘数
二、 单项选择题( 每小题2分, 共20分)
1.B 2.D 3.B 4.D 5.A
6.D 7.C 8.C 9.C 10.B
三、 判断题( 每小题1分, 共10分)
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×
6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
四、 简答题( 每小题5分, 共20分)
1.需求的增加引起均衡价格上升, 需求的减少引起均衡价格下降。需求的增加引起均衡数量增加, 需求的减少引起均衡数量减少。供给的增加引起均衡价格下降, 供给的减少引起均衡价格上升。供给的增加引起均衡数量增加, 供给的减少引起均衡数量减少。( 要求作图)
2.含义: 在技术水平不变的情况下, 当把一种可变的生产要素投入到一种或几种不变的生产要素中时, 最初这种生产要素的增加会使产量增加, 但当它的增加超过一定限度时, 增加的产量将要递减, 最终还会使产量绝对减少。
特点: ( 1) 前提是技术水平不变;
( 2) 生产要素分为可变的与不变两类;
( 3) 产量或收益变动可分为阶段: 第一阶段: 产量递增; 第三阶段: 边际产量递减; 第三阶段: 产量绝对减少。
3.降低汽车购置税, 汽车需求增加, 使汽车需求曲线右移, 从而使汽车的均衡价格上升, 汽车的均衡数量增加。( 作图)
4.( 1) 失业是一定年龄范围内能够工作, 愿意工作又正在寻找工作, 但依然没有工作的人。
( 2) 自然失业: 由于经济中一些难以克服的原因所引起的失业。分为摩擦性失业和结构性失业。
周期性失业: 由于总需求不足而引起的短期失业
五、 计算题( 每小题10分, 共20分)
1.( 1) 价格提高百分比: ΔP/P=( 5-4) /4=25%
Ed=(ΔQ/Q)/(ΔP/P)
需求量减少百分比: ΔQ/Q=Ed(ΔP/P)=0.2×25%=5%
Q=10×(1-5%)=9.5万元
( 2) 原来总收益=4×10=40万元
提价后总收益=5×9.5=47.5万元
总收益增加=47.5-40=7.5万元
2.( 1) 准备率r=15/100=15%
( 2) 创造货币D=R/r=100/15%=667万元
六、 论述题( 每小题10分, 共20分)
1.( 1) 供给推动的通货膨胀理论: 成本增加→总供给减少→短期总供给曲线左移→物价水平上升。
种类: ①工资成本推动的通货膨胀; ②垄断利润推动的通货膨胀; ③进口成本推动的通货膨胀。
( 2) 美元贬值资源价格上升→成本增加→物价水平上升。
要求作图
2.( 1) 总需求——总供给模型是要说明均衡的国内生产总值与物价水平的决定。总需求曲线与短期总供给曲线相交时就决定了均衡的车内生产总值和均衡的物价水平。这时总需求与总供给相等, 实现了宏观经济的均衡。
( 2) 政府支出增加, 使总需求增加。
( 3) 总需求曲线从AD1向右移动至AD2。
( 4) 当SAS和LAS不变时, AD向右移动引起GDP增加, 物价水平上升。
( 5) 作图。
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