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中小学古诗词教学情况与学生欣赏情况调查问卷

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亲爱的同学： 你好！你喜欢古诗吗？古诗词的积累与欣赏可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。学校也会选部分篇章在语文课进行教学。下面，请你参加古诗词情况调查活动，根据实际情况，逐题回答，每题只能选择一个答案，选定答案后把选项写在（）里。注有多选的题目可以多选。
第一部分：基本资料
一、 性别：（ ）1.男 2.女
二、 年级：（ ）年级
第二部分：教学情况与欣赏情况
1.你喜欢古诗词吗？（ ）
A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不喜欢
2.为什么学古诗词？（ ）
A.增长知识 B.兴趣使然 C. 应付考试 D.其他
3.你平时在什么情况下读古诗词？（ ）
A.主动阅读 B.老师要求 C.家长监督
4.你喜欢用什么样的方式积累古诗词？（ ）
A.死记硬背 B.看图欣赏记忆 C.教师指导理解记忆 D.其它
5.读背与欣赏古诗词时你能不能想到诗词中的景色？（ ）
A.能 B.不能 C.有时能
6.生活中见到的事物或景色能让你想起背过的古诗吗? （ ）
A.常常能想起 B.不能想起 C.有时能想起
7.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是哪一首诗中的句子？（ ）
A.《村居》 B.《悯农》
8.下面哪一首诗是描写春天景色的？（ ）
A.《登鹳雀楼》 B.《宿建德江》 C.《村居》
9.你知道“蓬头稚子学垂纶”中的“垂纶”是什么意思吗？（ ）
A.低头 B.钓鱼
10.“夕阳无限好”的下一句是什么（ ）
A.只有敬亭山 B.只是朱颜改 C.只是近黄昏
11.你认为古诗词课堂气氛经常是以下哪种情况?( )
A.高涨，充满活力和激情 B.紧张严肃
C.平淡安静 D.沉闷，只有老师的分析讲授
12.在老师营造的教学氛围中，你能体会得到文章所蕴含的情感吗？（ ）
A.能强烈体会到 B.能体会到一点
C.基本体会不到 D.完全体会不到
13.你喜欢运用多种手段进行的古诗词教学吗?( )
A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不太喜欢 E.讨厌
14.你喜欢什么样的古诗词教学方式？
A.集声音、画面于一体的多媒体教学
B.老师带领下的，在古典音乐伴奏下诵读
C.一般的教学方式就行
15.老师有没有指导诵读一些课本之外的古诗词？(　　)
A.经常 B.偶尔 C.根本没有
16.老师有没有对课外诵读情况进行检查？（）
A.经常 B偶尔 C.根本没有
17. 您的语文老师讲古诗文会？（多选）（ ）
A.解释重点词和重点句的意思
B.让学生查阅作者相关经历和写作背景
C.归纳中心思想、写作特色
D.发动学生把文章内容改编成剧本，并抽时间让学生表演
E.布置学生背诵一些课外的古诗文
F.让学生把读古诗文时想象的画面画出来
18. 您的老师会以下面哪种方式让学生朗读古诗文
A.全班齐读 B. 分组朗读 C. 分角色朗读 D. 配乐读 E. 指定个别同学读
19.您觉得怎么才能提高您的古诗文阅读水平？

20.您对古诗文教学有什么想法？

本问卷到此结束，再次感谢您的合作！

沈阳大学师范学院 2016年4月26日