【学案】测量物体运动的速度.doc

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3.测量物体运动的速度
课型：新授
学习的重点、难点分析：重点：学会使用停表和刻度尺；加深对平均速度的理解。难点：体会并初步掌握科学探究的全过程
学习目标：
1．学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。
2．加深对平均速度的理解。
3．掌握使用物理仪器——停表和刻度尺的基本技能。
4．体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。
5．逐步培养学生学会写简单的实验报告。
独立自学：（基础知识）
复习提问：1、什么是速度、速度的公式？
2、怎样正确使用刻度尺？
质疑探学：（变式训练）
探究小车在斜面上的运动情况
提出问题：
猜想与假设
制定计划与设计实验
器材：
步骤：

实验数据
V2=
t2=
S2=
V3=
t3= t1- t2=
S3=S1-S2=
V1=
t1=
S1=
平均速度(m/s)
运动时间(s)
路 程(m)

分析与论证：

结论：
以练促学：（当堂检测）
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 [ ]
A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不对
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_______m/s
课下作业
用一根米尺和一块手表，怎样既方便又较正确地测出从你家门口到学校门口的路程？简要说出测量步骤。

教师二次备课栏或学生学习笔记栏

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教（学）反思：

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