资源描述
篮球行进间体前变向换手运球教案
授课班级 初一7班 人数 50 男生 28 女生 22 日期
学习
目标
1. 认知目标:让学生了解什么是“行进间体前变向换手运球”,建立正确的动作概念。
2. 能力目标:通过学习,使85%以上同学掌握变向换手运球绕障碍物,并在游戏比赛中有所体现。
3. 个性目标:培养体育兴趣,发展学生个性。
4. 德育目标:培养学生的探究与合作学习能力,增强协作精神和安全进行体育锻炼的意识。
学习
内容
行进间体前变向换手运球
场地
器材
篮球场2个,
篮球56个
锥形标志物16个,录音机1个
教学
顺序
课堂常规→准备活动→拍抢球游戏→学习行进间体前变向换手运球→运球接力赛→放松小结
顺
序
时间
达成目标
负荷
教学内容
教、学法
教学组织
一
二
三
四
五
六
2
6
5
20
8
4
1. 集队做到快、静、齐。
2.培养学生主动参与意识,创设良好的学习氛围
1、充分调动学生的注意力和积极性。
2、培养学生运动前做好准备活动的良好习惯。
1、 让学生提前体验运球变向时手脚协调用力。
2、 激发学生的参与热情,活跃课堂气氛。
1、使学生掌握体前变向换手运球的技术动作。
2、充分发展学生的身体协调性,提高身体素质。
3、培养学生自主探究能力,养成终生体育锻炼的意识。
1、让学生在竞赛中体验变向运球的动作。
2、培养学生团结协作的精神和顽强的意志品质。
调节身心,消除疲劳
小
中小
中
大
中
小
课堂常规
1. 体育委员集队,检查服装,报告人数
2. 师生问好
3. 宣布本课的内容
4. 安排见习生
1、 运球绕篮球场慢跑一圈
2、 球性练习:
① 原地体前换手运球
② 跨下运球
3、 徒手操
① 体转运动
② 膝关节运动
③ 手腕踝关节
④ 侧压腿运动
游戏:拍抢球
方法:学生分成男、女各两组,在规定的场地内一人一球运球,在运球过程中试图去拍掉其他同学手
中的球,球被拍掉的同学出局,在2分钟内比谁能保护手中的球不被拍掉。
行进间体前变向换手运球
动作要领:变向时重心降低,转体探肩,蹬跨突然,还原快速用力,换手变向后加速要快
重点:脚步的蹬跨和重心的移动。
难点:上下肢的协调配合,手对球的控制掌握能力。
运球接力赛:
规则:分成人数相等四组成纵队站在同一起跑线上,听到口令后来回绕障碍物运球接力赛,最先完成的一组获胜,最后一组的同学,男生做5个俯卧撑,女生做10个深蹲。
1.瑜伽放松操
主要有肩、颈、腰、腿的拉伸
2.课后总结
3.师生再见
教法:
1. 用口令指挥学生活动。
2.教态自然,声音洪亮, 语言亲切。
学法:
1.精神饱满,做到快、静、齐。
2.一切听从指挥。
3.见习生随堂听课。
教法:
1. 教师示范,讲解动作要领,领操。
2. 组织实施,适时口头评价,带动学生的积极性。
学法:
认真完成练习,充分活动各关节。
教法:
1、向学生讲解游戏的方法与规则。
2、提问“遇到其他同学如何去改变运球方向?”。
学法:
1、在规定场地内按照规则全身心投入到游戏中去。
2、讨论教师的提问,发表看法。
教法:
1、向学生讲解动作的技术要点,示范各种练习的方法。
2、组织学生进行各种练习,不时进行语言提示。
3、纠正学生的错误动作。
4、针对动作掌握较差学生进行单独辅导。
5、强调练习时安全问题。
学法:
1、认真听教师讲解动作要领。
2、分成4个小组,以小组为单位自主体验变向运球的动作,优秀学生示范。
3、观察教师示范,原地模仿体前变向换手运球。
4、分成8个小组绕篮球场3个圆圈变向换手运球
5、分成8个小组绕障碍物变向运球
教法:
1、向学生讲解比赛的规则,并示范。
2、在比赛中充当裁判。
学法:
3、强调在比赛中应注意的安全事项。
学法:
1、积极参与游戏,从中体会变向运球动作及乐趣。
2、遵守游戏规则。
教法:
1、在缓慢的音乐中做动作让学生模仿。
2、语言引导
学法:
1、快速模仿
2、在音乐的伴奏下进行放松
队形:四列横队
如图(1)
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图(1)
队形:围绕两个篮球场
如图(2)
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图(2)
要求:达到热身效果
队形:在规定场地内
如图⑶
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图⑶
注:如图⑶有四个,男生2个、女生2个,另三个省略。
形式:
1、四列横队 同图⑴
(一二排下蹲)
2、每人一球进行自主变向运球 同图⑶
3、每人一球模仿练习如图⑷
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图⑷
4、如图⑸男女生各分成四组纵队排在底线,由对角两组排头同学持球,同时运球。
图⑸
注:图⑸为男生,女生省略(一样)
5、如图⑹,学生分成8组站在标志物前,排头持球同时绕障碍物运球。
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图⑸
形式:
如图⑹ 学生四路纵队站在同一线上,排头持球。
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图⑹
要求:遵守比赛规则
形式:
体操队形 同图⑷
要求:动作舒展大方,调节好呼吸和情绪。
预计生理负荷
运动密度:45±5%
平均心率:130±5次/分
预计脉搏曲线
脉搏
150
130
0
10 20 30 40 45
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