xxx小学党支部2019年度基层党建品牌项目申报实施方案.doc

2019年度基层党建品牌创建活动实施方案为进一步提升学校党建工作水平，促进党建工作与教学工作深度融合，推动我校党组织在事业单位党支部建设标准化建设中走在前列、当好表率。根据中共凉州区教育局直属机关委员会关于开展学校党建品牌创建活动实施方案（凉教党委【2019】18 号）文件要求，我校党支部结合学校实际，开展基层党建特色品牌创建活动，现制定实施方案如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神为指导，围绕“两学一做”学习教育常态化制度化，紧扣“服务中心、建设队伍”两大任务，开展以“先锋引领促党建，抓好党建促发展”党建品牌创建活动。以圆满完成学校各项工作任务为目标，以服务师生为重点，以加强组织建设为保证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把学校党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。二、创建目标品牌名称：先锋引领促党建，抓好党建促发展品牌内涵：为全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神。通过开展创建党支部特色工作，探索符合新时代特点的党建工作新办法，使创建党支部特色工作成为加强和改进党建工作的重要抓手;探索党建工作对学校教育教学工作的指导意义，充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用，使创建党支部特色工作成为促进学校各项工作发展的强大动力;探索党员发挥先锋引领作用，使创建党支部特色工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。 三、创建标准坚持政治引领、围绕中心、服务大局的总体要求，创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、特色突出好、师生反映好的“六有”服务型党组织，从而增强党组织的凝聚力和创造力，真正培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的教师队伍，为教育改革发展提供坚强的组织保证。四、主要内容1、围绕中心任务。紧紧围绕办好社会满意的学校，党员加强学习，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新，不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有新时代特点的先进典型，创建出具有广泛影响的党建特色。2、围绕创建和谐校园。通过建立有效载体，健全工作机制，认真研究及时解决热点难点问题，积极协调各方面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创建出内外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建特色。 3、围绕服务社会、服务师生。坚持全心全意为人民服务的宗旨，建立完善党组织和服务党员群众、服务师生成长的长效机制，创建群众拥护的党建特色。 五、具体措施以 “先锋引领促党建，抓好党建促发展”为工作思路开展党支部特色品牌创建活动。具体包括: 围绕全面提高教学质量，创新学校党建与教育教学工作互促共融的有效途径;围绕党员教师创先争优，实施学生养成教育;围绕关爱学生，探索建立“爱心帮扶”的长效机制，坚持边研究、边实践、边总结，探索党建成功经验，发挥党员的先锋引领作用。 1、发挥班子政治引领作用。加强班子建设是做好学校工作的前提条件。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，注重自身修养，提高综合素质，增强班子的战斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，团结协作，权为教师所用，情为教师所系，利为教师所得，形成“清正、民主、团结、创新”的班风。坚持任人唯贤，德才兼备，坚持公平、公正、公开原则，用好的作风选人。注重从师生和家长的呼声、意愿中寻找工作的突破口、工作的着力点和措施的完善面，进一步凝聚全校上下谋发展、强内涵的合力。 2、发挥党员教师先锋引领作用。一是学校党支部每月一次的常规政治学习，坚持“三会一课”制度，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。 二是学校党支部将品牌创建活动贯穿于日常教育教学工作中。围绕学校实际，开展丰富多彩的实践活动。以“好习惯伴我行”为重点，开展有针对性的学习、教育、检查活动，使党员教师进一步树立起以德立教、执教为民的教育观，正确认识了教师职业道德和专业发展之间相辅相成和相互促进的关系;进一步更新教师的教育理念，规范执教行 为，提升教师的师德水平。三是将“留守儿童关爱行动”活动落到实处，学校党支部将帮扶工作作为创建党建特色实践活动之一，组织党员切实开展帮扶工作，通过慰问走访、电话联系等方式联系帮扶对象，了解他们的家庭状况，帮助解决师生学习、生活困难。 3、抓师德，打造阳光教师。我校党支部把加强教师职业道德建设作为教师队伍建设重点，以“为教坛争辉，做师德楷模”为主题，以“乐业爱生、敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研、开拓创新”为内容，在教师中开展“阳光师德”系列教育活动，引导教师自觉加强师德修养，树立以德立教、执教为民的教育观，正确认识和处理教师职业道德和专业发展之间相辅相成和相互促进的关系，更新教育理念，规范执教行为，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。 4、亮品牌、创建党建特色活动。我校党支部以鲜明的品牌为旗帜，以“先锋引领，争创模范”为特色的争创活动，以“争当教学骨干” 为主题的有效课堂教学大赛活动等实践活动，全面提升教师的人格品位和师德修养，激发党员教师争创先锋模范的热情，增强党支部的凝聚力、战斗力，也为学校全面工作带来生机与活力。 六、组织保障 1、加强领导，成立党支部品牌创建活动领导小组。党支部书记xxx任组长，其他党员教师为成员的领导小组。在创建党建特色过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合学校具体工作要求，在制度上保证特色建设的有效开展。 2、宣传动员，明确目的意义。做好党建特色的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生明确创建党建特色是党组织建设的需要，也是不断提高学校特色教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、广播、电子屏，积极营造创建氛围，使创建工作在学校造成较大的影响。 3、夯实基础，探索特色模式。在学校党支部开展特色创建的总体部署下，发挥各方面的积极性，开展各方面具有自身特色的特色创建活动，促进学校党建特色横向覆盖、纵深发展，保持党建特色的生命力。 4、创新服务，彰显特色个性。在创建党建特色过程中要发挥自身个性，“个性”就是特色，特色就是生命。学校党支部本着为更好地发挥党员教师、入党积极分子和教师的自身优势，开展各种特色活动，更好地服务于党建特色建设。充分利用多种形式，打造真正适合沙河小学发展的党建特色，并在特色范围、特色内容上不断创新。