班主任家访总结.docx

Word文档班主任家访总结 班主任家访总结范文 10月15日是我们学校同学放大周假的日子，中午我与李老师将班上的同学送上车、送上船后，匆忙吃过午饭打点行李，1：30骑上摩托车向中岭、西坪方向驶去。 几经周折来到八4班李涛同学家，他住在西坪五组一个偏远的地方，四周没几户人家。这里秋高气爽，田里庄稼大多已收割，只是遍山的柿子缀满枝头很是惹眼。但他的父母很能干把家里建立的很舒适，他们这个家族的成员有好几个机关干部，李涛成果很不错，全家对他寄予很大期望。李老师是他的数学老师，特殊强调李涛不要给自己太大压力，在学校要劳逸结合。 八1班的覃金杰、八4班的覃向阳同学分别住在西坪1组、2组，既是学困生又是贫困生。应当说这两位同学都有些聪慧气，但他们好动，根底差，因家庭条件差家长重视不够而信念缺乏。特殊是覃金杰同学的父亲始终多病，先后患过肺病、甲亢，最近又因剁猪草不留神被机器扎断了三根手指头，家里只有4亩薄地靠养猪糊口，今年家里养了17头猪，因猪价下跌他妈妈很焦急，家里的事如今全靠他妈妈一人操持。我去时他的妈妈正在田里打猪草，田地里他的母亲一边讲解并描述着家里的辛酸事一边抹眼泪，不用说她在儿子身上花的功夫很少。我向她汇报了覃金杰的在校状况、月考成果、优点和缺乏，还商讨了对金杰以后的教育对策，宣讲了国家学校的辅贫帮困政策措施，她听了这些好像又看到了这个苦难家庭的期望。 八1班的覃丽媛同学，属学困生，她父母没多少文化，也没多少言语，应当说他们对孩子的期望还是很高的，学校时他们就舍近求远把孩子送到镇中心学校去读书，只是丽媛的承受力气有限。我们和他们沟通了一些学习方法和教育观点，丽媛听了很欢快，走时她将我们送了很远很远。 几乎每位家长都生疏到转变命运靠学问，家庭的进展靠孩子。几乎每位家长都对我们说：我把孩子就交给您了，您们尽管严点，不听话打都可以。我感到家访、谈话、思想工作要经常化，让同学、家长感受到师爱，让同学重拾学习生活的信念，我更感到肩上的责任重大，我把孩子就交给您了，这句话份量有多重！让同学转变贫困家境，转变今后的生活环境走出大山，我们做老师的只有让他们多学学问，多熬炼力气，多走进他们的内心，为他们的成长撑起一片蓝天！ 1 / 1