软件工程专业人才培养方案.docx

软件工程专业
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面开展，掌握计算机科学的基础理 论、软件工程专业的基础知识和应用能力，具有软件开发实践经验、软件 维护及工程组织管理能力，能够在软件开发、软件测试领域从事设计、开 发、管理等方面工作，具有较强的创新意识、创业精神和社会责任感的高 素质应用型专门人才。
二、培养规格与要求
本专业培养的学生具有坚定的社会主义政治方向，良好的职业道德素 养和健康的身心素质，较强的创新意识、创业精神和社会责任感，并系统 学习软件工程、软件工程组织与管理、软件测试技术与实践等方面的基本 理论和基本知识，受到计算机应用软件开发、软件测试等方面的基本训练, 具备软件设计、开发、测试及系统分析等方面的基本能力。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1 .掌握从事本专业工作所需的数学知识和其他相关自然科学与管理 学知识。
2 .掌握计算机科学与技术的基本理论、基本方法和基本技能。
3 .掌握软件开发、软件测试、软件质量管理的基本方法。
4 .具备软件分析、设计、开发、测试应用和维护等方面的工作能力。
5 .具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，使用 适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档。
6 .较好地掌握一门外语，能够比拟熟练地阅读本专业的外文资料，具 有一定的外文翻译能力。
7 .能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理 的判断和选择，具备一定的独立思维能力。
8 .具备一定的创新意识、较强的团队协作能力、人际交往和沟通能力。
三、学制与学分
1 .学制：基本学制为4年，修业年限为4-6年
2 .学分：毕业最低要求学分为170学分
四、毕业与授予学位
学生在规定的修业年限内，完成专业培养方案规定的课程和学分要求, 考核合格，准予毕业，颁发普通高等学校全日制本科毕业证书。符合蚌埠 学院学士学位授予条件规定的，授予工学学士学位。
五、主干学科、核心课程与主要实践性教学环节
1 .主干学科：软件工程。
2 .核心课程：数据结构、数据库系统原理、面向对象程序设计、软件 工程、软件工程组织与管理、软件测试技术与实践等。
3 .主要实践性教学环节：军事训练、社会实践、课程设计、综合实训、毕业实习、毕业设计（论文）等