中学学校发展规划2022年完成情况.docx

XXXX中学学校发展规划2022年完成情况泉秀学校在育英教育集团的带领下，广大教职工自强不 息、乐业敬业、踏实奉献。学校制定了 2021-2023发展规划， 努力开拓教育管理新思路，创新教学实践新模式，努力提升 学校的办学品位和教学质量。二、发展目标（一）办学理念结合我校的发展现状，我们把自己的办学理念定位于 “知行合一，全面发展”。中国教育现代化2035中指出， 推进教育现代化的八大基本理念，其中包括“更加注重全面 发展” “更加注重知行合一”，我们践行王阳明先生和陶行知 先生知行合一的思想，围绕体验教育进行实践与探索，将学 习与生活、教育与实践融于一体，以体验教育唤醒学生生命 发展潜能，让学生在实践体验、自主探究、合作交彳主中学会 知识的综合运用，引发思维方式的转变。（二）培养目标我们以知行合一的思想，围绕XX区“培养身心两健、 气质独特、心系家国，放眼世界”这一整体育人目标，着力 培养有“培育行为自律，交往自信，人生自强”的秀少年。（三）三年办学目标1、总体目标我们的三年目标定位是：打造一所“特色学校”，通过 三年全校师生的共同努力，学校具有一套完整的适合自身发 展的管理制度，有与时俱进的学习型教师群体，有适应现代 教学要求的硬件设施，逐渐形成规范的工作机制、良好的学 习习惯，整体办学水平处于全市有一定影响力、号召力的初 中学校。2、具体目标（1）构建以泉秀文化为引领的学校管理体系，形成与 学校改革、集团发展等相匹配的管理机制。（2）推进德育综合改革，完善有“体验教育”特色的 德育课程。（3）基于“体验教育”的实验背景，巩固课改成果， 课程整合实验有成效。（4）以新型学习组织建设为平台培养名师团队，提升 课程开发与创新的能力。（5）提升服务课程改革的意识与能力，建设符合学校 卓越发展的现代化后勤团队。三、目标达成情况（一）加强班子和队伍建设，坚持规范管理，民主管理。实现管理的扁平化与层级化有机结合，通过民主办学、 科学管理和共同愿望，形成以年级为单位的学校课程改革团 队。在集团龙头校的带领下，强化课程管理研究。学校干部 职工励精图治，团结协作，互相扶持，在工作中经受了磨砺 和考验。中层队伍朝气蓬勃，敢为人先，勇于变革，与领导 班子团结奋进。坚持层层负责、分级管理，形成了有效的管 理格局。学校通过“推门听课”、“教学常规抽查”、“青蓝工程”、 “青年教师汇报课”和定期“教师教学规范”督查，对备课 组进行深入全面的质量调研，促进团队健康均衡发展，帮助 教师查找问题、诊断结症，督促教师不断提高专业水平和业 务能力。学校积极探索有效的教师发展路径，通过专家引领、课 题带动、团队协作、管理创新等方式，建设了一支师德高尚、 业务精良的教师队伍。教师学历本科以上达标率1%，教师 中现有XX市青年学术技术带头人1人，区级以上教学能手 14人，XX市优秀教育工作者1人，市级优秀班主任3人， XX区首席班主任1人，区级优秀教师6人。（二）完善德育文化，创新德育机制，促进学生健康发 展德育活动是学生发展的重要载体，将德育活动纳入日常 课程，可以使德育与教学相融合，活动与课程相融合，从而 更好地构建一个以文化为核心的课程体系，更好地促进师生 的发展和学校的发展。常规德育管理和德育机制创新共同发展。尊重学生发展 规律，通过年级德育课程研究与实施，融合本年级不同学科 学生核心素养之力。构以“明德修身” “终身发展” “家国情 怀”为主题的课程内容，充分考虑不同学生的先天禀赋、成 长环境和学习能力，多学科整合、多资源聚力、多维度并举， 让德育课程建设真正有深度、有广度、有亮度、有温度，形 成深受学生喜爱的泉秀德育亮点课程。以学生会工作为平台加强对学生行为规范的监督检查， 创新德育工作机制，提升德育的思想引领和行为导行功能。 完善班级管理考评制度。从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等 方面给班级量化赋分。学期末核算班级总成绩，作为评选优 秀班集体的重要依据，以此激励各班学生，增强集体荣誉感， 提高班级凝聚力，使学生不断克服不良习惯，自觉养成良好 行为习惯。（三）课程建设有特色，课程管理有突破。学校严格执行省、市、区教育主管部门关于课程实施的 文件精神，全面落实国家课程计划，认真执行减负的各项严 规，开齐课程，上足课时；严格执行“三表”，“两课、两操、 两活动”落实到位。“数字化”校园建设初见成效，我校配备了触控式的电 子白板，目前已经有13个教室配备了交互式白板。同时，“校 园公众号”等对学校宣传、管理起到了极大的作用。四、不足与努力方向对照标准，我们还存在着很多不足，认清自身差距，才 能促进我们的不断进步。总结现有实际情况，我校在以下方 面还存在着需要改进和提高的地方：1、学校硬件设施和师资无法满足当前教育教学的需求;2、在创名校、出名师和培养尖子生等方面需要加大力 度；3、校园建设需不断推进，整体规划需要得到进一步落 实，陈旧的教育教学设施需要更新；4、学校文化建设和特色建设成绩还不是十分显著；在今后的工作中，我校将继续在区教体局的正确领导 下，深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价 体系，加强科研兴校力度，抓好学生德育工作，提高教育教 学质量，不断提高学校教育教学工作水平，促进学校各项工 作全面、健康、快速发展，在现有的基础上，进一步提高学 校工作的规范化、制度化、科学化，力争将学校的各项工作 再上一个新的台阶。