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《电工电子技术与技能》教案7.doc

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资源描述
课题序号 07 授课班级 16机电1 授课课时 2 授课形式 理实一体 授课章节 名称 3.1电容;3.2电感 使用教具 多媒体 教学目标 1.了解电容的概念、参数及标注,了解其应用。 2.会识别不同类型的电容器,能判断其好坏。 3。了解电感的概念、参数及标注,了解其应用. 4。会识别不同类型的电感器,能判断其好坏. 教学重点 1. 电容的参数及标注;学习识别不同类型的电容器,学习判断其好坏. 2. 电感的参数及标注;学习识别不同类型的电感器,学习判断其好坏. 教学难点 1.实际应用中区分不同种类的电容 2.实际应用中区分不同种类的电感 更新、补 充、删节 内容 无 课外作业 课后习题P46 一、二 教学后记 授课主要内容或板书设计 一、创设情境 通过实例(例如:照相机的闪光灯)分析,引入电容这个器件的基本知识。 二、新知讲解 1.电容 (1)电容器 (2)电容 (3)平行板电容 (4)电容的类型和额定值 2.电感 (1)电感器 (2)自感 三、总结: 本节课的主要内容是电容与电感的基础知识,通过学习,要求学生能够了解电容、电感的概念、参数及标注,了解其主要应用;会识别不同类型的电容器、电感器,能判断其好坏。 四、 布置作业 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 创设情境 兴趣导入 通过多媒体展示常见的电容、电感元器件,让学生直观地了解电容、电感元件的外观,导入新课。 新知讲授 3。1。1 电容器 1.任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,都可以看成一个电容器,这两个导体称为电容器的两个极。 2.平行板电容器:两块靠近而且平行放置的金属板组成的电容器称为平行板电容器。 3.在电容器两个极施加电压U时,在介质中建立起电场,能量被存储在介质中,如图3。1所示。 图3。1 平行板电容器 4.充电和放电 (1)充电:把电容器的两个极板分别与电源的两个极相连,两个极板就会带上等量异种电荷,这一过程称为充电,如图3.2(a)所示。 (2)放电:用导线将电容器的两板接通,两板上的正、负电荷中和,电容器不再带电,这一过程称为放电,如图3.2(b)所示。 图3。2 电容器的充电和放电 3.1.2 电容 1.电容量:电容器所带电量Q与它的两极板间的电压U之比,称为电容器的电容量,简称电容,用C表示。 (3。1) 2.电容的单位:国际单位是法[拉](用F表示),其他较小的单位是mF(毫法)、μF(微法)、nF(纳法)和pF(皮法) 3.1.3 平行板电容器 平行板电容器的电容量C: 上式中,A为极板的相对面积;d为极板的距离;ε为介电常数。 3。1。4 电容的类型和额定值 1.电容的分类 ü按结构分:固定电容、可变电容、微调电容,固定电容符号、外形及实物图如图3.3所示。可变电容、微调电容符号、外形及实物图如图3.4所示。 图3.3 固定电容外形、符号及实物图 图3。4 可变电容和微调电容的外形、符号及实物图 ü按介质分:有空气、云母、纸、聚苯乙烯等类型。 2.电容的额定值 (1)电容器的成品上都标明电容值、允许误差和额定电压等,这些数值统称为额定值。 (2)标称容量:电容器上所标明的电容值称为标称容量。 (3)误差及允许误差:电容器的标称容量与实际容量之间的差值称为电容器的误差.实际电容器的误差限定在允许误差范围之内,此误差称为允许误差。 (4)额定工作电压:电容器上所标明的额定工作电压通常指直流工作电压。如果在交流电路中,所加的交流电压最大值不能超过额定工作电压值,否则电容器有被击穿的危险,因此,该电压也称为击穿电压或耐压。 3.电容器的作用 (1)在电力系统中,其主要功能是改善电力系统的运行条件,提高功率因数. (2)在电子电路中主要起获得振荡、滤波、移相、旁路、隔直、耦合等作用。 3。2.1 电感器 1.空心电感线圈:绕在非铁磁材料骨架上的线圈,称为空心电感线圈,常见的空心电感线圈如图3.7所示。 图3.7 常见空心电感线圈 2.铁心电感线圈:在空心线圈内放置铁磁材料制作成的铁心,称为铁心电感线圈,常见的铁心电感线圈如图3。8所示. 图3.8 常见的铁心电感线圈 3.2.2 自感 1.自感现象:当导线中有电流时,在导体周围建立起磁场,而当电流大小变化时,导线中就会产生感应电动势。这种由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,称为自感现象,产生的感应电动势称为自感电动势。 2.自感电动势的表达式: (3。3) 3.影响线圈电感的因素 (1)对于不同的线圈来说,线圈越粗、越长,匝数越多、越密,它的电感就越大; (2)有铁心的线圈的电感比没有铁心时大。 4.自感现象的优缺点 (1)自感现象在电工技术和电子技术中有广泛应用。在无线电设备中,电感线圈和电容器组成的电路用于发射无线电波;荧光灯电路中,利用镇流器的自感现象,获得点亮灯管所需的高电压,并使荧光灯正常工作。 (2)缺点:电动机、变压器的绕组电感都很大,在切断电路的瞬间,电流迅速减小,产生很强的自感电动势,这样会在开关的闸刀和固定夹片之间产生电弧,有时会烧坏开关,甚至会危及工作人员的安全. 总结归纳 本节课的主要内容是电容与电感的基础知识,通过学习,要求学生能够了解电容、电感的概念、参数及标注,了解其主要应用;会识别不同类型的电容器、电感器,能判断其好坏。 8
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