人教版怀集中学高二生物必修3第四章种群和群落测试题.doc

怀集中学高二生物必修3第四章种群和群落测试题一、单项选择题（共15小题，30分）1下列关于种群的叙述，正确的是（）内蒙古草原上的全部牛是一个种群 池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群 种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例决定种群密度大小的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率A B C D2下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例=1.0)。横轴示年龄，纵轴示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是（ ）A图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快B设A国人口平均年增长率为a，人口基数为x，则y年后的人口总数为x+ayC若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加D若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女出生人口数不变，则出生率也不变3下面是在生物学研究过程中常用的调查方法，其中错误的是（ ）A用样方法调查某植物的密度B用标志重捕法调查人口的密度C用取样器取样法调查土壤中小动物的丰富度D显微计数板实际上就是微型的样方，常用于调查微生物的数量4农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只老鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是（ ）该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治这种调查方法称为样方法草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的5自然界中生物种群增长常表现为“”S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是 ( )A“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B种群增长率在各阶段是不相同的C“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D种群增长不受种群密度制约6对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率增长速率（出生率死亡率）/时间17年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是（ ）年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A种群的年龄结构是稳定型 B种群的数量呈“J”型增长C种群密度是制约种群增长的因素之一 D第34年中种内斗争最激烈7下图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（ ） A改善空间和资源条件有望使K值提高BBC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率CB到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加D曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率8右图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是 Ad处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致B“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃C灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反D微生物初级代谢产物在a 阶段大量合成，因此，生产上发酵必须在a 时停止9某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是（ ）A甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成10下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，据图分析，下列叙述正确的是（ ）A甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 Ba点时丙数量的上升主要是食物的增加Cb点时丙的下降主要是天敌的减少D生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减11弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围，没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素.右图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间关系的是 ( )A图，b表示青霉菌 B图，a表示青霉菌C图，a表示青霉菌 D图，b表示青霉菌12下图（一）中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是（ ） A甲 B甲 C丙 D乙13某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对对比研究。结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个， 则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是（ ）A甲乙 B甲乙 D无法确定14下列有关生物群落演替的叙述错误的是（ ）A群落演替的根本原因是群落内部因素的变化B群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替C在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光15在废弃的池塘中长出树林，大约要经历以下几个阶段：干涸池塘阶段；灌木阶段；乔木阶段；草本植物阶段。演替的正确顺序是（ ）A BC D二、双项选择题（5小题，每小题4分，共20分）16演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶级群落。下列有关叙述不正确的是（ ）A与演替之初相比，顶级群落的结构更为复杂B形成哪种顶级群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关C顶级群落一旦形成，将永远保持原状D热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更高17原产于墨西哥的紫茎泽兰传到中国，在中国长势疯狂，占地为王，成了我国西南地区的绿色灾难，紫茎泽兰在我国泛滥成灾的原因是（ ） A我国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长 B脱离原产地后，失去了环境条件的控制C脱离原产地后，失去与其竞争关系的物种的制约D一旦脱离原产地，就发生基因突变，变得生命力特别强18土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是（ ）动物类群样地跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738304012019339化肥田479164l1832752A化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单B有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质增加C化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高D有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田19下图为某种群的数量变化曲线，K1为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值，b点由于某种因素的改变，最大值由K1变为K2。导致K1变为K2的原因不可能的是（ ）A该种群迁入了大量同种个体 B该种群的天敌大量迁入C该种群的生物发生了基因突变 D该地区食物变得充裕20下列有关种群数量特征的叙述，错误的是 （ ） A年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将逐渐增多 B过年时影响广州市人口密度的主要因素是迁入率和迁出率 C当种群出生率大于死亡率时，为增长型种群 D预测一个国家或地区的人口增长趋势可根据其性别比例三、非选择题（共50分）21回答有关种群的问题。（每空1分，共7分）（1）组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局如下图所示。三种分布方式是对种群_特征的描述。（2）据图分析，种群密度与种群数量呈_（填“正”或“负”）相关，种群最基本的数量特征是_；决定种群大小和种群密度的直接因素是_ 。（3）培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，对酵母菌计数的方法是_ ，具体操作是先将盖玻片放在_上，用吸管吸取培养液，滴于_边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。22如下图所示表示我国湿润森林区及山地植被分布情况，回答问题：（每空1分，共9分）(1)此图表示的是群落中各种生物在空间上的_状况。(2)图中纵排表示该群落的_结构，且具有明显的_现象。这些植被的分布是受非生物因素中_的影响。(3)图中横排表示该群落的_结构，表明由于受_、_ 、_等因素的影响，不同地段的_种类往往也有差别。23下图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：（除说明外，每空2分，共16分）（1）雪兔的种群数量变化用字母_表示，其数量最多的年份曾达到_ _只。（2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是_ _；_ _。（3）猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是 。（4分）（4）在所研究的18901935期间，该生态系统中雪兔的K值为_ _左右。从图中任意一时段看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是_ _（答早于或晚于）雪兔的K值出现（注：不考虑其他生物因素）。24如图表示某种群的增长曲线，据图回答下列问题：（除说明外，每空2分，共18分） （1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是_段，t3后种群数量不能无限增长的原因是_，同一种群的K值是固定不变的吗？请判断并说明：_，_ 。（2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的_点左右，原因是_ 。（4分）（3）若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：_ _ 。（4分）怀集中学高二生物必修3第四章种群和群落测试题答案1234567891011121314151617181920DCBBBCBDCDCACBDACACABABAD21（1）空间（2）正 种群密度 出生率、死亡率以及迁入率、迁出率（3）抽样检测法 计数室 盖玻片22(1)配置(2)垂直分层光照(3)水平地形阳光温度动物23（1）A 140千或140 000 （2）可食的植物增加 猞猁急剧减少 （3）猞猁捕食一定数量的雪兔，使森林植被不致被过度破坏，从而维持了系统的稳定 （4）60千只 晚于24（1）cd 受到食物、空间等因素的限制 不是受到环境（食物、天敌、气候等）因素的影响 （2）b 既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复 （3）增加老鼠生存环境阻力（可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑），使环境的容纳量降低怀集中学高二生物必修3第四章种群和群落测试题答案1234567891011121314151617181920DCBBBCBDCDCACBDACACABABAD21（1）空间（2）正 种群密度 出生率、死亡率以及迁入率、迁出率（3）抽样检测法 计数室 盖玻片22(1)配置(2)垂直分层光照(3)水平地形阳光温度动物23（1）A 140千或140 000 （2）可食的植物增加 猞猁急剧减少 （3）猞猁捕食一定数量的雪兔，使森林植被不致被过度破坏，从而维持了系统的稳定 （4）60千只 晚于24（1）cd 受到食物、空间等因素的限制 不是受到环境（食物、天敌、气候等）因素的影响 （2）b 既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复 （3）增加老鼠生存环境阻力（可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑），使环境的容纳量降低7