资源描述
7.1 关爱他人
1.关爱,是一把伞,为我们遮风挡雨;关爱,是一盏灯,帮我们照亮前方的路;关爱,是一团火,助我们战胜严寒……下列对“关爱”的认识错误的是 ( )
A.对关爱我们的人,我们应心存感激
B.关爱是维系友好关系的桥梁
C.关爱不是时时刻刻存在的
D.我们每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人
2.近几年,外卖小哥的队伍不断壮大,他们的奔波方便了你我的生活,而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现 ( )
①关爱传递着美好情感 ②关爱他人就是为了得到回报
③关爱给人带来温暖和希望 ④关爱他人也是关爱和善待自己
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
3.“潼臻一生”公益基金会的发起人林生斌说,大灾面前无小家!九寨沟地震,他捐了5万元,寄了2000多件衣物;新冠肺炎疫情,他以个人名义捐赠了价值9万元的口罩……林生斌的事迹告诉我们 ( )
A.投身公益活动,肯定能赢得他人的尊重
B.服务社会公众,就一定能收获幸福
C.关爱他人,传递美好情感,有利于社会和谐
D.林生斌是为了获得更多的发展机会
4.如今,扶老人成了高风险动作,无疑刺痛了国人的心。要想解冻善意的“寒冬”,我们应该 ( )
①在交往中学会宽容、关爱
②互谅互让,相互尊敬,传播善意
③用实际行动为社会和谐作出自己的努力
④相信友善是社会主义核心价值观最主要的内容
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.从2020年1月30日开始,武汉一家餐厅的老板和店员每天都会免费为医护人员和一线交警、环卫工人等送上热饭菜。这启示我们,关爱他人就要 ( )
①满怀善意地关心和帮助他人 ②尽己所能为他人排忧解难
③考虑他人的内心感受 ④给予道义上和精神上的支持和关怀
A.②③ B.③④ C.①② D.①③
6.北京市一小吃店贴出一张告示:“人在外遇到困难是难免的。本店免费提供晚餐,不求回报,只希望在你有能力的时候再去帮助他人。只要告诉店员要套餐A,找地方坐,吃完直接走就行。”“套餐A”是小吃店为了顾及顾客的面子,特意设置的“暗号”。告示贴出的一个多月内,只有一位点套餐A的人,但数不清的人被这则告示温暖着,不少人来到小吃店就餐并表示想要“捐赠套餐A给需要的人”。对此,下列理解正确的是 ( )
①关爱不分大小,贵在有爱心
②关爱是一门艺术,要考虑他人的感受
③关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,收获幸福
④关爱无时不在,无处不在,传递着美好情感
A.②③④ B.①③ C.①②④ D.①②③④
7.有人说:“我们中学生年龄还小,没有经济来源,缺乏帮助他人的能力,关爱他人只能等我们长大后再说。”对此,你的观点是 ( )
A.正确,因为现在中学生的主要任务是学习
B.错误,关爱不分大小,贵在有爱心
C.正确,因为中学生还是未成年人,自我保护能力较差
D.错误,因为关爱他人只需要道义上的支持,与物质无关
8.小明周末在公园里玩耍,突然看到有个小孩不慎掉到了湖里,不会游泳的他什么都没想就去救人……结果,当他醒来的时候发现自己躺在了医院。就此,你感觉小明救人的行为给我们的警示是 ( )
①关爱他人,要心怀善意 ②关爱他人,要善于做出明智的判断,学会保护自己
③关爱他人,要讲究策略 ④关爱他人,收获幸福
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
9.材料一 有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人问他原因,他笑着回答:“我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我。这既方便了别人,也保护了自己。”
(1)从关爱他人的角度,你悟出了怎样的道理?解读你的所悟。
材料二 郭继勇在事业有所成就后累计拿出100多万元,捐助患者、资助贫困学子、为老百姓举办孝道文化联欢会等,他曾先后荣获“邢台好人”、邢台市“尊老敬老模范”荣誉称号。
(2)请你从个人角度,说一说郭继勇的做法产生的影响。
(3)谈谈两则材料对你的启示。
10.材料一 观察漫画,回答问题。
(1)三幅漫画的共同主题是什么?
(2)请至少从两个角度谈谈这些做法的意义。
材料二 黑夜给了星星一片天空,星星在闪烁之时,也填补了黑夜的冷清与肃穆;清泉给了鱼儿一些空间,鱼儿在畅快游弋的同时,也增添了清泉的情趣;大海给了流水一片空间,在激活流水的同时,也丰富了自己。
(3)从关爱他人的角度概括并解读这则材料的寓意。
(4)联系两则材料及问题,说说我们应该如何关爱他人。
答案
1.C [解析] 关爱就是关心爱护,对关爱我们的人,我们要心存感激。在生活中,我们每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人,关爱是维系友好关系的桥梁,A、B、D的说法是正确的。关爱无时不在,无处不在,C错误。本题为逆向选择题,故选C。
2.C [解析] 题干中的描述,体现了关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望;关爱他人促进人际关系和谐,关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱他人收获幸福;关爱是相互的,关爱他人也是关爱和善待自己。①③④正确;②错误,关爱他人不是为了得到回报。故选C。
3.C [解析] 分析题干信息,林生斌的事迹告诉我们关爱他人,传递美好情感,有利于社会和谐,C说法正确,符合题意;“肯定能”“就一定”的说法过于绝对,A、B说法错误;关爱他人是无私奉献,并不是为了获得更多的发展机会,D说法错误。故选C。
4.A [解析] 材料中解冻善意的“寒冬”,就需要关爱、友善,①②③的做法正确。④是错误的。故选A。
5.C [解析] 本题考查对如何关爱他人的认识和理解。题文中,餐厅老板和店员每天都会免费为医护人员和一线交警、环卫工人等送上热饭菜。这启示我们,关爱他人就要满怀善意地关心和帮助他人,要尽己所能为他人排忧解难,①②说法正确;材料没有涉及他人的内心感受,也没有体现出道义上和精神上的支持和关怀,③④与题意不符。故选C。
6.D [解析] 关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。题干中小吃店的举动表明关爱无时不在,无处不在,传递着美好情感;关爱是一门艺术,要考虑他人的感受;关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,收获幸福。①②③④都符合题意,故选D。
7.B
8.B [解析] 本题考查对关爱他人的策略的认识和理解。小明没有考虑到自己不会游泳而贸然下水救人,这是缺乏自我保护意识的体现,超出了自己的能力范围去关爱他人是行不通的,②③说法正确;①④与题意不符。故选B。
9.[解析] 第(1)问材料中盲人的照明,既关爱他人,也使自己受益,所以我们得出关爱他人幸福自己,关爱他人也是关爱和善待自己。解读自己的感悟,就是对关爱他人幸福自己的认识,属于基础知识。
第(2)问限定的角度是个人,解题依据是郭继勇的事迹。分析材料,郭继勇捐助患者,我们可以得出有利于他人的身体健康;资助贫困学子,可以得出有利于他人接受教育;为老百姓举办孝道文化联欢会,有利于丰富人们的文化生活,提高人们的道德素质等。
第(3)问属于启示类的问题,是做法类的问题,我们分析、概括材料中的做法,写出启示即可。
[答案](1)道理:关爱他人,收获幸福,关爱他人也是关爱和善待自己。
解读:关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
(2)对自己:关爱他人,收获幸福,郭继勇对他人的付出,会使他赢得他人的尊重,得到他人的关心。
对他人:有利于他人的身体健康,有利于他人接受教育获得发展,有助于丰富人们的文化生活,提高人们的道德素质等。
(3)我要积极承担对他人、对社会的责任,尽己所能,关爱他人,奉献爱心等。
10.[解析] 第(1)问,第一幅漫画是让座,第二幅漫画是扶老人过马路,第三幅漫画是向灾区捐款,总结这三幅漫画,就是关爱他人,奉献社会。
第(2)问是限定角度解答的问题,要求至少从两个角度分析意义。一般是从个人、国家、社会、企业等角度,我们可以从个人和社会两个角度回答。
第(3)问分析材料内容,联系关爱他人的有关知识,我们可以得出关爱他人也是关爱和善待自己,也可以说,关爱他人,幸福自己。
第(4)问,如何关爱他人,属于基础知识。
[答案](1)关爱他人,奉献社会。
(2)个人角度:①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
社会角度:关爱他人,奉献社会有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步,有利于弘扬社会正能量。
(3)关爱他人,收获幸福;关爱他人也是关爱和善待自己。
(4)关爱他人,要心怀善意,要尽己所能,要讲究策略。
6
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
