传媒大学毕业设计.docx

传媒大学毕业设计292020年4月19日文档仅供参考传媒大学毕业设计【篇一：传媒大学本科毕业论文(设计、创作)工作手册】 中 国 传 媒 大 学 本科毕业论文（设计、创作） 工作手册 （ ） 中国传媒大学教务处编印 11月 目 录 一、指导思想（2） 二、组织管理（2） 三、对指导教师的要求（3） 四、对评阅教师的要求（4） 五、对学生的要求（4） 六、过程要求（4） 七、答辩要求（7） 八、评分要求（7） 九、中期检查（9） 十、总结（9） 十一、基本规范及格式要求（10） 十二、附件（14）中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）工作手册 为使本科毕业论文（设计、创作）管理工作进一步科学化、规范化，同时也便于教师执行和查阅，根据中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法和中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法的补充规定特制定本手册，作为对毕业论文（设计、创作）工作的基本规范要求，各学院也可根据专业特点和需要拟定更为具体的实施细则。 一、指导思想 （一） 毕业论文（设计、创作）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和个人责任感。 （二） 毕业论文（设计、创作）应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度，有利于学生得到全面的训练，培养学生实践能力、创新能力和独立工作能力。 （三）根据我校学科特点，兼顾不同专业具体要求，毕业论文（设计、创作）的管理按照统一要求与分类指导相结合的原则。 二、组织管理 （一） 教务处 1制定学校毕业论文（设计、创作）的有关制度和规定。 2负责组织对毕业论文（设计、创作）质量进行评估和检查。 3负责组织对毕业论文（设计、创作）工作的总结，组织经验交流。 （二） 学院 1根据学校的统一部署，制定本学院毕业论文（设计、创作）管理实施细则和工作的计划，并报教务处备案。 2成立本单位毕业环节各相关组织并有效开展工作。 3组织落实本学院毕业论文（设计、创作）的具体工作，并对各环节进行检查、考核。4根据学校毕业论文（设计、创作）的管理办法，结合专业特色，制定本学院各专业的具体评分标准（如毕业环节包括论文、设计、创作、演出等多项内容，应明确各部分在成绩评定中所占比重）。 三、对指导教师的要求 （一）指导教师的条件 1毕业论文（设计、创作）的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验，原则上应由讲师以上职称的人员担任。 2首次参加指导工作的指导教师，学院应安排副高级职称以上指导教师对其工作进行指导。 3在校外或实习基地等单位进行毕业论文（设计、创作）的学生，经学院同意，可聘请该单位具有中级以上职称、实践经验丰富的专业技术人员参加指导工作。 （二）指导教师指导学生人数的规定 为了确保教学质量，原则上校内具有讲师职称的教师每人指导毕业论文（设计、创作）的总人数一届不宜超过8人；副教授、教授每人指导毕业论文（设计、创作）的总人数一届不宜超过12人。外聘指导教师指导毕业论文（设计、创作）的总人数一届不宜超过5人。超过此规定人数者应由教务处批准。 （三）指导教师的职责 毕业论文（设计、创作）实行指导教师负责制，指导教师对学生的毕业论文（设计、创作）全面负责，指导教师必须尽职尽责，因材施教，教书育人。指导教师应履行如下职责： 1指导学生选择题目，并制订指导毕业论文（设计、创作）的进程安排。 2指导教师要为学生分析论文（设计、创作）题目，指导学生理解题目的任务、目的、要求，对学生所选论题的重点和难点进行剖析，指导学生制订工作计划，完成毕业论文（设计、创作）。 3在学生完成毕业论文（设计、创作）的过程中，指导教师要检查学生的工作进度及质量，并填写指导记录表。理工科指导教师还应及时进行实验指导检查。积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业论文（设计、创作）。对于毕业论文（设计、创作）中出现的重大原则性错误必须及时指出，提出修改意见。4指导学生正确撰写毕业论文（进行毕业设计、毕业创作），并做好毕业论文（设计、作品）评阅工作。指导教师要对学生的毕业论文（设计、作品）进行全面审查，并指导学生顺利完成毕业论文答辩。 5指导教师要对学生严格管理，对不认真进行毕业论文写作(毕业设计、毕业创作)以及违反纪律的学生要及时帮助和教育。 四、对评阅教师的要求 （一）毕业论文（设计、作品）评阅人原则上应是责任心强，作风正派，在相应学科领域具备较高学术水平的教师，指导教师不得担当其指导毕业论文（设计、作品）的评阅人。 （二）论文（设计、作品）在送交评阅时，评阅人的姓名不得告知学生，评阅意见应密封传递。 （三）评阅人应在学生答辩前认真审阅论文（设计、作品），填写中国传媒大学本科毕业论文评语表（评阅教师），写好评阅意见并给出成绩。 五、对学生的要求 （一）学生应重视毕业论文（设计、创作）工作 。端正态度，刻苦钻研，勇于创新，按要求完成毕业论文（设计、创作）任务。 （二）虚心接受教师指导，主动与指导教师联系，认真查阅文献资料，紧密跟踪学科发展的前沿理论，特别是要求查阅一定量的外文文献，鼓励有条件的院系做出论文（设计）的英文翻译或与论文（设计）相关的英文文献翻译。 （三）在校内进行毕业论文（设计、创作）工作时，应严格遵守学校的规章制度；在校外进行毕业论文（设计、创作）工作时，严格遵守所在单位的各项规章制度，维护学校的声誉。 （四）在教师指导下，按每个阶段的内容、进度要求独立完成毕业论文（设计、创作），不抄袭，不弄虚作假。 （五）所有学生均应参加毕业论文答辩。 六、过程要求【篇二：传媒大学本科毕业论文(设计、创作)工作手册】 中 国 传 媒 大 学 本科毕业论文（设计、创作） 工作手册 （ ） 中国传媒大学教务处编印 11月 目 录 一、指导思想（2） 二、组织管理（2） 三、对指导教师的要求（3） 四、对评阅教师的要求（4） 五、对学生的要求（4） 六、过程要求（4） 七、答辩要求（7） 八、评分要求（7） 九、中期检查（9） 十、总结（9） 十一、基本规范及格式要求（10） 十二、附件（14）中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）工作手册 为使本科毕业论文（设计、创作）管理工作进一步科学化、规范化，同时也便于教师执行和查阅，根据中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法和中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法的补充规定特制定本手册，作为对毕业论文（设计、创作）工作的基本规范要求，各学院也可根据专业特点和需要拟定更为具体的实施细则。 一、指导思想 （一） 毕业论文（设计、创作）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和个人责任感。 （二） 毕业论文（设计、创作）应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度，有利于学生得到全面的训练，培养学生实践能力、创新能力和独立工作能力。 （三）根据我校学科特点，兼顾不同专业具体要求，毕业论文（设计、创作）的管理按照统一要求与分类指导相结合的原则。 二、组织管理 （一） 教务处 1制定学校毕业论文（设计、创作）的有关制度和规定。 2负责组织对毕业论文（设计、创作）质量进行评估和检查。 3负责组织对毕业论文（设计、创作）工作的总结，组织经验交流。 （二） 学院 1根据学校的统一部署，制定本学院毕业论文（设计、创作）管理实施细则和工作的计划，并报教务处备案。 2成立本单位毕业环节各相关组织并有效开展工作。 3组织落实本学院毕业论文（设计、创作）的具体工作，并对各环节进行检查、考核。4根据学校毕业论文（设计、创作）的管理办法，结合专业特色，制定本学院各专业的具体评分标准（如毕业环节包括论文、设计、创作、演出等多项内容，应明确各部分在成绩评定中所占比重）。 三、对指导教师的要求 （一）指导教师的条件 1毕业论文（设计、创作）的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验，原则上应由讲师以上职称的人员担任。 2首次参加指导工作的指导教师，学院应安排副高级职称以上指导教师对其工作进行指导。 3在校外或实习基地等单位进行毕业论文（设计、创作）的学生，经学院同意，可聘请该单位具有中级以上职称、实践经验丰富的专业技术人员参加指导工作。 （二）指导教师指导学生人数的规定 为了确保教学质量，原则上校内具有讲师职称的教师每人指导毕业论文（设计、创作）的总人数一届不宜超过8人；副教授、教授每人指导毕业论文（设计、创作）的总人数一届不宜超过12人。外聘指导教师指导毕业论文（设计、创作）的总人数一届不宜超过5人。超过此规定人数者应由教务处批准。 （三）指导教师的职责 毕业论文（设计、创作）实行指导教师负责制，指导教师对学生的毕业论文（设计、创作）全面负责，指导教师必须尽职尽责，因材施教，教书育人。指导教师应履行如下职责： 1指导学生选择题目，并制订指导毕业论文（设计、创作）的进程安排。 2指导教师要为学生分析论文（设计、创作）题目，指导学生理解题目的任务、目的、要求，对学生所选论题的重点和难点进行剖析，指导学生制订工作计划，完成毕业论文（设计、创作）。 3在学生完成毕业论文（设计、创作）的过程中，指导教师要检查学生的工作进度及质量，并填写指导记录表。理工科指导教师还应及时进行实验指导检查。积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度，创造性地运用所学的基本知识和基本技能，独立完成毕业论文（设计、创作）。对于毕业论文（设计、创作）中出现的重大原则性错误必须及时指出，提出修改意见。4指导学生正确撰写毕业论文（进行毕业设计、毕业创作），并做好毕业论文（设计、作品）评阅工作。指导教师要对学生的毕业论文（设计、作品）进行全面审查，并指导学生顺利完成毕业论文答辩。 5指导教师要对学生严格管理，对不认真进行毕业论文写作(毕业设计、毕业创作)以及违反纪律的学生要及时帮助和教育。 四、对评阅教师的要求 （一）毕业论文（设计、作品）评阅人原则上应是责任心强，作风正派，在相应学科领域具备较高学术水平的教师，指导教师不得担当其指导毕业论文（设计、作品）的评阅人。 （二）论文（设计、作品）在送交评阅时，评阅人的姓名不得告知学生，评阅意见应密封传递。 （三）评阅人应在学生答辩前认真审阅论文（设计、作品），填写中国传媒大学本科毕业论文评语表（评阅教师），写好评阅意见并给出成绩。 五、对学生的要求 （一）学生应重视毕业论文（设计、创作）工作 。端正态度，刻苦钻研，勇于创新，按要求完成毕业论文（设计、创作）任务。 （二）虚心接受教师指导，主动与指导教师联系，认真查阅文献资料，紧密跟踪学科发展的前沿理论，特别是要求查阅一定量的外文文献，鼓励有条件的院系做出论文（设计）的英文翻译或与论文（设计）相关的英文文献翻译。 （三）在校内进行毕业论文（设计、创作）工作时，应严格遵守学校的规章制度；在校外进行毕业论文（设计、创作）工作时，严格遵守所在单位的各项规章制度，维护学校的声誉。 （四）在教师指导下，按每个阶段的内容、进度要求独立完成毕业论文（设计、创作），不抄袭，不弄虚作假。 （五）所有学生均应参加毕业论文答辩。 六、过程要求【篇三：中国传媒大学毕业论文、报告基本规范及格式要求】 电视系本科毕业论文、调查报告、创作报告 基本规范及格式要求 （一） 基本规范要求 1毕业论文（调查报告）内容包含论文（调查报告）题目、中英文摘要（含关键词）、目录、 正文、 后记、 参考文献、注释等。 2学生毕业论文（调查报告）的撰写须在指导老师指导下独立完成，要有明确主题和完整的论述，论点明确、论据充分可靠、语句通顺、逻辑性强、格式规范。 （二）打印要求 毕业论文（调查报告）用a4纸打印。页面设置的页边距为上：2.3cm，下：2.6 cm，左：3.0cm，右：2.3 cm。装订线位置一律左侧。页码居中。 （三）结构及具体要求 毕业论文（调查报告）的结构依次为： （1）封面；（2）中英文摘要（含关键词）；（3）目录；（4） 正文；（5）注释；（6）参考文献；（7）附录；（8）后记；（9）封底 （四）封面 封面颜色一般为白色，要按照学校统一规定的格式排版，论文题目是文章总体内容的体现，应简洁明确、有概括性，字数不宜超过20个字，可分为两行。 （五）中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词 摘要是论文（调查报告）内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及意义等。中文摘要一般为200300 字，英文摘要应与中文摘要内容相对应。关键词一般为35个。 （六）目录 目录一般按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论（或前言）、正文主体、参考文献、后记等。 “目录”两字三号黑体、居中，“目录”两字与正文空一行。 （七）正文 论文（调查报告）正文部分包括：绪论、论文主体及结论。毕业环节只写毕业论文的专业，毕业论文正文原则上要求10000字以上；毕业调查报告正文原则上要求8000字以上，正文的层次序号为：第一级：一、二、三、? ；第二级：（一）（二）（三）? ； 第三级：l. 2. 3. ? ；第四级：（l） （2） （3）?； 第五级：1) 2) 3) ?。 字体的要求：第一级题序和标题用三号黑体字。第二级题序和标题用四号黑体字。第三级及以下各级题序和标题用小四号黑体字。文章正文内容用宋体小四号字。 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。第一级题序和标题居中放置，其余各级题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。“结论”两字与上文空一行。 均加页眉“中国传媒大学本科毕业论文”或“中国传媒大学本科毕业调查报告”，为仿宋体五号字。页码居中，以绪论为首页。 （八）后记 论文撰写的背景、目的、感谢和一些有必要交代的内容可在后记部分作以说明补充。 （九）注释 注释采取脚注形式。在论文写作过程中，需要交代相关内容引用的出处，或需要进步说明和阐述,则在文中注释（以出现的先后次序编号，编号以方括号进行上标，如1，3。脚注紧跟在该页的下面）。 常见格式如下： 1.专著、论文集、研究报告：序号主要责任者（注：两个责任者之间用逗号隔开）文献题名文献类型标识出版地：出版者，出版年起止页码. 举例： 1刘小龙电视艺术美学m北京：中国广播电视出版社，1999.22-37. 2.学位论文：序号主要责任者文献题名d保管地：保管单位，完成年.起止页码. 举例： 1邓友.论电视艺术的美学性d.北京：北京广播学院， .17-19. 3.析出文献：序号析出文献主要责任者（注：两个责任者之间用逗号隔开）析出文献题名a原文献主要责任者.原文献题名c.出版地：出版者，出版年析出文献起止页码（如文内已列明，则省略）.举例： 1英穆尔.电影理论的结构a.瞿涛.电影学文集c.北京：人民出版社，1993.34-35. 4.期刊文章：序号主要责任者文献题名j.刊名，出版年，卷（期）：起址页码. 举例： 9李海音乐传播的文化思考j当代传播， ，（10）：26-28. 5.报纸文章：序号主要责任者文献题名n报纸名，出版日期（版次） 举例： 1周济.情系教育 办好教育n.中国教育报, 129（1） 6.网络文献：序号主要责任者网络文献题名文献类型标识网络文献的出处或可获得地址. 举例： raphael.strategic assets and organizational rentj.strategic management journal, ,(2):16-18. 8.外文专著文献编排格式及示例 举例： 3 andrews, k. r.the concept of corporate strategym. il: irwin, 1971.22. 9.各种未定类型文献：序号主要责任者.文献名z.出版地、出版者、出版年. 举例： 1何东昌.中华人民共和国重要教育文献（1991-1997）z.海口:海南出版社,1998.常见的文献类型标识表：（十）参考文献 参考文献目录按引用顺序排列，表示的格式与正文注释基本相同，但省略页码。 （十一）附录 对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如样本、问卷、图表、范例，冗长的公式推导、编写的算法、语言程序以及解释、论证过程等。 （十二）封底，要求和封面的纸张一致。 （十三）其它要求 在毕业论文中，不同专业还对文字、表格、图、公式、标点符号、数字用法、量和单位等有具体要求，由该专业教研室根据国家相关标准相应地提出。 本规范的有关具体要求见论文模板。 保密类别 编 号毕 业 调 查 （题目）（小二号黑体，居中) 学 院专 业班 级姓 名指导教师 中 国 传 媒 大 学 年 月 日 摘 要( “摘要”之间空两格，三号黑体、居中，单倍行距) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx?(小四号宋体,1.25倍行距) 关键词： xxxx（“关键词” 顶格写，且与内容为小四号黑体）