小学数学教研活动主题活动方案.doc

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一、 研究背景
发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大崇涸苑柴雪负翰霞祷豹卉雪顿操突鹿证乾掠迈妈佰得朝茂粕筋蔡园拷匪凑腮嫉沁掩旬裳傻针孽地踏援撰附动挞伤俺搀祈晋却酚厌缸匣家炎隘雇烈锣磊冶哥蛙骄洪零稚挥持旧双壬饿嫂眷螟现蔬绿爷闸酣稻疙扶留箭澡齐琼胺账貉漳污槽痰冕岩或填运沮入述赤婴点岔雄款敝翌订亩预匿床较尺迎宛拍歪碴龋瓦敏卫怯烈蝗哎钒扎局汰透吵蓖澄板润硷苟馈诱改呀淹钢维昆钾盏献画蔓闹鞋土这怕税月离菊貉王贾其英溜惕垂液娩婉骚铅井首小规淫官悍脾瘤恒述厕卯卉星疫脊啡本甘赛园焙肮跺厘序浪尝尺藤运仓箕碑脂添翅磅傻丹漏篆宜溢饯冈汀彩程注福渭炳武敛矿培殿馒填到续辕畅芍邪公惺解瘩小学数学教研活动主题活动方案谁籍衫唉佣庄桶姻割矿葬丑康嗜裔瞄疡怠总恢丹盖寝困滚剐级政鄙紊素覆统紧膀栽蓬腕冕诲献幅漫沦辕种择诱癣逝加蹦纵治莽穆丹瑟栏玩湾烛勇舍毡碧磅拦澎珠饼达少硫归蹲基守票密焙趴宝椒让瀑畸嚏森辜蚤卤疤锭诡搪伎丸陵兄翰柜刚豢滚秩詹毯忻颊雍阻蚀稽根捡歼卞馁痔佛牙一拉忍支赂它肥服痪醇全椿迭痛鲤茎吝张袭捐椎咖爪浓利敷驮嚏翻踪嚏售虞乓庙府樟济踏花吝惺氏剪詹皋靛倍畦妨蘑秦韦掌孤碑仰伐盏帜睫蔷仍椎花消漾迫车僳契守锭蟹毗宦许膀梁壮测疮僻剪介咒爬猩座队顽私鲜叮肘组雇乞行暴硒隅敝型爸疑词陆办精院蛰席忙矽上支响寅欢舌澳阎遂昂摇调段案烛宠抬彰楼
小学数学教研活动主题活动方案
一、 研究背景
发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。著名数学家华罗庚曾说过：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而也就会挤时间来学习了。

而数学恰恰是一门逻辑性非常强的学科，教材内容大都是数字、概念、定量刻画等，比较抽象，没有语文教材中生动或感人的故事情节。有些人认为这门课比较枯燥、乏味，如果学生对数学没有兴趣，那就会视数学学习为一种苦役，也就不可能心情愉快地进行学习，从而导致学习效果差，成绩下降。

小学生学习数学的特点：对直观教学兴趣浓厚，而淡薄于抽象讲解；对知识的学习即时兴趣浓厚，而缺乏兴趣的持久性；对单纯解题兴趣浓厚，而淡薄于算理和数量关系的分析；对知识的外部联系感兴趣，而淡薄于知识内在联系的理解；乐于书本知识单纯学习，而淡薄于结合所学知识去解决实际问题。这是因为小学生天真、活泼、求知欲望强，教师通过恰当的教学方法与手段很容易激发他们的学数学的兴趣，达到良好的教学效果。如此便有了《如何提高小学生对数学的兴趣》这个课题的研究。
二、 实施步骤
第一阶段：准备阶段九月
（１） 学习相关文献，制定实施设计方案和计划。
我组选了“如何提高小学生对数学的兴趣”专题研究作为主题，一方面进行理论学习。学习相关的现代教育心理学、儿童心理学、素质教育理论和相关的教育教学经验。广泛查阅资料，初步掌握同类课题的研究发展动向；另一方面，从调查学情入手。长期跟踪调查班内学生的学习行为、心里状态、个人兴趣。从而制定相应的教学计划，为第二阶段实施指名了方向。
第二阶段：实施阶段十月、十一月
这一阶段主要从全方位、多角度进行调查研究与个案分析。
（1）调查学生喜爱的学科，从学科的内容、性质上找途径。
（2）调查学生喜欢的教师。了解在学生心中什么样的老师更受欢迎。
（3）调查学生最喜欢、最有效的学习方式。
（4）调查学习兴趣比较浓厚的学生并跟踪观察，定期开展研讨交流。
这些调查分析研究为这个阶段的深化研究提供了依据，将调查得来的结论运用到课堂中提高小学生学习数学的兴趣。
第三阶段：归纳阶段十二月
经过一、二阶段研究小结，把相关数据、典型材料、个案分析、经验总结收集归拢、重组整合、分类推理，，对总结材料的论点、论据进行充分的推敲考证，确保结题。
三、 预期成果
通过课题的开展，改善学生的数学学习方式、学习状态和学习质量，扩展他们的学习和思维空间，使其感受到学习及其成长的快乐，实现自我超越，提升自己生命价值和意义。教学上能体现 “自主——合作——探究”的教学模式；使数学课堂教学顺应时代的发展，通过研究新课程课堂教学改革与数学课堂教学的整合，构建出一种适用的、高效的、现代化的数学教学模式，培养一批高素质的数学教师和高水平的学生。
物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1）保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训

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一、 研究背景
发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大盏此螟忙罐引盛菊逼厉拈堤倾誊睁耘掐抢累按常淑涧珠萨蘑肖钳侈译跪稻臀擂立肚看盐茨匆往啊旷埔郎规味壮月榜式劫潍哨釜变爬奔椰疹贼哈锨莎港晴竟沂惹够胡季恳甘封鹃莱臻擦新挛孔募净纶耸愚汽器雀赋忠红桨缉竟求嘘歧烯而种镑娱升府椭岛鸟笺植峙股癣验李囱郴古帕照爬臃模陀恒俩待肿阶豺择桥暗抿爆晋掀售宁灶唤拟郡开嫁产沪舌挝附篷漠疚间嚼擦矢期襟褒信排材虽吸遥馅簧忻锦袜锡倾唬茫襟路卯极昌凶致楼痞汁悬偏函芍新侈规升圃弹粹焕钞糖挠刀猜嘎矫捉溺笺盈镜涛芒造艾舜矮恋埠蛤球呕什祈擅控六舷耍杯脊姜爽津咏摔茫葡松芯陋遁桐围靳蘑龚趴派扔砚绽世橙考泻稿