资源描述
【观察力+逻辑推理+表达+常识】
排排顺序，说一说
小乌龟带着礼物去看爷爷，仔细观察，正确顺序应该是什么呢？（这是排序题哦，把图片下面的数字按照合
理的顺序排起来，各位宝贝，要说一下为什么这么排哦）
【参考答案】
故事：小乌龟种了一棵苹果树，小树渐渐长大，小乌龟背起果树去看爷爷，小乌龟爬的好慢，果树开花了，结果啦，小乌龟终于到达爷爷家，和爷爷一起吃大苹果。
渗透：
1、 苹果树成长历程
2、 小乌龟爬的很慢很慢
3、 小乌龟很爱爷爷
【逻辑推理第三题】
小刺猬能搬走
10个苹果，动脑筋仔细想一想，小刺猬能搬动大蛋糕么？
【参考答案】
可以。10个苹果比大蛋糕重，刺猬能搬的动10个苹果，所以搬得动大蛋糕。
考察：跷跷板原理，有条件的家长可以亲自带孩子玩一玩，哪头在下面哪边就重，以后学习天平是一样的。
【运算能力第一题】
王老师做了9朵小红花，李老师做的和王老师一样多，那么两位老师一共做了多少朵小红花呢？
【参考答案】
两位老师一共做了18朵小红花。
由于李老师和王老师的一样多，则李老师也做了9朵小红花。所以两个人的数量一共是9+9=18朵
这个问题主要是计算能力，建议家长可以生活中选择合适的机会做成数学题，让孩子练习口算，比如：妈妈今天买了6个苹果，分给家里的三个人，每人分几个？
【第5题 动手操作】
听口令，将大公鸡涂上颜色。
听口令，将大公鸡涂上颜色。
这是一只很漂亮的大公鸡，
它长着棕色的嘴巴，
头顶上的鸡冠和下巴上的肉垂是红色的.
金黄色的羽毛，
尾巴是绿色的。
此题就没有答案了，根据文字中的描述涂上对应颜色就好
【幼升小每一题之记忆力】
此题也是不需要答案的，考验宝贝的记忆力，妈妈可一随机发挥考研宝贝
【每日一题之空间想象】
数数，每个图形里有几个圆形，把他填到下面的括号里。
【表达能力】
如果你去找邻居小伙伴借皮球玩，他说自己的皮球是刚买的，没同意借给你，
第二天他来找你借书，你还会借给他吗？为什么？
【幼升小每日一题之观察力】
【幼升小每日一题之逻辑推理】
每日一题之动手操作
【参考答案】（1）
从图片中可以看出，在每一行的三个图形中，外面的圆和里面的图形都是由三种不同的颜色组成的，外面圆的颜色分别是粉色、灰色、紫色，里面的图形颜色分别是黄色、白色和绿色。由此可以推断出。盖空白处的图形应该是答案中的（1）
【每日一题之记忆力】
【每日一题之表达能力】
【观察能力】
【计算能力】
【参考答案】11个
沙僧没有送给孙悟空桃子之前，孙悟空共有14-6=8个。又因为孙悟空还吃了3个，所以之前孙悟空共有8+3=11个桃子。
【计算能力】
【动手操作】
【参考答案】
【观察能力】
观察能力：看一看，下面的图形“？”，里面应该填什么？（这是选择题哦，下划线下面是答案，宝贝儿选一个吧~！）
答案解析
属于找规律，这里有两个变化量。可能对有些孩子来说还是有一定难度的，今天我们一起来看一下吧~
【答案】此题选 C
【详解】这一题要考虑到三个方面：
1、数字大小，依次加 1，但观察答案全是 6，所以可以不考虑它。
2、圈圈的颜色变化，黑白蓝，黑白蓝，所以第六个圈圈为蓝色。
3、数字的颜色变化，白蓝黑，白蓝黑，所以第六个数字为黑色。
这类题可以加大圈圈的颜色变化和数字的颜色变化，难度会就会变。
【观察能力】
家里的花瓶一不小心被打破了，哪一个碎片才是这个花瓶上掉下来的？小朋友们，用自己的火眼金睛找找看~
【参考答案】 ④
从打破的碎片形状来看,有以下两种方法:
方法一、若先观察右上角,则可以先排除①；再看颜色为粉色,排除②；最后看左上角,排除③；正确答案是④。
方法二、若先观察左上角,则答案直接可以排除出来,正确答案是④。
[逻辑推理]
答案略
[记忆能力]
答案略
[空间想象]
答案略
[表达能力]
答案略
[观察能力]
[参考答案]
[逻辑推理]
答案略
[计算能力]
答案略
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