2190813人教版八年级下物理期末测试卷.doc

期末测试
(时间：60分钟　总分：100分)
题号
一
二
三
四
总分
合分人
复分人
得分

一、选择题(本大题共15个小题，共36分；1～12小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；13～15小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，全选对得4分，选对但不全得2分，错选或不选不得分)
1．把物理课本放在课桌上，下列估测最接近实际的是()
A．物理课本的宽度为0.5 m
B．物理课本的重力约为0.1 N
C．物理课本从桌面掉到地上，重力做功2.5 J
D．物理课本对桌面的压强为10 000 Pa
2．下列有关力的说法正确的是()
A．用手推桌子时，手是施力物体同时也是受力物体
B．放在水平桌面上的水瓶对桌面的压力不是弹力
C．在高空飞行的飞机不受重力
D．人走路时，脚受到的摩擦力与人的运动方向相反
3．下列有关惯性的现象，说法正确的是()
A．运动的汽车速度越大，刹车时越难停下来，这是因为速度越大，惯性越大
B．坐汽车安全出行，司机应系好安全带，这样可以减小惯性
C．运动员跳远时助跑是为了利用惯性
D．歼击机作战时扔掉副油箱可以增加灵活性，因为质量减小，惯性增大
4．“低碳出行”自行车越来越受人们的青睐，下列关于自行车的说法不正确的是()
A．自行车的坐垫做得很宽是为了减小压强
B．自行车的刹车手闸是省力杠杆
C．自行车的轮胎制有花纹，是为了增大摩擦力
D．用力踩脚踏板自行车才能持续前行，说明力是维持物体运动状态的原因
5．关于气体压强方面的物理知识，下列说法正确的是()
A．托里拆利实验可以测量大气压强的值，结果是760 cm的水银柱
B．塑料挂钩的吸盘能“吸”在墙上，靠的是大气压力
C．在标准大气压下，水的沸点是100 ℃，随着大气压的减小，水的沸点会升高
D．在气体中，流速越大的位置，压强越大
6．如图所示，小明用绳子拉动装满沙子的小车在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是()

A．小车受到的重力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
B．沙子受到的重力与小车对沙子的支持力是一对平衡力
C．小车受到绳子的拉力与地面给小车的摩擦力是一对平衡力
D．小明对绳子的拉力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力
7．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是()

A.小车在推力的作用下向前移动了一段距离

B.搬而未起
C.提着滑板车在水平路面上前行
D.运动员举着杠铃不动
8．为探究“动能大小的影响因素”，某科学小组利用粗糙斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．下列说法正确的是()

A．实验中木块运动得越远，说明钢球的动能越小
B．甲和丙中，速度相同时，质量越大，钢球的动能越小
C．甲和乙中，质量相同时，速度越大，钢球的动能越大
D．钢球从斜面上自由滚下的过程中重力势能全部转化为动能
9．某兴趣小组在探究“浮力大小的影响因素”时，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度为ρ的液体中，并通过观察弹簧测力计示数的变化规律，得出以下结论，其中正确的是()

A．乙、丙对比可以得出浮力大小与液体密度有关
B．丙、丁对比可以得出浮力大小与浸入深度无关
C．丙、丁对比可以得出浮力大小与浸入体积无关
D．该实验可得出物体浸入液体的体积越大，浮力越小
10．如图所示，一个底面积为20 cm2、深度为10 cm的杯子装满水，密封后，下列说法正确的是()

A．水对杯底的压强为100 Pa
B．水对杯底的压力为2 N
C．把杯子颠倒过来，水对杯底的压强变小
D．把杯子颠倒过来，水对杯底的压力不变
11．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103 kg/m3，它们的边长之比为1∶3，甲的边长为0.09 m，g取10 N/kg.下列计算正确的是()

A．甲对地面的压强为270 Pa
B．乙对地面的压强为810 Pa
C．甲与乙对地面的压强之比为3∶1
D．甲与乙对地面的压力之比为1∶27
12．容器中盛有某种液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入液体中，两球静止时的情况如图所示．则下列说法正确的是()

A．排开液体的体积关系是VA＞VB
B．密度关系是ρA＞ρB
C．质量关系是mA＜mB
D．浮力关系是FA＞FB
13．甲、乙两汽车的功率相同，在相同时间内通过的路程分别是30 km和15 km，则下列说法正确的是()
A．甲、乙两汽车做功之比为1∶1
B．甲、乙两汽车做功之比为1∶2
C．甲、乙两汽车牵引力之比为1∶2
D．甲、乙两汽车速度之比为1∶2
14．下列说法正确的是()
A．竖直上抛一个小球，小球上升到最高点时速度为0，机械能为0
B．静止在高山的石头不具有机械能
C．匀速上升的电梯，电梯的机械能在不断增大
D．人造地球卫星从近地点运动到远地点的过程中，重力势能增加，动能减小，机械能守恒
15．在斜面上将一个质量为5 kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40 N，斜面长2 m、高1 m．把重物直接提升h所做的功是有用功(g取10 N/kg)．下列说法正确的是(　　)

A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用
B．做的有用功是50 J
C．此斜面的机械效率为62.5%
D．物体受到的摩擦力大小为10 N
二、填空题及作图题(本大题共6个小题；第16～20题每空2分，第21题2分，共24分)
16．撑竿跳高是田径运动会中的精彩项目，如图，运动员持竿加速奔跑，借助撑竿提升运动员的高度，弃竿下落，安全着垫．试分析这一过程中包含的物理知识．示例：在运动员提升高度过程中，竿的弹性势能先增加后减少．(此例不可再用)请考生另列两条：

①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
17．“辽宁号”航空母舰在海上执行任务时，排开水的质量是6.7×104 t，此时受到的浮力是________N，排开海水的体积为________m3.歼－15飞离航空母舰后，航空母舰受到的浮力将________(填“变大”“不变”或“变小”)．(海水密度取1×103 kg/m3，g取10 N/kg)
18．如图所示，重力不计的木棒AOB可绕支点O无摩擦转动，木棒AB长为3 m，均匀正方体甲的边长为10 cm，物体乙的质量为5.6 kg.当把甲、乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时，木棒在水平位置平衡，此时物体甲对地面的压强恰好为0，支点O距A点1.6 m．则乙的重力为________N，甲的密度是________g/cm3.(g取10 N/kg)

19．如图所示，重300 N的物体在20 N的水平拉力F的作用下，以0.2 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10 s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，有用功为________J，拉力F的功率为________W.

20．把一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，它下沉到杯底，从杯中溢出16 g酒精，若将该小球放入盛满水的溢水杯中，从杯中溢出18 g水．则小球的质量是________g，密度为________g/cm3.(酒精密度为0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)
21．用一杠杆提一重物，如图所示，请在图中A点画出使杠杆在水平位置平衡的最小力F及其力臂l.

三、实验探究题(本大题共3个小题；第22小题5分，第23小题8分，第24小题6分，共19分)
22．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：

(1)将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做____________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．这样做的实验原理是____________．
(2)小明的实验装置如图所示，在木块上添加砝码继续实验，是为了探究滑动摩擦力大小与____________的关系．
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是________(选填字母)．
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②该实验主要采取的实验方法是____________．
23．小林同学想测出一个实心小木球的密度．但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．于是他设计了以下实验步骤：

A．把适量的水倒进量筒中如图(a)所示，记录此时水的体积为V1；
B．用细线在木球下吊一个铁块放入水中，静止时如图(b)，记录此时量筒的示数为V2；
C．把小铁块单独放入水中静止时如图(c)所示，记录此时量筒的示数为V3；
D．从水中取出小木球，擦干后用天平测量质量，天平平衡时如图(d)所示，记录小木球质量为m；
E．利用密度公式计算出结果．
(1)用天平测出木球的质量m＝________g，木球的体积V＝________cm3，计算出小木球的密度ρ木＝________g/cm3.
【拓展】
(2)实验后总结经验，小明发现如果不用天平，只需单独将木球放入水中，读出量筒此时的示数V4，也可测出木球的密度．根据小明所补充的步骤，用以上各测量量的字母符号计算小木球密度的表达式为ρ木＝____________(已知水的密度为ρ水)．
24．在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．

实验
次数
钢球质
量m/g
钢球下摆
高度h/cm
木块滑行
距离s/cm
1
20
30
35
2
40
30
65
3
60
30

(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是________________________________．
(2)从上表数据可以看出，实验中控制了________相同，从而探究动能与________的关系．
(3)第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做________J的功；第3次实验时，木块被撞后滑出木板，无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用________同学的建议．
(4)由上述实验数据和现象可得出结论：____________________________________．
四、计算应用题(本大题共2个小题；第25题9分，第26题12分，共21分)
25．如图所示，一辆小汽车质量为1.2 t，发动机的功率为60 kW，停在水平地面上时，四轮与地面的总接触面积为1 000 cm2.当它在水平公路上10 s内匀速行驶120 m时，问：(g取10 N/kg)
(1)汽车停在水平地面上时，对水平地面的压强多大？
(2)汽车发动机提供的牵引力多大？

26．体重700 N的工人，用如图所示的滑轮组把重为300 N的货物从地面匀速提升到离地面6 m高的平台，已知动滑轮的质量为7.5 kg.不计绳子的重力及它和滑轮间的摩擦力．求：

(1)此过程中工人做的有用功；
(2)此滑轮组的机械效率；
(3)若滑轮组所绕绳子能承受的最大拉力为500 N，则此滑轮组匀速提升货物时的最大机械效率．

期末测试
1．C　2.A　3.C　4.D　5.B　6.B　7.A　8.C　9.B　10.B　11.D　12.C　13.AC　14.CD　15.BC　16.①运动员在跃起的过程中，受到撑竿弹力的作用，弹力改变了运动员的运动状态　②运动员在持竿奔跑的过程中，一手为支点，另一手施加动力，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆　17.6.7×108　6.7×104　变小　18.56　4.9　19.96　12　20.18　0.9
21.　22.(1)匀速直线　二力平衡　(2)压力大小　①B　②控制变量法　23.(1)11.2　20　0.56　(2)·ρ水　24.(1)将钢球从某一高度由静止释放　(2)速度　质量　(3)0.06　甲　(4)速度一定时，质量越大，动能越大　25.(1)汽车停在水平地面上时，对水平地面的压力：F＝G＝mg＝1.2×103 kg×10 N/kg＝1.2×104 N　对水平地面的压强：p＝＝＝1.2×105 Pa　(2)汽车的速度：v＝＝＝12 m/s　由P＝＝＝Fv可得，发动机提供的牵引力：F′＝＝＝5 000 N　26.(1)工人做的有用功：W有用＝Gh＝300 N×6 m＝1 800 J　(2)由图知，n＝3，拉力端移动距离：s＝3h＝3×6 m＝18 m　动滑轮的重力：G轮＝m轮g＝7.5 kg×10 N/kg＝75 N　不计绳子的重力及它和滑轮间的摩擦力，则绳端的拉力：F＝(G＋G轮)＝(300 N＋75 N)＝125 N　拉力做的总功：W总＝Fs＝125 N×18 m＝2 250 J　滑轮组的机械效率：η＝＝＝80%　(3)若滑轮组所绕绳子能承受的最大拉力F最大＝500 N，因最大拉力F最大＝(G最大＋G轮)，则提升的最大物重：G最大＝3F最大－G轮＝3×500 N－75 N＝1 425 N　因为滑轮组的机械效率：η＝＝＝＝　所以最大机械效率：η最大＝＝×100%＝95%