新媒体视域下大学生就业教育缺失问题及解决对策_吴蓓.pdf

97就业与保障 2023.4新媒体视域下大学生就业教育缺失问题及解决对策文/吴蓓 罗媛摘要：随着我国新媒体技术的不断发展与进步，当代大学生已初步掌握了信息技术应用能力。新媒体平台已成为大学生日常交流和信息获取的主要渠道，但网络平台信息的多元化导致大学生容易受其影响，从而难以正确树立和培养大学生的职业价值观和就业创业心理，不利于学生今后的顺利发展。如何有效利用新媒体技术进行大学生就业教育，已成为我国目前高校就业教育工作开展需要研究的主要课题。文章从新媒体视域出发，分析了大学生就业教育过程中面临的问题并提出了相关解决方案。关键词：信息技术应用；就业教育；意识教育；职业发展当前，各行各业都融入新媒体技术，新媒体网络平台中的虚拟空间已成为当代大学生的第二生存空间。对当代青年群体来说，新媒体不仅仅是一种生活和学习的工具，更是学生的另一种生存环境。互联网平台具备较强的包容性和便捷性，平台中大量的信息和互动交流等功能吸引着当代大学生，对当代大学生的学习方式、工作方式及生活方式都产生了一定的影响。鉴于此，高校大学生就业教育工作的开展，需要高校领导者和教育工作者深入思考和探究存在的问题，并合理运用新媒体技术开展就业教育，努力提升当代大学生的社会适应能力。一、大学生就业教育的重要意义（一）有利于完善大学生自身毕业就业是大学生人生道路上的重要转折点，是学生今后人生道路上顺利发展的重要一环。当代大学生毕业后，就业环节是大学生在社会中实现自身价值和贡献力量的重要体现，但这取决于大学生对自身的职业选择及职业规划。大学生在校期间如何根据自身能力和职业需求，准确自我定位，充分发挥自身的专业能力和特长，是当代大学生在毕业时所面临的重要问题。高校开展就业教育工作，能够帮助大学生在校期间清楚自己所学知识的重要性，并根据自身的职业发展需求、自身优势和社会发展所需做出最恰当的选择，在今后的学习和工作中拥有正确的职业观念，不断完善自己、充实自己。只有这样，就业指导教育才能够在大学生在校期间帮助大学生就业，并通过就业来实现大学生自身价值1。（二）有利于深化高等教育改革在当今时代背景下，高校大学生就业教育工作的开展是高等院校教育体系中的重要环节，是为我国社会培养专业能力强、专业素质高的人才的重要举措。因此，做好大学生就业教育工作，是高校教育体系的基本要求。目前，我国大学生的就业状况不容乐观，直接影响着高校教育体系的改革与创新，阻碍高等教育在新时代下的可持续发展。由此可见，在新媒体视域下，高校领导者应增强开展就业教育工作的意识，引导相关工作人员对大学生展开就业教育工作，以培养满足社会发展所需的人才为主要目标，通过教师对就业教育开展过程中存在的问题深入分析，为学生提供针对性的教育指导工作，并不断促进专业结构的调整2。而创新和改革人才培养模式，既有助于高校教育的可持续发展，也有助于大学生顺利就业。二、大学生就业教育的创新原则新媒体视域下，高校在开展大学生就业教育工作过程中，要以我国社会发展趋势及校内大学生的职业发展需求为依据，在开展就业教育工作时，始终坚持“以学生为本”的原则，就业教育目标、内容及方式都要以学生职业发展需求和个人成长需要为基础前提。而就业教育工作的开展，更重要的目标是帮助学生树立正确就业观念和职业理想，这对学生今后顺利就业具有十分重要的作用。与此同时，就业教育工作不断创新和优化，还要以当代大学生的职业发展需求为原则，事先调查市场的人才需求，避免人才供给与人才需求相脱节的情况出现。三、大学生就业创业意识特征（一）大学生就业创业意识教育的主动性增强现如今，我国科学技术不断创新发展，新媒体技术逐渐应用到人们的生活、工作和学习中，尤其是智能设备的出现，对当代大学生的学习及生活都产生了重大影响。新媒体技术的出现，致使我国当代大学生就业创业意识不断增强，更容易接受新兴事物，使大学生思想逐渐开放、独立。我国高校根据新媒体发展趋势、大学生的职业发展需求和未来发展方向，开设了创新创业课程及开展就业教育，从而让当代大学精准就业98就业与保障2023.4生具备较强的创新创业能力和创新创业意识，这对学生今后的发展具有重要推动作用。此外，我国大学生受网络多元化思想的影响，普遍具备个性张扬、自我意识强烈等鲜明特点，而新媒体技术具有较强包容性和互动性及传播性，与当代大学生的特点不谋而合。（二）大学生就业创业意识教育的渠道多元化信息技术在各个领域得到了广泛的应用，为各行各业提供了跨越时间和空间的渠道和平台，不仅扩大了人们的交往范围，而且为人们提供了更加宽广的信息获取渠道，在我国的教育事业中也不例外3。相较于传统媒介，新媒体具有形式多样、内容丰富、信息量大等特点，深受当代青年的喜爱，新媒体技术在各行各业中的运用普及率也日益提升。作为当代大学生获取信息的重要渠道，新媒体同样也渗透到大学生的学习和日常生活中，我国高校在新媒体视域下开展就业教育活动，将新媒体技术与就业教育有机融合，不仅能拓宽大学生就业创业意识教育渠道，而且能进一步加强就业教育的针对性和有效性，有利于高校教师更好地开展个性化、针对性的就业教育和就业服务工作。四、大学生就业教育缺失问题分析（一）就业教育缺乏市场意识相较于国内，国外大学生的就业指导工作相对开展得更早，并且就业指导教育工作的开展经验丰富，比国内就业教育开展的周期更长。通过调查我国高校开展的就业指导工作发现，部分高校对就业教育工作缺乏市场意识，认为学生只要在校期间扎实掌握理论知识和专业技能，毕业后就能找到工作，却在一定程度上忽略了毕业生工作质量和就业质量。此外，在日常教学活动中，高校教师和辅导员掌握的教育任务中缺乏就业指导工作内容，往往等到最后阶段才对学生进行就业指导，此时会面临一系列问题，导致无法发挥就业教育的功能和作用。（二）就业教育模式有待革新当代大学生群体多数是“00 后”，他们的价值观念大多以实现精神和财富自由为主。大学生生活在科技时代下，从小便开始接触信息技术，从而可以自由玩转各种新媒体载体，甚至还能成为网络达人。目前，大多数高校的就业指导工作开展不够系统化、常态化，就业指导工作内容的传授主要以课堂为载体，为学生提供集中式的招聘会，导致学生在校期间容易形成固化思维，局限于固定形式的就业指导内容，在一定程度上降低了大学生的就业质量。（三）就业教育观念陈旧高校开展的专业教育和就业教育，其主要目的是帮助学生掌握扎实的理论知识和专业技能，为学生的创新创业之路奠定基础。现如今，大多数高校开展的就业指导教育知识是由相关部门进行指导，为毕业生提供集体式招聘会，但学生毕业后工作质量和就业质量方面仍存在问题，原因在于领导者和相关教育工作者过度注重学生就业率，忽视毕业生工作方面存在的问题，并且教师也没有进入到学生的毕业工作中进行针对性的就业指导和帮助，导致学生脱离学校后的就业创业之路并不顺利。（四）校园招聘会方式有待创新新媒体技术的特点是依托互联网平台即时传送信息。网络平台中信息发布和传播途径和方式多样化，如果教师在开展就业指导和教育工作过程中忽视了对招聘信息可靠性的查询和管理，容易出现网络攻击和盗取大学生的个人重要信息，对大学生的就业选择造成一定困扰。此外，大多数高校校园招聘会仍旧采取线下方式，没有提供就业岗位和相关岗位信息，学生在参与校园招聘会过程中盲目选择职业，这些都体现了高校就业指导工作和教育工作缺乏系统的研究和创新。五、新媒体视域下大学生就业教育的解决对策（一）加强就业教育指导队伍的建设在新媒体时代背景下，高校要想提高毕业生的就业率和就业质量，需要开展专门的就业指导和教育工作，发挥就业指导工作的功能和优势，为教师开展就业指导和教育工作提供现代教学手段和教学方法。例如：可以积极利用新媒体技术推动就业教育工作的高效开展，为大学生毕业后的顺利就业奠定坚实的基础。因此，高校需意识到在就业教育工作中，要引导教师以学生的职业发展需求和实际学习情况为依据，运用新媒体技术开展就业指导和教育，对学生的就业进行专业指导和帮助，这不仅能提高就业教育工作开展的效率和质量，而且能将就业指导和教育工作做到专业化和针对化。另外，高校要定期对教师开展的就业教育工作进行监督和检查，对教师在开展就业指导工作过程中存在的态度、能力及其他方面的问题进行分析，并为就业指导教师提供培训，提高他们的就业指导能力和专业水平，让他们能够根据校内实际情况、学生的职业发展需求和就业形势的变化，开展具有针对性的就业指导工作。同时，互联网平台要为学生提供线上线下混合式的就业指导工作，让学生也意识到就业指导工作参与的重要性，从而积极配合就业专业人员提供的就业指导和帮助，帮助学生在选择就业方面获取有效信息。（二）搭建网络就业指导新平台现如今，我国信息技术迅猛发展，将信息技术运用到高校专业教育和就业指导工作中，可以为教师和相关工作人员开展教育活动搭建网络平台，提高教育工作的效率和质量，这不仅丰富了高校教师就业推进工作的载体，还能够在一定程度上提高教师的就业指导效果，更加高效地培养出适合当代社会发展所需的复合型人才。当前，网络平台已成为大学生的另一种生活方式，越来越多的大学生喜爱在网络平台发布与自身相关的视频或信息。高校可根据当代大学生的发展99就业与保障 2023.4特点和职业发展需求，创新和优化教师开展的就业指导教育工作，为教师开展就业指导工作搭建网络新平台，使教师不仅可以通过线下课堂对学生展开实践指导工作，而且可以利用网络平台随时随地展开就业指导工作，让学生能以更直观明了的方式在线上线下学习就业指导教师所讲解的专业知识和相关技能。例如：教师可以在微信公众号中定期进行就业教育和就业指导的推广宣传，定期举办线上讲座，加深学生对就业指导的认识和了解，实现运用新媒体高效推进大学生就业工作的双赢局面。（三）转变教师错误的就业指导观念部分高校教师的就业指导观念陈旧，当学生面临毕业时，只进行基础的就业指导，对于数量庞大的毕业生而言，缺乏系统化、全面化和针对性的就业指导和教育，无法发挥出就业指导的功能和优势，对毕业生今后就业和创业提供的服务和信息不够科学，且意义不大。因此，高校领导要转变教师的错误就业指导观念，提高教师的就业指导能力和专业水平。要定期组织校内教师参加学术交流会和研讨会，让校内教师意识到从学生入校开始就需要开展就业指导工作，辅导员、教师和其他工作人员也应一同参与到学生就业教育和指导工作中，发挥协同育人的作用，为学生今后就业发展或自主创业打下基础。例如：高校领导可以为教师、辅导员及其他工作人员就业指导工作的共同开展提供网络新平台，打破时间和空间限制，随时随地对学生开展就业指导和教育，使学生在入学开始便形成正确的就业意识，在开展教育实践活动过程中，有意识地提高学生就业能力和自主创业能力，为学生今后寻找创新创业之路奠定良好的基础。（四）线上线下招聘会双结合高校要想做好学生的就业教育和指导工作，需要在校园内的就业环境、形式和内容方面作出改进和调整，并创新和优化就业指导和教育工作的各个环节，除了在校园内开展春季和秋季招聘会外，还要定期在校内举行就业宣讲会和校园招聘活动，在保证校园招聘活动和就业宣讲质量和效率的基础上，确保校内的专业与校园招聘活动和就业宣讲会的内容相符合。例如：高校领导要根据教师开展的就业教育工作实际情况，为其搭建网络平台，充分利用好校园网，开展线上线下两种渠道的校园招聘会，也可将线上线下招聘会相结合，将招聘资源和信息进行整合，让学生能够即时、直观地了解到相关招聘信息，找到符合自己职业发展需求或职业规划相关的工作和岗位，这不仅能为教师开展就业教育和指导工作提供便利，还能做到招聘会资源和信息的互通共享，对提高就业教育水平具有重要的现实意义。综上所述，新时代背景下，我国越来越注重就业教育工作的开展，能够充分利用新媒体技术搭建网络指导工作平台，为教师、辅导员和相关工作人员开展就业指导工作提供便利。但在运用新媒体技术开展就业教育工作时，也要防范网络安全隐患带来的负面影响，懂得充分发挥新媒体的特点与优势，降低新媒体技术运用劣势，将其合理运用到就业教育和指导工作中，不断提高就业教育的有效性。（作者单位：河北经贸大学）参考文献郑书明.合理运用新媒体创新大学生就业教育工作 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