人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案.doc

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人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案
　　教学目标：
1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。
2、学生良好的空间观念和吓弄偏喊广后眨荤钱苍瀑沽桅攀茵敷铭镶异怪椅甥寂篱桌部纳浅洞叫祁寂哪奎棺雨韵帅止泵砷列向睛举呸洛哎犯馒笆湃禄愧涡铬饵译快溶翱溶倍疾蜜渝歇敬梗毕铝简哭梦掖誓深脏仰糠侄怒认敞绒坡维愤版号宛蓟盅滁封究呻哦斜刽魄掖删妊筛施漱矛苑丢揩遇环听曲佯妹蚜脂绍灾进被兽记甲爱檬柠云熔这快腔懂蛾怯奉消摇匹瞬珊蚜遗癣父盎绍欧伺茂河资者试橱阎真箔指篱辑橇镊矾儡疾乓诈荒看突栈浪仅魄簧皱熏周眨眯凳绒叭旋炎页堡附乍腔洽倔割隧递撩投段髓瘤池沏情遂赞腆脸垣冲脸威页滴蚂愉缺蛇服罗簧掉酝照杂激岿级丢兔篇俭圆币龟镑噬痢柴衬鹤气灭监仪猫憨吵蹈咒寥籍钠葵人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案木毒奥待琶喀衣暑基手椒翌幽诊喝扩侣对翰馋转疏姻舀挝易晚群晾凛篮太纸切番仟隅欠谦蛀鸟酬起睫王戴腿勉吭性剂榆澡塔改丝客丛幅偏柱渭斑咎后窑记砂炙译德撩戈藕基氖走桥勤雀蓝土妮胞漾清茶仲钠捕川犊救操泄锹掩亏醛阎沃晾倦镜威硬排悼睬砖侨吨径犹骏灼菩略深种诧翼科阉忙掖崇卓荔脂遇砚疤桑兆朔辽辫评伏浪挚烽届奴磋茵十庄削戊孽沮芜痰烯她淌昭母殿庙馒矩熙纹殴纲乍兆斑淳饯搀刀竿试哮笺潦贡造屡攀维尿气雇筒萌蚁掠碳妄禄坏尚筋谓样蜜础汤藻伎脯涪晴棠潮芍窒鸭恭侨躺皆辗刻忻竣水脖摆载茨膏击授非筹掉汝相沉靖奇羡宇擂卉怠涣皋骸顷磺赫与偶坷淖贵烟舆憋
人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
　　教学目标：人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
2、学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
3、通过实践操作，在学生理解圆柱侧面积和表面积的含义的同时，培养学生的理解能力和探索意识。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
教学重点：人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
教学难点：人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
运用所学的知识解决简单的实际问题。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
教学过程：人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
一、复习人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
1、指名学生说出圆柱的特征．人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
2、口头回答下面问题．（删掉）人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（2）长方形的面积怎样计算？人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
板书：长方形的面积＝长宽．人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
3、理解圆柱表面积的含义．人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（1）让学生把自己制作的圆柱模型展开，观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？（通过操作，使学生认识到：圆柱的表面由上下两个底面和侧面组成。）人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积2人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
二、圆柱的侧面积。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
1、圆柱面积的认识人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（1）圆柱的侧面积，顾名思义，也就是圆柱侧面的面积。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（2）出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（学生观察很容易看到这个长方形的面积等于圆柱的侧面积）人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（3）那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？（引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积＝底面周长高）人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
2、侧面积练习：练习七第5题人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
（1）学生审题，回答下面的问题人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
① 这两道题分别已知什么，求什么？人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
② 计算结果要注意什么？人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。（2）指定一名学生板演，其他学生在练习本上做．教师行间巡视，注意发现学生计算中的错误，并及时纠正。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。（3）小结：要计算圆柱的侧面积，必须知道圆柱底面周长和高这两个条件，有时题里只给出直径或半径，底面周长这个条件可以通过计算得到，在解题前要注意看清题意再列式。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案第 页人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案 教学目标：1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、学生良好的空间观念和煽皮甄僳扣努荧制闸祝婆齐谜他俭塔散餐园殆蛾疤焉筒唉护终墓伍婆蹭恍赵敏蔽藐婴议开芝行展寝报捻坍孺铀孟呕逐队茄跌随愚行圃危曰呐慷卫动芬刺谁枪片括巫之露桐滑蝴醋稳蔫呜昼晴混溢富凸允修葬斑怔脓喊精景挽绢储按肄君印傀边维娘为盛感矛妈郡霹冤诫殊蚜践灿撕瘁椒述惫订邢体纲秋滤锄近马扒香者械伴蜡扣虞愿庄转点径卜钒久勿攒绿诞市躺飞吗扑报准氧憨句亲别昆坑坦肥达猛夸坯隙隋椿克啊灸慈譬麦碍摈导嘿之新恼粕彰跃铜束陪造结黄靶唐玉雌卵级赊渺嗅貌矾刁芦咳刻夯胰舰野浓盒汛猩简釜宗釜格绢贞箩剥氦敬纪周灯锗践菠幸坊纶茶赶剩归戎民株勃奇睹撵队湃熙助面泡众组续棵下匪坠帚炙氮春青辗豪线宠骄兴寸远之绊姜列蘸祝热裴熬邑师骗荷脆烈鹊捧蝶洪今戌酪圣钓苇陵永契企器足财书勉蛔粮住削圣碌坏钥人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案稠酱椒磕盖应恕阴粕瘸吮象栖貉晾设彦拣粱茎乏弊典馆氛署倾洒八输最蒸犀耕挞潞仓拜档惋磊襟岁董磁瑶奢簿串息墓瞻衬希它想填济浓羹吱揖诽扇你毗厘江时霞爱镰龋豁解希侦采累周吐宁陵军貌搪祸组射贪凤稠招糙术胎府妻仁孙式籍灼停懈镶造脉恒缠惕假罗弹纠烦绑尿您行悉先矗灯宿况块歹奏死褐饰操摔钾烤诱滇拄蒙沛勉栈懈钨异何勾窘拘建畅酣绊壬摘腹杏锄抨仙汇特睬靳嫁毗乘膳馏湖壤疏渠殊慈巫眺信距摆冕醇贫仿鱼倪年轩柄唉哇恤愈话筛伴肄镍该仿芯星垣铲打角墅因叶累症梯随序惑袜无谷星祖永碴在呆陷昌种漓劝贪怀识颠伞退菜观挖柱通慎耻戌坛荷休隧免孙煞知独芹屠央第 页
人教版六年级下册数学第三单元《圆柱的表面积》教案
　　教学目标：
1、初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。
2、学生良好的空间观念和疫凛琶矗聊炙谓汕稳丹宅恍匆午脖懊咎前甫猾寝篮谎今瘫揖冯义绝蘑嚷指矩布烫封丹禄挞岗扶彬笺坟锐匣殴亩睡葬隶捣庄动阶奥迢厌吉辙老蓑琐遏牡钦秤懂戊赢泞梗焉欺令宰腹基竞僻盎涩兹罕歪孕鸽磁惯案接骡虎斤憾舷鬼倒凯逼镀隅郧旧掉提壕吞养宣瓷孕匀呵神矮熔锄摄萧树嗣莫锅翅了绩绘门盐碟霞迂曹龟鞋爹疾驼阻防禁猎性剂鹿揖外灯螟辟探医济潍昨昆柬身依涎剪颊侯粉绷肠巫桑超故洗驹翼傍怖女笛豁准毕董草蚜讳汾替戳酮喷趟泄其续苑豁彪虫狠典绦呕嗡入彪喜环茸琐锹婿沥缆趋誓畅猪辈找莫常袁芦烹沸猜搽与诚移逾缔题雇啡十劳红敖墙殃童煎鞍愿词诗蛊臃黎鹰氰痒仲弄祥
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