高中物理专题练习：(传送带).doc

诚德教育 以诚为本 以德育人 课堂练习：（传送带）一、水平传送带1、如图，一平直的传送带以速率匀速运行，把一工件从处运送到处，相距，工件与传送带间的动摩擦因数。若从处把工件轻轻放到传送带上，那么经过多长时间能被传送到处？(,且可将旅行包视为质点)2、如图为车站使用的水平传送带的模型，传送带长，以速度沿顺时针方向匀速转动，现有一个质量为的旅行包以速度的初速度水平地滑上水平传送带。已知旅行包与皮带间的动摩擦因数为，则旅行包从传送带的端到端所需要的时间是多少？(,且可将旅行包视为质点)扩展：若传送带足够长，且逆时针方向转动，其他条件不变，求旅行包在传送带上运动的时间是多少？3、水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图为一水平传送带装置示意图。紧绷的传送带始终保持恒定的速率运行，一质量为的行李无初速度地放在处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动设行李与传送带之间的动摩擦因数，间的距离，（）（1）求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小；（2）求行李做匀加速直线运动的时间；（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到处，求行李从处传送到处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。4、(多选)如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查。其传送装置可简化为如图乙的模型，紧绷的传送带始终保持的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在处，设行李与传送带之间的动摩擦因数，间的距离为，取。若乘客把行李放到传送带的同时也以的恒定速率平行于传送带运动到处取行李，则 ( )A.乘客与行李同时到达处B.乘客提前到达处C.行李提前到达处D.若传送带速度足够大，行李最快也要才能到达处5、一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端,木炭包将会在传送带上留下一段黑色的径迹。下列说法中正确的是( )A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B.木炭包的质量越大，径迹的长度越短C.传送带运动的速度越大，径迹的长度越短D.木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短6、如图甲，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的处滑上传送带若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的图像(以地面为参考系)如图乙已知，则 ( )A.时刻，小物块离处的距离达到最大B.时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C.时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D.时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用7、（多选）如图，一粗糙的水平传送带以恒定的速度沿顺时针方向运动，传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速度沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，下列说法正确的是（ ）A.物体从右端滑到左端所须的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间B.若，物体从左端滑上传送带必然先做加速运动，再做匀速运动C.若，物体从右端滑上传送带，则物体可能到达左端D.若，物体从右端滑上传送带又回到右端在此过程中物体先做减速运动，再做加速运动二、倾斜传送带1、（多选）三角形传送带以的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是且与水平方向的夹角均为。现有两个小物块从传送带顶端都以的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是，（取）下列说法正确的是 （ ）A.物块先到达传送带底端B.物块同时到达传送带底端C.物块到达传送带底端时速度大小相等D.物块在传送带上的划痕长度之比为2、（多选）如图，传送带与水平面的夹角，当传送带静止时，在传送带顶端静止释放小物块，小物块沿传送带滑到底端需要的时间为，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为。则下列说法正确的是 （ ）A.传送带静止时，小物块受力应满足B.若传送带顺时针转动，小物块将不可能沿传送带滑下到达底端C.若传送带顺时针转动，小物块将仍能沿传送带滑下，且滑到底端的时间等于D.若传送带逆时针转动，小物块滑到底端的时间小于3、如图，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是 ( ) 4、如图，绷紧的传送带与水平面的夹角，皮带在电动机的带动下，始终保持以的速率运行现把一质量为的工件(可视为质点)轻轻放在皮带的底端，经时间，工件被传送到的高处，。求工件与皮带间的动摩擦因数。37ABA5、传送带与水平面夹角，皮带以的速率运动，皮带轮沿顺时针方向转动，如图，今在传送带上端处无初速地放上一个质量为的小物块，它与传送带间的动摩擦因数为，若传送带到的长度为，,则物体从运动到的时间为多少？ BA6、如图，传送带与地面的倾角，从到的长度为，传送带以的速度顺时针转动在传送带上端无初速放一个质量为的物体，它与传送带之间的动摩擦因数，求物体从运动到所需的时间是多少？()扩展：（1）若物体在传送带上可以留下划痕，求划痕的长度； （2）若传送带逆时针转动，则物体从运动到所需的时间又是多少； （3）若 且传送带逆时针转动，则物体从运动到所需的时间又是多少。7、如图，传送带的水平部分，斜面部分，与水平面的夹角。一个小物体与传送带的动摩擦因数，传送带沿图示的方向运动，速率.若把物体轻放到处，它将被传送带送到点，且物体不会脱离传送带。求物体从点被传送到点所用的时间。() 做孩子最喜欢的教育 第5页 共5页 办家长最放心的学校