五年级上语文同步练习-青山处处埋忠骨1-人教新课标-.docx

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五年级上语文同步练习-青山处处埋忠骨1(人教新课标)

1.下列各组拼音全部正确的一项是（ ）。
A.拟（ｎǐ）定 功勋（ｘūｎ）
喃（ｎáｎ）喃
B.奔赴（ｆù） 慰（ｗèｉ）问
牺牲（ｓｈēｎɡ）
C.殉（ｘùｎ）职 黯（àｎ）然
尸（ｓｈī）体
D.踌（ｃｈóｕ）躇（ｃｈú）
凑（ｃòｕ）近 眷（ｊｕàｎ）念
2.找出下列句子中的错别字，并在括号内改正。
（l）在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻练。（ ）
（2）他像是自我安尉地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛……” （ ）
（3）岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺生的。（ ）
3.形近字辨析组词。
拟（ ） 殉（ ） 赴（ ） 勋（ ）
似（ ） 询（ ） 仆（ ） 功（ ）
4.给多音字注音并组词。
弹：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
禁：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
强：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5.给加点字选择恰当的解释（把序号填在括号里）。
冒：①向外透，往上升；②不顾恶劣的环境或危险；③不加小心，鲁莽、冲撞；④用假的充当真的，假托。
（1）傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。（ ）
（2）今天我不应冒犯爷爷。（ ）
（3）地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。（ ）
（4）这个人想冒名顶替你。（ ）
6.选词填空。
安慰 慰问
（l）你要多（ ）他，叫他别太难过。
（2）朝鲜首相金日成惊悉毛岸英光荣牺牲，来电向毛主席表示（ ）。
尊重 尊敬
（3）只有相互信任，相互（ ），才能加强团结。
（4）王伯伯学识渊博，为人随和热情，受人（ ）。
7.按要求改写句子。
（1）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）
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（2）毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）
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8.判断句子是否正确。
（1）太阳像一团火球，热辣辣地炙烤着大地。用火球比喻太阳。（ ）
（2）圆明园是我国明代的著名建筑，是园林艺术的瑰宝。这句话是正确的。（ ）
（3）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”是清代龚自珍的著名诗句。（ ）
（4）“大熊猫是我国第一最喜欢的动物。”这句话是病句。（ ）
9.下列句子是神态描写的在括号里面画“△”，是心理活动描写的画“○”。
（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（ ）
（2）他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。” （ ）
（3）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（ ）
10.课内阅读。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
（1）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗的意思是什么？”
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（2）“电文稿下是被泪水打湿的杭巾”作为文章的最后一句话，体现了毛主席是一位什么样的父亲？这句话的作用是什么？
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11.课外阅读。
他，不愧为毛泽东的儿子
朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠者一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上面镌刻着七个大字：“毛岸英同志之墓。”毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民领袖毛泽东同志的长子。1950年他坚决请求参加中国人民志愿军， 于1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。
1950年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。
11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。
本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团，各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞、冲出来到作战室去了“轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B-29轰炸机狡猾地调转机头，重又飞临总部上空。
有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海！
毛岸英英勇地以身殉职！
毛泽东得到毛岸英牺牲的消息 沉默了好一会儿 缓缓地说 谁叫他是毛泽东的儿子 停顿了好一会儿，毛泽东扳着指头算了一下说：“岸英牺牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两国人民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士，共产党员，他尽到了自己的责任。”
这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！
毛岸英不愧是毛泽东的儿子。
（1）给第8自然段画横线处加上标点。
（2）联系上下文理解词语。
投笔从戎：____________________________
以身殉职：____________________________
（3）缩句。
毛泽东的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。
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（4）“毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话的意思是________________________
（5）你从“谁叫他是毛泽东的儿子”这句话中体会到了什么？
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参考答案
1.B
2.（1）练——炼 （2）尉——慰
（3）生——牲
3.4.略
5.（1）① （2）③ （3）② （4）④
6.（l）安慰（2）慰问（3）尊重（4）尊敬
7．（1）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，难道他们的父母不悲痛吗？
（2）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
8．（1）√（2）×（3）√（4）√
9．（1）○（2）○（3）△
10．（1）革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨？
（2）文章的最后一句话，体现了毛主席是一位平凡、慈爱、伟大的父亲。以这句话收笔是为了留给我们震撼；毛主席是平凡的，更是伟大的！
11.（l）， ， ：“ ！”
（2）投笔从戎：指文人从军。以身殉职：为忠于本职工作而献出生命。
（3）毛岸英献出了生命。
（4）毛岸英像毛泽东一样，把一切献给了国家和人民。
（5）为儿子自豪、对儿子内疚等。

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教育