八年级数学下册-2.4-一元一次不等式导学案1(无答案)(新版)北师大版.doc

一元一次不等式
学习目标：
1. 体会一元一次不等式的形成过程；
2. 会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；初步认识一元一次不等式的应用价值，发展学生分析问题、解决问题的能力；
3. 初步感知实际问题对不等式解集的影响,积累利用一元一次不等式解决简单实际问题的
经验。
学习重点：明确什么是一元一次不等式，
学习难点：体会建立不等式模型解决实际问题的全过程,体会学习不等式的作用。
预习作业：
1、观察下列不等式：
（1）； （2） （3）x＜4 （4）＞240
这些不等式有哪些共同特点？

2、（1）.不等式的概念：
左右两边都是________，只含有__________，并且未知数的最高次数是_____的不等式，叫做一元一次不等式
（2）解一元一次不等式大致要分五个步骤进行：
（1）____________
（2）____________
（3）____________
（4）____________
（5）___________
例1：1、下列不等式中是一元一次不等式的有____________。
(1)3x＞-9 (2)3(x+2)-4x＜x-3 (3) (4)
例2、解下列不等式，并把解集表示在数轴上。
（1）5x＜200 (2) ＜3

(3) x-4≥2(x+2) (4)＜

变式训练： 解下列不等式，并把解集表示在数轴上。
（1） （2）

（3） （4）

能力提高：

1、y取何正整数时，代数式2(y-1)的值不大于10-4（y-3）的值。

2、m取何值时，关于x的方程的解大于1。

3.是否存在整数m，使关于x的不等式与是同解不等式？如果存在，求出整数m和不等式的解集；如果不存在，请说明理由。