8小桥流水人家课件参与式.pptx

天净沙天净沙秋思秋思元元马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。活动一：初识活动一：初识“小桥流水人家小桥流水人家”活动任务：讨论“课文主要讲了什么”？活动流程：1自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题，并勾画生字词。2小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。3展示分享：一个小组展示，其余小组分享。潺潺潺潺 婀婀娜娜 粼粼粼粼 干干涸涸 点点缀缀 螃蟹螃蟹清澈见底的小溪清澈见底的小溪 潺潺地环绕潺潺地环绕 婀娜的舞姿婀娜的舞姿 黄色的野菌黄色的野菌 流水唱和流水唱和 点缀风景点缀风景 依依多情依依多情日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助 活动二：走进活动二：走进“小桥流水人家小桥流水人家”活动任务：讨论“作者对家乡的哪些景致久久不能忘怀？”活动流程：1自主学习：默读课文，思考问题。2小组讨论：小组内讨论交流。3展示分享：一个小组展示，其余小组分享。（1）小溪（3）人家（2）小桥 活动三：体会表达方法活动三：体会表达方法活动任务：讨论“作者是怎样表达思乡之情的？”活动流程：1自主学习：回顾课文，思考问题。2小组讨论：小组内讨论交流。3展示分享：一个小组展示，其余小组分享。（1）小溪。小溪的特点：清澈见底，终年环绕村庄。小溪两边的柳树，美、自然。村民和小溪的关系；孩子们在小溪里嬉戏。通过对故乡景致和童年玩耍的回忆表达了对故乡的思念之情。（2）小桥。木桥、石桥作者先以自己家为例，写了自己的卧室，光线暗、地面潮湿的特点；又写了父亲的书房，空气流通、阳光充足，由东南两面达窗可以看到优美的景色。文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过“深深”、“印象”、“一辈子”这些词看出故乡在作者心中的位置。表达作者对故乡深深的眷恋。（3）人家。