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2022年保育员工作述职报告（5篇）
2022年保育员工作述职报告范文〔通用5篇〕
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间以来，信任你成长了很多，将过去的成果汇合成一份述职报告吧。那么述职报告应当怎么写才合适呢？下面是我收集整理的2022年保育员工作述职报告范文〔通用5篇〕，欢迎大家借鉴与参考，渴望对大家有所挂念。

　　保育员工作述职报告1
时光在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有快活也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的工作水平。本人这一学期带的是中班的幼儿，主要的工作是协作我班三位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：
一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作
社会在不断进展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。如：帮忙班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中三班的保育员以来，我是认真诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己
虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节省时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我服务的力量，以及为他人服务的力量，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
五、多与家长亲密联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊     暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的.家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
　　保育员工作述职报告2
时光在匆忙流失，在本学期我担当中班的保育员工作，在这一学期里有快活也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平。
一、不断学习进取，总结工作阅历。
认真做好自己的保教工作，社会在不断进展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，准时完成下达的各项工作任务。
二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。
在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活潜力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。
三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝了安全职责事故的发生。
老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担忧全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。
　　保育员工作述职报告3
去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了很多道理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎全部的苦恼都遗忘了，都会自然的笑起来!
让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说明白学校的法规，学校的纪律，让我们清晰的认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清晰院长说了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。
第一天开头，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小伴侣们很可爱，很生疏那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名字。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照看小伴侣们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮番说完自己叫什么老师之后，那班主任就开头考小伴侣们的记忆力强不强，再重复的问了一次小伴侣们，我们叫什么老师，而那些小伴侣们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小伴侣上课。
够时间去次所的时候，小伴侣们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的留意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小伴侣闷接着说，一个接一个说到最终，其实刚开头只是一个小伴侣留意到，但就是他的留意也引起了别的同学留意，着就是小孩子们的留意力分散和集中过程。去完次所的小伴侣们都很自觉的去洗手，洗完手就用洁净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来。
到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗洁净手，预备吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小伴侣们有法规地坐好自己的位置上，把两手伸好，放在桌子上，等待老师跟他们一起预备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小伴侣自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，假如要是小伴侣们想再添饭时，就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后确定要跟保育员说声感谢才可以，由于这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，老师都会告知他们今日吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的一般话，和菜类的名称。假如在吃饭着段时间，有小伴侣吃得很慢或者不愿吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小伴侣过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了，不应当还要让老师喂饭吃这些道理。
吃饭完之后，小伴侣们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去预备睡觉，，老师等好每一个小伴侣们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房，，在这个时候，保育员要做的是，整理好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小伴侣们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小伴侣们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小伴侣把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉。
睡醒之后，我们看着小伴侣们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间相互挂念，做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小伴侣们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。
等到他们吃完午点之后，我们班就开头排练6，1儿童节的节目，有些小伴侣们总是遗忘自己站在哪一个位置，总是要老师提示，有些却不知道自己在干什么;有些呢就和别的小伴侣闷在玩;有些呢就呆呆的站在那里不动;有些就跟着老师做。不同小伴侣的性格都不同，各有各的。
到了放学时间，我们该走了，跟小伴侣们说再见时，竟然发生了我猜不到的事情，连小伴侣们都很有礼貌的说：“老师们，再见。”还有些就说：“老师们，你们明天还会来吗?”但还有些就说：“老师们，记得明天确定要来呀!”连小二班这么小的小伴侣们都会说些大人说的话那样，我觉得他们真的是太可爱了!
到了其次天回去，小伴侣们见到我们之后，也会一个个的跟我们说：“老师们，早上好。”时间一天天的过去，五天的实习很快就过了，幼儿圆里几乎每天的课程都会是一样的，在这五天里，我体会到了做一位保育员和一位老师的职责。
每一个小孩都是爸爸妈妈的心头肉，父母把自己的小孩送来幼儿园都是想他有小伴侣跟他一起玩，能学到东西，都把他们寄予在幼儿园的老师身上了，想让自己的小孩有一个健康的学习环境生活，让他们健康的成长成人。而我觉得做一个幼儿老师的却不是一件简洁的事，确定具备耐烦，爱心，关怀，细心，才可以教好孩子，由于小孩是童年是童真，纯洁的，不应当有任何的阴影留下，会导致他以后的生活。一个孩子平常所做的事情，你确定要多留意他们，他们在做好事的时候，你要表扬他，鼓舞他再接再厉;假如他做错了事，你不要太大声的骂他，打他，应当教育他做错事应当怎样去改正，以后不要那样做;假如他们做好了，你不嘉奖他，不理他，做错了，你也不理他，不骂他，这样做更是不对的，他做好了，是由于想得到嘉奖，而当他做好时你又不嘉奖他，他就会做坏事来引起你对他关怀，留意，但是你无论做好事坏事都没人理他，他就会孤立起来，这样会造成很大的童年阴影，对他日后的道路造成更大的损害。小伴侣跟你说话时，你也要敬重他，不要不听他，他跟你说是想和你分担欢快和不欢快的事。
小伴侣的心理是童真的，做一个优秀的幼儿老师应当让他们有一个健康的学习环境，优秀的班主任，小伴侣们才以你为典范，他们特殊宠爱仿照的，千万不要在他们面前做出一些不恰当的事，让他们仿照也仿照一个好的典范。
我的实习心得的却装满了很多，以后我知道应当如何去做一个优秀的幼儿教师!
　　保育员工作述职报告4
时间可真快，一刺眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作状况：
一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。
随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：
(1)虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平。
(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体外表擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照看好幼儿的一日生活。
每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的转变给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、认真吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮忙老师和老师的教学工作，以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作。
五、家园互动。
我知道要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊     快活和暖和。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声xx老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。
　　保育员工作述职报告5
时间过得真快一转瞬一学期的工作结束了。在这一学期的工作中我也渐渐的了解和体会到了“教师”所代表的含义和责任,同时也渐渐的适应了在幼儿园的工作，幼儿教师是一个需要极大耐烦，细心和诚意的工作，对此，我也不断学习，不断的思考，努力提高自身的职业道德修养和素养。
以下是本人这一学期的保育员工作总结：
关怀孩子，热心工作。如今幼儿正处于生长发育时期，所以要格外重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手〔值日生〕，帮忙老师做一些力所能及的餐前预备工作，如摆碗等。假如下午吃水果，吃完帮着一起整理桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增。平常留意培育幼儿集中思想进食，从小养成认真吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
在班里我留意培育幼儿独立自主的力量，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互挂念相互谦让友好相处等。
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中，能够协作班上老师的工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，主动帮忙老师组织活动，认真观看每个孩子的动态，对淘气的孩子要特殊留意，并不时的对孩子进行提示，防患于未然。
教师的责任就是要身体力行，以人育人。儿童时期的生理进展和心理进展是一个快速又关键的时期，儿童在这个时期的推断主要是根据于成人的，所以教师就成为了儿童重要的引导者。在很多时候，教师在孩子的眼里是完善的化身，是典范，教师的一言一行都受到孩子的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求教师在要求幼儿如何如何做之前，要先严格的要求自己，这样才能为幼儿做个好典范。

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