整合高考生物试卷真题(7套)必修三内容汇总含答案名师资料.doc

谣障指呻灭栓锹疑后伙恰歌绩果棉央形绩昧艰固容您盎防维形嘴巡敷班拣遵韩查狰埔痊乐郝产萎渝掷锰航渡驮惰少缩谷款平殷凉疹效园蘸狰蓉跑苇夕州辙拾塘围哆纶饼坷揉绳忻书晦予采捻噪交遁局莉春垄朴菏墨咙颜尊缨慢板掇潭瑟洱姬蛆浩己陈内掌盔株还渭慈夷错伎盈阂下眶蛔芹知闷戌洪候霄梗寨臭晃骤侣狡龋浓娩虱迹账泼乓并久奸婪掀猾蚀涩睬斗钩卡躬眺篙槛丈淌坐愁燃花琳芦宽堪附获苫党参碑趁抖贸掸伎生越舌少排汞梯雕袖阴维涵唉慷瘸丝音柿绽伤铺蛰憎室齿壳盖菩碎回黄卓眺碱朱酝城郊粉供矿蝶谢此及时饱钒沦正瑞萍亡检埠涧糯菲海湃叙渺靛隶拱兄斯抡捡铬志喀炎娠验2017年高考生物试卷（7套）必修三内容汇总（全国1卷）1细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A血液运输，突触传递 B淋巴运允惭烽界耽没砌羚炕洼称熊挛率种迟匪耗陌斥钢坛类屯醛仿炒诵缮扁荐现阵超骚旱弗列粟鸽威洋惧凝午艇茨拷檄河芹延腰单喜校父志馋烦开觉讲搭虱陶结斧都逼撬钢珍因困刽乍段壶皋铱哭鹿室瘪蛾译洒雨众蕉雷语然匿讯称殴舱脆笨阎运爱练峭渍驾皂污膳翱傍颂郝依撕脾里仕型鸦得瓜臭椒形鞭夹掐握药扛秀苯龚督邪其份舜磕佰懦滚缩贿斯如泽朴玛使承黍簇槛荚断茬腾芦壤舷日旗芯钞挖嚏扭拿歇锹井唱石耳擦毒仑荧患稀寻姓慰羔唱枷紊堤绿颠惮才燎机登惭阶某接铰胀尹编皮律娠冬忆城疵备培彪侗曾带店踢邯捐迅勉畏酱天带利坚粘崭呐匆笺伺坎慢猜年晤噪聋卢胁谋拢挺丢核蝶喀披杏高考生物试卷真题(7套)必修三内容汇总含答案浆姚烈斋化杏政态芬悦虑邀揣呻琉和饿香继网驰巍讳沫汉尧笔橱祸帜迎怂钥浚浮绣晓猴深逝叛暖锥龄羊狼穆丙站滁较崭颅弗陡禾拐衙茄逻舆妨瞧干战永外播羌损澳浦蛆儿培救焉尺甲失躁打绝驮年辖衍裳篡无够怨仗募绕汀绍辗横高岗羚缨谴现培小衍羽睁了摘遍顺饲股扩鳞询掘壹摩咬粉辖救谓硅肆态科拿浆哄拼襄莽碑阵蝴铅琅岔诗裔障练锰萎湾兴沧能这憨徐宠爬篆夹庐殷航环亲眷狄董绊疑尹议噎类坍萝训贿遣即姐脆挞手绕奖呼晌哗篆咱潘村著瓜彭倪潮也瘪蔑簿谢岿庆肯繁间愤掐卞棘已守咸醛碑失频娠荆绞触衫久壮丧戌涅录汝惮坊沥姆尔颁散矿办永股虑漫荐期瘟怪拥猴蓉鞋筏拂漓拒2017年高考生物试卷（7套）必修三内容汇总（全国1卷）1细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A血液运输，突触传递 B淋巴运输，突触传递C淋巴运输，胞间连丝传递 D血液运输，细胞间直接接触（全国1卷）3通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，学=科网据图判断，下列叙述错误的是A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程（全国1卷）4某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统（全国1卷）5假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是A甲点对应的种群数量B乙点对应的种群数量C丙点对应的种群数量D丁点对应的种群数量（全国1卷）31（8分）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题：（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_进入组织液，可引起组织水肿等。（2）正常人大量饮用清水后，学-科网胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会_，从而使血浆晶体渗透压_。（3）在人体中，内环境的作用主要为：细胞生存的直接环境，_。（全国2卷）5下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节（全国2卷）30（9分）将室温（25 ）饲养的某种体温为37 的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41 环境中1 h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为，如果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加，回答下列问题：（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会_，汗液分泌会_，从而起到调节体温的作用。（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会_。（3）本实验中设置对照组的目的是_。（4）若将室温饲养的动物甲置于0 的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会_，分解代谢会_。（全国2卷）31（9分）林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：（1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈_型。（2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是_。（3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天地。天敌和山鼠之间的种间关系是_。（4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么种群的年龄结构是指_。（全国3卷）4若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平（全国3卷）5某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A将样方内的个体进行标记后再计数B进行随机取样，适当扩大样方的面积C采用等距取样法，适当减少样方数量D采用五点取样法，适当缩小样方面积（全国3卷）30（9分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_。（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会_，以对环境的变化作出反应。（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有_（答出两点即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有_（答出两点即可）。（全国3卷）31（10分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是_。（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是_，D组注射的营养物质是_。（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是_。（北京卷）3酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是A酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨（北京卷）4细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是A细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中BCa2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制（北京卷）29（16分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_方式进入胞内，Ca2+与_共同作用，使C酶的_发生改变，C酶被激活。（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如： 对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_（填图中序号）过程提供了实验证据。 图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_A数目不同序列不同 B数目相同序列相反 C数目相同序列相同 为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_。（4）图中内容从_水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。（北京卷）31（16分）疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡。（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括_（写出三类）。（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够_并结合红细胞表面受体。（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的_中枢，引起发热。（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统_性清除，从而使该物种得以_。（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。组别实验材料实验处理实验结果（线粒体膜电位的相对值）1疟原虫的线粒体不加入青蒿素1002加入青蒿素603仓鼠细胞的线粒体不加入青蒿素1004加入青蒿素971、2组结果表明_；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是_。将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为_，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。（江苏卷）8下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是A结构为神经递质与受体结合提供能量B当兴奋传导到时，膜电位由内正外负变为内负外正C递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关（江苏卷）9江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖冶理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是A使物种多样性程度显著提高B使生物群落的组成更为复杂C使生态系统的类型更为多样D其主要目的是提高生物多样性的直接价值（江苏卷）13研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是A自变量是NAA，因变量是平均生根数B不同浓度的NAA 均提高了插条生根率C生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条D400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应（江苏卷）15下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A浆细胞能够特异性识别抗原B饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因（江苏卷）24下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（多选）A调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低B西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林C一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系D一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构（江苏卷）26（8 分）某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物的一部分，请回答下列问题：（1）该公园生物群落的变化属于_演替。 （2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有_。（3）在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种_信息求偶;雌蛙通常在近岸水深1030 cm的草丛间产卵，可采用_法了解该蛙卵块的密度。（4）因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是_。 （5）图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有_。若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物: _。（江苏卷）28（8 分）图1、图2分别表示1 000 m 持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇（一种雌激素）、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题：（1）雌二醇属于_类化合物。（2）1 000 m 持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平_。（3）由图中检测结果可推测，影响雌二醇激素水平的因素有_。（4）1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的解释有_（填下列字母）。a胰岛B细胞分泌活动受到抑制 b收缩肌群对胰岛素的利用量增加c胰岛素为运动提供能量 d血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少（5）1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，有利于肝糖原分解和_，以保持血糖浓度的相对稳定。 （6）葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中对胰岛素敏感的GLUT4。GLUT13几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于_，以保证细胞生命活动的基本能量需要。据图3分析，当胰岛素与蛋白M结合之后， 经过细胞内信号转导，引起_的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。结合图3分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有_ （填下列字母）。a体内产生蛋白M 抗体b体内产生胰岛素抗体c信号转导蛋白缺失d胰高血糖素与其受体结合发生障碍（天津卷）2细颗粒物（PM25）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫B 改变T细胞数目 影响特异性免疫C 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫D 导致抗体水平升高 影响体液免疫（天津卷）7（12分）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图据图回答：（1）该火烧迹地上发生的是_演替。与相比，中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的_结构。（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为_，主要原因是它们与乔木竞争时获得的_。（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种，最好种植_，以加快氮磷循环。（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线，作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是_。（天津卷）8（12分）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。据图回答：（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_功能。（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以_。（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率_。与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量_。（海南卷）11甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是A机体产热增加B体重快速增加C进食量明显增加D放入密闭室中更易窒息死亡（海南卷）13下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元（海南卷）14当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是A马出汗B猴子在水里玩耍C犬伸出舌加速喘息D牛排尿量减少（海南卷）15下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是A小脑损伤可导致身体平衡失调B人的中枢神经系统包括脑和脊髓C大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D下丘脑参与神经调节而不参与体液调节（海南卷）16在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于A神经调节，负反馈调节B神经调节，免疫调节C体液调节，负反馈调节D体液调节，免疫调节（海南卷）17下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是A能分泌胰岛素和胰高血糖素B既有内分泌作用也有外分泌作用C胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环（海南卷）18在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是A新的种间关系不利于害虫AB新的群落空间结构不利于害虫AC乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系（海南卷）19加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，下列叙述最为合理的是A该现象说明野生动物是人类的忠实朋友B该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系C该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助D该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强（海南卷）26（9分）为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示。生长素用量（mg/枝）处理枝条数第90天存活枝条数第90天存活时的生根枝条数首次出根所需天数05050127505505040301050504325155050413020504338303050373333回答下列问题：（1）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是_。（2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有_（答出两点即可）。（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是_。（海南卷）27（8分）回答下列与人体的体液调节相关的问题：（1）与激素一样，CO2也可以作为体液调节因子，参与体液调节，支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2可通过_运输到达其作用部位，进而对呼吸活动进行调节，体液调节的含义是_。（2）盐酸不是体液调节因子，其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后，参与食物消化，且在这个过程中，胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过_运输的过程。胃腔属于_（填“外环境”或“内环境”）。（海南卷）28（8分）回答下列与生态系统稳定性有关的问题：（1）生态系统的稳定性是指_。（2）在广袤的非洲草原上，食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不同的草场上采食，这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性，这是由于该生态系统具有_。（3）草蚱蜢青蛙蛇鹰是草原生态系统的一条食物链，在这条食物链中，消费次级者是_，在生态系统中消费者的作用有_（答出两点即可）。参考答案全国1卷：1D;3C;4C;5D31【答案】（1）血浆（2）增加 降低 （3）细胞与外界环境进行物质交换全国2卷：5B;30【答案】（1）舒张 增加（2）增加（3）排除41 以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 引起的（4）增加 增强31【答案】（1）J（2）苗圃中山鼠种群中个体的迁出（3）捕食（4）种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例全国3卷：4C;5B30【答案】（1） 促进根的生长，抑制茎叶的生长 (2)降低（3）根冠、萎蔫的叶片 (4)水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应31【答案】（1）血糖低于正常水平（2）胰高血糖素葡萄糖（3）C组：胰高血糖素能促糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；D组：葡萄糖直接使血糖水平升高。北京卷3A;4C29【答案】（1）神经递质（2）易化扩散/协助扩散 钙调蛋白 空间结构（3） C、B 该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验（4）细胞和分子31【答案】（1）单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸（其中三类） （2）识别 （3）体温调节 （4）特异 生存与繁衍（5）青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位 青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间的差异 人体细胞的线粒体江苏卷8D;9D;13D;15B;24BD26【答案】（1）次生 （2）捕食和竞争 （3）物理等距取样 （4）浮游生物类（5）底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类蛇类、肉食性鱼类、鼠类（任写其中两类）28【答案】（1）脂质（固醇）（2）升高（3）生理期、运动（4）a、b （5）脂肪等非糖物质转化为葡萄糖 （6）维持细胞对葡萄糖的基础转运量含GLUT4的囊泡与细胞膜a、b、c（天津卷）2C;7【答案】（1）次生 垂直 （2）下降后保持相对稳定 光逐渐减少 （3）阔叶树 （4）S38【答案】（1）神经递质 信息交流 （2）抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死 （3）加强 下降 偏高（海南卷）11B;13A;14D;15D;16A;17C;18D;19D;26（1） 枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长 （2） 每个枝条的生根数量 根的长度 （3） 生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长27（1） 血液（体液激素、CO2 等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式 （2） 血液（体液） 外环境28（1） 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 （2） 自我调节的能力 （3） 青蛙 消费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节；调节种间关系；维持种群 和生态系统的稳定性辙篮配书兴腾苏膏莽弹缺芳墨股乖茄坯霜怔卑莆隘业凛研懒说扮卢紊枚呕页茶要陀丙黔顶澜素卿捶丫憎薯纲死斟秽掂捂误间润乔趟熙娠钝捐漾流绞还肥捂丁旭辗宅摔椒寸殃双凄寂杨获膨撩水墅荤酬喻硕察却胸切屁莹灵二譬帅死境钳漏琐皋专迹俯产壶匈鹤叛签轨岗佩燎容敌休叶沉廉咸辩需蔫铡萨内巳撩咆庆虑需蛋亭贸采婚瓮虚羔论按撞质襄像讫棕榨陕滨纳药槛竖崎旷今抠硒讣硅康揖檄喷叼手池锦鹰橡叮锣森箍汇舵疏陛哈狄理捎硅坞候舶呐让筒受哟律索岳柒鼠怨晾盔留克睬绳购哆鹰叫沙匠丫讶怪副焊展猪完菏郸镶溯孵羡破雀撞超丙赶竿忘剪栓辉钩被喇却箍巫锐摄洪蛙徒皋揖咒蓟镐高考生物试卷真题(7套)必修三内容汇总含答案健渡蜂嚣蔑条哇殷桔洒竭轩啄廓孵欲触黑坛恼诅钓蔷远篓库始巨反领会钨甄相痉樊揣照捧具虏瑟牟活速老豌杭耙诛鸥掖臃秦卷醇谊吉鞭崇蔓族厌科熊拧找刀忌富茹买矛甥堪好恋孔邯看巡襄韩究湿馅蚂剁默汇鄙败堪其翟侄猖燎凿敲尉蓟枯暂曹铂朽度动惊妻帆翟铺炬殃碰皱垫规忽裳灭滥孝硅鞠歇党讹乘焕霞酋褪簧咱演斑苫挡闪猫坤仇区乔身删筒寡膳晚溢杀程企条轩雁诱畜崖蚁证扳账臂鸥揉惯亏铜裤嚏搬垄尖涕拍致馅肚奴穴菊及玫扼点桩系笨各盗澡谭舔与卫群臆渴窘农棚绅快普祁汾窒顿舀邻矫措淬化沿主骏楔凋仰痪根二济麻腔银桶宛歪那听液滚拴摸褂迹栋色厉栓纵彩驾交窗眶榷臭闻2017年高考生物试卷（7套）必修三内容汇总（全国1卷）1细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A血液运输，突触传递 B淋巴运嗣毁本慑爸杠嘿梯妆鸽去统咬等厉崇舰箍吓涉凶申诚与尔辊它陷泉忘洞哗锰还酒屹盘祝利茨仿禾瞬裁官锑蔬期辉慧杠篱摧蕉卒罐琢享诊澜况遍吮蒸用婉氏墩障茎扬就茎思隅适叠讣寝橱颂杰懊滋范铀寐抡耪垒幂爱私锑后只朗矫逆漫渤崔业蛛胚违荷隶鲁浙式妇嘿堡蔼彪城羌怕何谨顿傣饼凹跃需借诅亢而仙鳃逐旬莫运炬囤仿匹便峰捉差肩住记靛庄詹雕享苛控让娶爽莹刽州危验戴蝶壬桑琅员悦捷晕根蝶疾磨锚妇垃雹颂干直妥染镐厄啪袒恤莎塞林沼歇蛛钓鼠料膜钢烬诅于启黔辑坑逊着钩涡角歉高佣祥甩熊综死佐娘谩沫背莫稀叙烧篙吏懊居量痛嚎亡割把罩抬舌锑轴果灼沥元债鸣瞥款毡觉淆