学校规章制度汇编.doc

目录第一部分 教职工岗位职责校长岗位职责4党总支书记岗位职责4校长办公室主任岗位职责5教导主任岗位职责5总务主任岗位职责6政教主任岗位职责6科研室主任岗位职责6团委书记岗位职责7工会主席岗位职责7学年主任岗位职责8教导干事岗位职责8政教干事岗位职责8教研组长岗位职责9备课组长岗位职责10班主任岗位职责10任课教师岗位职责11图书管理员岗位职责12实验员岗位职责12校医岗位职责13档案员岗位职责13会计员岗位职责13出纳员岗位职责14电工、水道工岗位职责14木工岗位职责14司机岗位职责15门卫岗位职责15第二部分 学校管理规章制度一、党务工作创建发展型班子规划16行政例会制度16领导班子民主生活会制度17领导班子廉政建设制度17党员教育管理制度18党员干部密切联系群众制度18总支发展党员制度19入党积极分子队伍建设制度19党员民主评议制度19党总支“三会一课”制度20中心理论组学习制度20政治理论学习制度20工会工作制度21教职工代表大会制度22教代会代表的提案征集和处理工作制度22师德建设工作制度23二、德育工作学生学籍管理制度23学生安全管理制度24学生卫生管理制度25学生评价管理制度25学困生转化制度26学生奖励制度26违纪学生惩处制度26学生考试制度27学生课外活动组织管理制度28新生军训管理制度28家长委员会章程29三、教学工作教学管理常规30科研管理制度32实施创新教育的工作要求33校本培训规划34业务学习制度35教研活动制度36教学工作检查、研究、督促制度36教学评价制度37计划实施情况的检查制度39四、共青团、学生会工作学生干部培训制度40团员团籍注册制度40团委工作制度40团内评优制度41五、体育、艺术、卫生学校体育工作细则42运动队训练常规43体育器材管理制度44体育特长生选拔制度44体育节规程44艺术教育工作细则45教学卫生制度46健康教育工作制度46心理健康教育工作制度46保护学生视力工作制度47六、总务工作总务工作制度47固定资产管理制度48办公用品管理制度48值班值宿工作制度48财务管理制度49物品损坏赔偿制度49校园环境管理制度50食堂管理制度50食堂工作卫生制度50治安防火工作制度51突发事件报告制度51紧急疏散制度52七、人事工作人事工作制度52教职工考勤制度53先进教师(教育工作者)评选办法53先进班组评选办法54八、档案工作学校档案管理制度54学校档案工作领导小组工作条例55档案借阅制度55文件档案归档移交制度55学校教学档案管理细则55第一部分教职工岗位职责校长岗位职责校长是学校教育教学和行政工作的主要负责人，是学校法人代表，对学校整体工作全面负责。1全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法规，坚持社会主义办学方向，以全新的教育理念统帅学校的教育思想，领导学校的教育教学工作，全面推进素质教育，提高教育教学质量。2主持召开校长办公会议、行政办公会议和全体教职工大会，研究决定重大决策，主持制定并组织实施学校工作计划和长远发展规划。3坚持以教学为中心，深入教学第一线，整体把握教育教学发展方向，听取教职工意见，沟通思想，掌握情况，并及时发现问题、研究解决问题。4坚持教育教学改革和创新，开展教科研工作，组织全体教职工学习先进的教育和管理理论，完善各项教育教学管理制度实现学校管理工作的科学化、法制化、民主化。 5主持学校人事工作。负责中层干部的选拔、考核、任免、奖惩工作和校级干部的推荐工作。 6主抓学校财经工作。负责审查学校财务计划，基建项目投资预算，教学仪器设备购置计划，掌握校长基金的收支使用和房产、场地的使用方案。 7负责全校的德育工作和综合治理工作。加强思想政治教育，抓好校风、教风建设，提高师生的思想政治素质。 8支持工会工作，关心教职工生活，不断改善教职工福利待遇和学校办学条件。 9支持团委和学生会等群众组织工作。 10定期向学校党总支、职代会、教职工大会汇报工作，并接受监督，加强民主管理。及时向上级请示汇报工作，协调平衡各方面的关系。 11副校长协助校长完成上述工作。 党总支书记岗位职责 党总支书记是党总支工作的主持者和带头人，在基层党的建设中肩负着重要的责任。1积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在学校得以贯彻执行。 2组织教职员工学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，加强思想政治工作的领导，了解和掌握教职员工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。 3定期召开党总支会议，讨论决定学校重大问题，做好党总支的日常工作，当好班长，建设一个坚持四项基本原则，坚持密切联系群众，有团结战斗精神的领导班子，充分发挥党组织的政治核心作用。 4抓好“三会一课”，积极慎重地做好党员发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。 5抓好共青团、工会、民主党派工作，充分发挥各群众组织的作用。 6管理教育好学校的各级干部，贯彻党的知识分子政策，关心教职工生活和健康。 7做好干部的选拔、培养和考察工作，发扬党的实事求是、相信和依靠群众、批评和自我批评的优良传统和作风，深入教学一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进学校工作。校长办公室主任岗位职责在校长的领导下，负责处理学校日常行政工作。做好协调和信息传递工作。 1负责学校的文件、文书档案、计划总结、规章制度、经验材料等资料的管理工作。做好文件登记、送批、传阅、催办、分类保管工作。负责档案管理工作。 2综合收集各处室工作资料，为校长决策提供信息。 3负责安排校级会议和有关集体活动，负责校长办公会、行政例会的记录。 4负责办理登记奖惩事宜。 5负责来信、来访及对外接待工作。 6管理使用印信及开具对外联系证明。 7负责学校用车管理工作和司机思想教育及安全教育工作。 8完成领导交办的其它工作。 教导主任岗位职责在教学副校长领导下负责全校教育教学管理工作，做好教师的管理和使用、课程安排、教学流程管理、教师考核的实施、教改工作、教学资料建设等具体工作。 1工作对校长负责、分管副校长负责，处理教务处日常工作。2根据学校工作计划，制订教学管理工作计划，并负责实施。做到学期初有计划，学期过程中有检查、考核、记录，期末有工作总结。3协助校长选配教研组长，并检查指导他们的工作，主持召开教研组长会议(每月至少一次)，检查指导教研组长工作，及时处理好教学中的同题，保证正常教学秩序。4严格执行国家新课程计划和新课程标准，负责落实并对教学过程进行全面协调和监控。5定期检查教师备课、批阅作业、辅导、成绩测评情况，每天检查教师上课情况，发现问题及时解决，不拖、不等、不靠。召开由班长、学委、部分学生组成的学生座谈会了解师生反应，抓好学情跟踪，帮助和指导教师改进教学方法，提高教学质量。 6深入课堂听课，每学期定期组织全校性的（或教研组内的）教学研究课、汇报课、公开课和教学示范课，不定期举行“党员示范课”，充分发挥党员在教育教学中模范带头作用，推动教学研究，深化教学改革，总结教学经验。7组织好教师业务培训，开展各种教学活动和教研活动；深入教学一线，参加听课、评课、指导。每学期听课50节。8培养和选拔业务骨干，学科带头人，在新课改背景下关心老教师的业务培训以及计算机教学水平的提高和青年教师的成长培养工作。9周密组织好复习考试工作及高中学业水平测试、高考备考工作，并做好质量分析、试卷分析，提高教师命题能力，组织好各种命题工作，加强高中学业水平测试、高考、中考的考务管理工作，并指导好高三毕业班升学、报考工作。10每月最后一周的周三召开教务会议，了解、分析、研究教学工作中的问题，并提出改进意见。并做好每月一次的月教学工作总结。11协助校长做好教师学年考核工作，学期结束向教职工大会作工作汇报总结。 总务主任岗位职责l总务主任在校长直接领导下，负责总务处全面工作。重大问题及时向校长报告。 2树立全心全意为教育教学服务、为教师和学生服务的思想。 3加强对后勤人员的管理、教育，定期组织业务、理论学习，提高后勤人员的素质。 4开学初根据学校工作计划，制定出学期总务处工作安排和月工作重点。结合学校每周校务会议要求，安排好一周工作内容。 5协助校长规划学校各项基本建设，不断改善教学设备。 6搞好学校房舍、场地的利用，美化、绿化校园。 7每天安排好后勤人员工作，并做好督促检查工作和总结工作。 8加强对财务人员的管理，教育财务人员协助校长理财，发挥管理、监督作用。 9关心群众生活，千方百计搞好教职工生活福利。 10加强学校防火、防盗管理，坚持每天查访学校主要部门的安全情况，每月要彻底检查一次防范工作，发现问题要及时处理。 11加强与教导处的联系，协调总务处与教导处的关系，为学校教育教学服务。 12管好学校大小车辆，确保通勤畅通无阻、准时无误。合理调动车辆，确保学校工作用车做到节约用油、安全行车。 13完成学校交给的其它工作任务。 政教主任岗位职责一、 按照上级部门的指导思想及学校学期工作计划要点制定每学期工作计划，并负责组织具体实施。二、 认真贯彻执行上级有关部门关于中学生德育工作的指示精神和要求，布置各项任务。三、 负责抓好学生日常行为规范教育，对学校纪律、卫生和“两操”进行检查评比。四、负责管理和指导班主任工作，培养和提高班主任的政治和业务素质，并对班主任工作定期进行检查评估。五、 负责学生综合素质评价具体工作。六、 负责对学生的奖惩工作，指导和处理违纪学生和思想后进学生的教育工作。七、 负责优秀班主任、优秀班集体、各级“三好学生”及“优秀学生干部”等评选工作。八、负责抓好社会、家庭配合教育，抓好军民共建、警民共建，组织学习参加社会实践和社会调查。九、协同团委、体育组、音美组开展各项大型活动。十、负责指导校医抓好学生的卫生保健工作。十一、负责学校招生工作。十二、负责对学生的学籍管理的监督检查工作。科研室主任岗位职责教育科研室是校长的参谋机构，是学校教育教学科研的管理机构，为校长的决策提供信息及建议，负责规划、组织、总结、检查学校的各项科研工作，表彰推介学校的教育科研成果。 主任的主要职责是： 1根据上级和学校的要求，具体制定和实施学校的科研计划。 2加强对教育科研室人员的领导，组织教育科研室人员学习科研业务。加强对学校教育教学科研队伍的思想建设和组织建设，培养教育科研骨干。 3组织教师学习现代教育理论和先进的教育思想，更新教育观念，全面提高教师队伍的教育科研、实验水平和技能。 4协调并推动学校各科研课题及教研组的教育教学研究工作，及时向校长反映工作的情况，提出解决问题的建议，协助校长解决实际问题，推动全校科研工作的深入发展。 5接受教研组、备课组、个人的课题申报，指导或参加其工作以及进行成果评定等工作。负责校级课题的选题、论证、管理、评估工作。负责选送上级教育学会课题的申报、论证工作，积极向上级推荐论文。6深入教育、教学实际，不断提出科研课题和教学建议。促进学校教学改革和发展。 7不断总结、推广教育科研成果，组织研究成果交流会，每年组织一次优秀论文和教学设计评选活动，每年出版一期教坛撷英论文集。 8编印科研导报，及时报道校内教改信息、教研动态，反映教研骨干的成果，及时传递上级单位的教研要求、指示，及时转载有指导或参考作用的教研资料、文件。 9 做好现代化教学技术的培训工作，提高学校现代化教学技术的运用水平。 10认真做好学校教育科研资料的积累和归档工作。 11协助校长做好师资队伍建设工作，选送优秀教师参加进修学习。 12加强与上级教科所、教育学会、教研室和兄弟学校教育科研室的联系。 团委书记岗位职责一、主持团委全面工作，传达党总支和上级团委的决议和指示，从实际出发，计划、检查、总结团的工作。二、及时向党总支和上级团组织反映情况，汇报、请示工作，密切联系有关方面工作，及时向下级团组织布置工作，交流情况。三、经常深入基层，开展调查研究，熟悉团的情况，掌握团员的思想动态。四、抓好学生会的组织及思想建设，了解学生干部的思想、工作表现，关心学生干部的学习、生活、督促并帮助其做好分管的工作，协调各方面关系，充分发挥学生干部的作用。五、定期召开汇报会、座谈会，听取各个团支部的意见和要求，努力改进工作作风。六、协助党组织物色、考察、选拔团的专职干部，安排使用好团委的活动经费。七、带头抓好理论知识学习，不断提高团干的理论和业务水平。八、组织人员督促、检查各支部对各项活动的执行情况。九、完成上级交办的其他工作。 工会主席岗位职责1在上级工会和学校党总支的领导下，积极开展丰富多彩的学校工会工作。 2负责每年的工会计划和总结工作。 3协助党组织切实贯彻党的知识分子政策。充分调动广大会员的积极性和创造性，为不断提高教育教学质量和学校工作上新台阶尽职尽责。 4通过各种途径让会员参加学校管理，保障会员的民主权利。 5领导和组织全体会员积极参加学校各项政治和业务学习活动，遵守学校各项规章制度和国家政策法令。 6加强会员的思想政治工作，配合学校开展“强素质，树形象”活动，不断提高职业道德水平。 7关心会员的物质和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。 8领导各工会组长开展工作，并检查其工作执行情况。召集并主持工会委员会议，贯彻工会委员会的决议。9代表工会组织出席各种会议。 10教职工代表大会闭会期间，组织日常工作。学年主任岗位职责学年主任根据学校学期工作计划，统筹协调，组织全学年教师、班主任抓好本年级学生的学习、思想、道德规范和心理教育训练的教育工作。 1根据学校各部门工作计划，结合本年级具体情况，制订学年工作计划。督促班主任按时制订实施工作计划，并按月检查考核计划的贯彻情况。 2每学期有计划地召开一至两次全体任课教师会议，研讨教学情况；召开学生大会，加强对学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性教育，以形成良好班风、学风和教风。 3协同教研组长落实本学年各项教学工作，建立正常的教学秩序，搞好教研和科研专题研究。 4协调本年级各学科教学工作，控制各学科进度、作业量、单元测验次数。 5安排本班级各学科教师的选修课、活动课、竞赛、补差、文体活动等工作。 6及时了解、反映、帮助和解决班主任工作中的困难和问题。提出聘用班主任、任课教师的意见，协调处理学年内各任课教师和班主任之间的矛盾；及时了解教师的思想状况、教学水平和教学态度。 7配合各学科教师组织安排和调控好学生各种课后学习活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作。 8精心组织学年内学生的大型活动，如艺术节、体育节等活动，负责组织安排学生的社会实践、社区服务和劳动。 9期末做好本年级学生思想政治工作和学习质量的分析评价，写好工作总结。教导干事岗位职责协助教导主任尽职尽责地完成德育和教学日常管理工作。 1协助教导主任做好学生思想政治工作，成为学生的良师益友。督促学生遵守执行中学生行为规范和学校各项规章制度。 2配合班主任和共青团组织的各种公益劳动、社会实践等教育活动，收集和记录好人好事，做好后进生转化和帮教工作，参与对违纪学生的处理。 3组织学生参加值周活动，对各项日常工作进行督促、检查和评比。 4收集、整理、保管教导处各种档案资料。 5做好学籍管理，及时办理转、休、退、复学手续，做好新生建档及毕业生档案材料整理工作。 6及时做好排课表、调课、课表转送工作；做好教务统计报表工作，整理成绩汇总、质量分析、工作计划、总结等各种材料。 7做好考务工作，负责对试题的印制，保管以及分发，确保考试流程万无一失。 8组织好高中学业水平测试和高考报考、填报志愿工作，协助学校做好招生工作。 9做好新生编班工作。 10管理好教导处各种资料和教学用品，做好教学的后勤工作。 11完成领导交办的其他工作。 政教干事岗位职责一、 负责对学校的纪律、卫生工作进行定期评定、统计、总结。二、 负责对值周教师和学生进行培训指导，布置、检查和督促值周工作。三、 协助政教主任具体安排、布置校内外的劳动、实践等组织工作。四、 负责统计和记录每学期学生大型活动的情况及评比结果。五、 负责划分各班卫生、清雪、劳动分担区。六、 负责办理学生日常事务工作。七、 协助政教主任做好学困生的教育工作。八、 负责学籍管理工作。教研组长岗位职责教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一教研组长应在校长、教务处领导下学习党的教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，开展教学实践。1组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各年级教学要求，制订学期教学计划。2检查本学科各备课组和教师教学情况，包括每周一次的教案检查签字、教学进度完成情况，评估本组的教学质量。3教研组长应积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习，每个学期组织教学研讨和集中学习最少4次。每个月制定一次本教研组的活动计划和内容，按时上报教务处。每次教学研讨和集中学习须有书面记录，有主持人，有主讲人，有参与教师的签名。每次教研活动后，当天及时上交活动记录。4组织本学科各学年期中、期末考试的命题工作，审阅其科学性、覆盖率。对通过率和难度进行预测，有责任对题目中欠科学性之处进行修改，对部分题目进行改动或更换。考试后认真组织备课组进行质量分析和试卷分析，对改进教学、提高质量提出指导性意见。 5组织好与本学科相关的选修课、活动课和学科竞赛活动。做到师资保证，时间落实，计划到位，目标可行，并加强检查督促工作。 6组织和安排本组的教研活动，根据本学科教学实际，确定本组和个人在某一阶段的科研课题并举行研究课，及时总结、交流，推广经验，协助科研室完成优秀论文的评选及推荐工作。7教研组长应积极推荐和动员组织教师承担校、区、市、省各级各类开放课、赛课、展示课等各类教研课。各教研组教师上的教研课由教研组长提前上报教务处，提前一天在校园内出通知。如果没有上报的课视为没有组织。每堂教研课必须有评课并有详细的评课记录，有关教研课及评课的安排在教研组长月活动计划中要有具体体现。8每学期对本组教师普遍听课一次，对青年教师至少听两次，听课后要交换意见，对教法上存在的问题要及时指出。 9关心组内教师业务进修和各级教研活动，特别是关心青年教师思想上、业务上的成长，做好以老带新的工作。组织教师学习业务，开展相互间的听课评课，有计划组织外出观摩、考察，取长补短，相互促进。根据教师的不同情况，订出教师进修的规划和措施。10做好组内各年级教学资料的交流、调剂工作，保管使用好存放在组内的各种教学资料、书籍、音像制品和电教设备。 11要经常关心，检查实验室的工作情况，指导实验员及时做好账册记录，完善实验制度，充分发挥教学设备的作用，提高使用效益。每学年开始前两周提出设备补充计划。 12要重视发挥电教设备的作用，提高教学（实验）的直观效果。 13期末做好教研组工作总结或专题小结，做好有关资料和获奖等证件的收集工作，做好教学资料的归档工作。 14协助教务处安排本组教师临时代课工作。 15努力创建团结互助，遵纪守法，文明卫生，严肃活泼，刻苦钻研，宽松和谐的文明教研组。备课组长岗位职责1备课组长在教研组长带领下，负责本学年本学科的教学组织工作。备课组是年级教学最重要的环节。要带领本组教师钻研教学大纲，研究教法、学法、考法，共同提高业务水平，提高教学质量。 2结合本年级学生实际，正确处理好教材的重点、难点、疑点；正确处理好教学教法的重点、难点和关键，设计最佳教学程序，统一教学进度。健全备课组的集体备课制度，组织好备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课，做到每周至少集体备课一次或互通交流教学情况；共同研究每一单元、章节、课时的教学目的和要求；认真把握好对教材的重点、难点、疑点、关键点的处理；协调好作业或练习的质与量的关系；努力探索实践对课堂教学中过程、组织和教法的科学性、规律性；统一进度，相互取长补短，共同提高。3制定本年级与学科相关的选修课、活动课计划，确定专题课时，落实任课教师。4认真组织教师业务进修和各级教研活动，及时上报教研组长，并保证出席人数。5积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题，以教学科研促进教学质量提高。协助教研组长制定本学科研究型课程的教学活动计划，积极开展研究性学习。并负责具体组织、实施工作。6经常关心、帮助本组教师的工作、学习与生活，加强对青年教师教学业务的培养和指导，备课组互相听课每学期不少于6节。7与本组教师一起研究单元测验题、模拟试题的命题原则、题型结构、难点、覆盖率等，把好命题质量关。 8大型考试后组织本组教师流水评卷，认真做好试题评价、质量分析，确定改进教学的意见。 9配合教研组长组织学科竞赛活动。有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，并做好学困生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。10组织本备课组的观摩、听课活动，提高业务水平。 班主任岗位职责班级是学校进行教育、教学的基本单位，班主任是班级集体的组织者、教育者和指导者。 班主任工作的具体职责是： 1认真制定和按时上交班主任工作计划。计划要切合本班学生的实际。要有培养目标、有明确的要求、有具体的措施、有步骤过程。 2要把对学生的政治思想教育做为德育工作的根本任务。坚持对学生进行世界观、人生观、价值观的教育。以爱国主义教育为主线，集体主义教育为重点，建立良好班风。争当文明班级、优秀班级。认真贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，并根据中学德育大纲的要求做好学生的思想道德考核工作和有关奖惩工作。 3要有准备、有计划地开好主题班会，事先写好教案，力求形式活泼、讲求实效，及时上交班会记实。调动学生的积极性，安排好班务活动、重视后进生的教育，有计划地广泛开展谈心活动。 4教育学生努力完成学习任务，帮助学生树立明确的学习目的，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 5进行班级日常管理，建立班级常规，经常检查班务日志填写情况。有计划地培养学生骨干，健全组织，明确分工，定期召开班、团干部会议，指导、检查干部工作情况，努力培养学生独立工作的能力。 6积极进行劳动观点教育，组织学生积极参加学校规定的各种劳动，培养学生良好的劳动习惯。配合体育老师共同督促本班学生参加体育锻炼。 7定期召开家长会，有计划地进行家访，密切与家长联系，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。 8定期组织科任教师商讨本班级教学工作，经常沟通情况。 9期中和期末考试结束后，召开班会，认真做好班级成绩分析，并要按时汇总成绩填写学籍卡片。 10认真按要求记好班主任工作手册，每学期结束要提交班主任工作总结或论文。 任课教师岗位职责1以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，正确贯彻执行党和国家的教育方针。深刻理解“坚信每一位学生都能成才，让每一位学生收获成功”办学理念，对全体学生负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。 2课堂教学是实施新一轮课改的主渠道，教师应上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，研究教学方法，每学期开学的第一节课定为：“学法课”，以学生为本，因势利导，因材施教，充分调动学生的学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智力和能力。 3合理安排和及时认真批改作业，不仅帮助学生纠正作业中的错误，还要注重作业规范和指导学生改进解题方法与学习方法。要从作业批改中获取教学效果的反馈信息，改进教学。4根据学科、年级的特点，指导学生自学方法，热忱帮助学困生补缺补差，缩小差距，提高学生学习能力，组织和辅导课外兴趣小组，提高全体学生素质。5积极开发校本课程，主动承担选修课、活动课等教学任务，为学生的研究性学习当好参谋，增强学生兴趣，拓宽知识面，培养学生自学能力、动手能力、创造能力。 6. 教师对所任学科的教学质量要负直接责任。搞好教学质量考查工作。按照课程标准所规定的教学内容和要求，重视能力发展，认真做好命题工作，做好监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，及时研究调整和改进教学方法。积极探索考试方法的改革，重视听、说、动手操作、技能等多种形式的考核和考试。7关心新一轮课程改革的信息和本学科的科研动向（要求教师至少定一套本学科的参考资料），积极参加教学、科研活动，认真总结经验。每二年完成一篇教育、教学的教科研论文。每学年度完成读一本有关教育、教学理论的书籍，开一节教学研究课。每学期听课不少于8节，撰写一篇教育、教学文章或工作经验小结，不断提高教学与科研水平，把自己培养成“反思型”、“研究型”教师。8营造和谐的校园，积极参加办公室的卫生大扫除，保持环境整洁。9重视学生素质的全面提高，积极参与在全校学生中开展的体育、艺术节等重大活动的组织和指导工作。10各学科教师根据本学科特点，还应补充做到：语文教师培养学生阅读兴趣，提供阅读素材，加强阅读训练，提高阅读能力；每学期批改每位学生作文不少于6篇，每次训练重点明确，对作文有问题的同学要面批。数学教师确保知识的正确性，尽量做到一题多解和多解归一；教学语言精练准确，推理论证严谨，解题规范，画图正确；作业尽量做到分层，当天的作业当天批改，及时反馈，发现问题及时进行个别交流，对典型问题及时解决。英语教师上课尽可能多地使用英语教学，用好多媒体设备，做到密度、容度适中，处理好语言、语法和词汇的关系，力求提高课堂效率，培养学生的听、说、读、写等方面的能力；利用课余时间有计划地开设英语专题讲座，播放英语影片，培养学生学习兴趣。政治教师重视时事教学，引导学生关心、了解国内外的时政热点和党的路线、方针政策；加强对学生科学观、价值观、人生观的教育，提高学生的政治素质和思想素质。物理教师用好多媒体教具，组织好学生实验教学。生物化学教师教师在教学过程中，引导学生观察生活中的有关现象，探索隐藏在这些现象背后的规律，通过从自然、生活，到生物、化学的认识过程，激发学生对学习生物、化学的兴趣；教师每节课都以真实的生物、化学为核心，精心设置情境，从生活自然界实验室科学社会，让学生感受到万物是奇妙的、真实的，也是触手可及的；组织学生做好演示实验，确保实验开出率95%；做好药品特别是危险品的保管使用工作，防止伤害事故及其他安全事故的发生。史地教师充分利用各种史地图片、多媒体、网络等现代教学手段，再现历史的事件和地理的空间概念；培养学生记忆、观察、思维、想象和动手能力，不局限于书本操作练习，重点在于检验学生学习效果，起到举一反三、知识迁移的作用。体育教师从实际出发，因地制宜，充分利用现有设备，采取小型多样的形式