一年级数学认识符号.pptx

认识符号教学目标：n1、初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识=、和表示的意思及用法，会比较5以内数的大小。n2、发展初步的观察能力、思维能力和语言表达能力。n3、能积极参与数学学习的活动，喜爱学习数学。重点难点：n学会用、和表示两数关系 比比 多多4 2比比少少2 4比比少少比比多多4 55 4和和同样多同样多3 3=后记第2题中，配套光盘中题目排列的顺序与课本上的不一样，光盘中是横排的，课本上是竖排，让学生先填套中几个，再来排名次比较好，学生容易理解。