安徽省公务员考试面试真题解析汇总.doc

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 安徽公务员考试面试真题解析 (6月21日) 第一题基层选举时, 大多是在墙上画”正”字, 谁得到的”正”字多, 谁就当选, 请你谈谈对这一现象的认识。题型: 综合分析考察能力: 考察综合分析能力, 考生能够了解现在的国家的一些现状, 此题主要考察的是基础民主建设中基层民主选举, 基层民主选举要体现出人民的意愿, 符合本地区的发展。基础民主建设有四个方面: 基层公共事务公开, 基层民主决策管理、 基层民主选举基层民主监督。答题范例: 1、 ”正”字横平竖直, 象征公平公正, 选举的领导有更高威望, 能更好地代表老百姓的利益, 顺利开展各项工作。同时正字寓意公务员要有一颗公平公正之心。2、 长期以来, 中国基层选举出现了提名候选人方式单一、 差额确定候选人名不副实、 投票方式随意变通、 追求全票等各种各样的问题, 其主要原因是制度的不健全以及选举文化的落后。而在墙上画”正”字保证了基层选举的公开性, 当场唱票, 当场计票, 让老百姓看得见、 摸得着, 接受所有老百姓的监督, 避免了选举的暗箱操作, 让老百姓心里踏实。票多者当选体现了公平性, 体现了大部分老百姓的意志, 杜绝了暗箱操作, 激发了群众参与选举的积极性。3、 站在新时期, 我们要有新思维, 新方法。特别是选举, 体现了基层民主政治建设的规范性, 更应该要与时俱进。从深层次看, 画正字, 反映的是基层民主, 透过这样实在的民主及其发展过程, 我们当下能够大胆创新, 比如推广”公推直选”工作等。第二题你是一名文化部门的工作人员, 去乡村开展文化扶贫工作, 在座谈会上, 一位乡干部说: ”光搞文化扶贫, 我们在物质上也很缺乏。最近想建敬老院, 资金缺口还比较大”, 你怎么办? 题型: 情境应变1 / 14 考察能力: 应变能力的考察, 在题目的压力下能否合理的处理好问题, 也是考察考生处理实际问题的能力。考生不能忘记自己的本职工作, 不能只顾着去处理资金缺口问题, 而忽视了文化扶贫工作。答题范例: 1、 先行表态: ”乡干部的话确实反映了基层工作人员的期盼, 我会认真对待。”2、 耐心说服: 向乡干部说明”文化扶贫和物质扶贫要两条腿走路”。3、 举例说明: 在个别地方, 只搞物质扶贫, 最后老百姓把扶贫款项吃掉喝掉, 没有树立真正的脱贫意识, 导致年年扶贫年年贫。4、 带回意见: 对于乡干部的意见, 在座谈会上, 鼓励她将建敬老院的情况详细加以说明, 并记录, 表示将把她的意见带回, 向领导汇报, 并在职权范围内积极协助她们做好相关工作。第三题如果需要做一份高校食堂浪费的调研报告,现在把考官当作学校领导.请问, 你该如何着手? 题型: 计划组织协调+言语表示考察能力: 计划组织协调能力+言语表示能力, 考生心里应该有总体的调研思路, 并能够用口语化的方式汇报给考官, 需要考生有很强的逻辑性, 也是面试践行的考察考生处理实际问题的能力的体现。同时考生在内容上, 不能指局限于食物浪费上面, 不然就会出现答题不全面的问题, 校园八大浪费现象都应该有所调查, 依次为:用水浪费、 用电浪费、 食物浪费、 纸张浪费、 一次性物品浪费、 塑料浪费、 电池浪费、 用笔浪费。答题要点: 本题重在考察考生在情景模拟前提下的计划组织能力。一方面考生要自己设定场景, 把握身份, 适度口语化; 另一方面还要体现出计划组织的能力, 将调研的背景、 准备过程、 结果、 建议说清楚答题范例: 2 / 14 1、 先做个开头: ”各位领导大家好, 我们调查小组做了为期N天的详细调研, 在此向各位领导汇报如下。”2、 详细汇报: ”我们这次调查范围包括学校食堂、 男女生寝室、 水房, 以及校外部分饭店和娱乐场所。存在的问题还是比较突出的, 例如食堂有大量剩饭剩菜; 宿舍走廊的灯经常在白天也开着; 水房有些水龙头老化不停漏水; 校外同学聚餐有奢侈浪费现象。”3、 解决问题: ”对存在的上述问题, 我们提出以下整改意见: 加强同学们的节约思想教育; 制定校内评比制度; 加强节能措施的落实等。”4、 记得收尾: ”以上是我们这次调研的大致情况, 不妥有细之处, 提请领导批评! 汇报完毕。”第四题在一个十字路口处, 交通事故频发, 请你放开思路, 提出解决办法和应对措施? 题型: 情境应变考察能力: 考察考生处理实际问题的能力, 题目中给出相应的问题, 需要考生去联系实际从而能够发现造成这种现象的原因, 重点给考官说出解决的措施; 不要求考生穷尽所有解决方式, 可是要求考生能够给出合情合理的解决措施。答题范例: 我将从以下几个方面寻求问题的解决。1、 加大宣传力度, 提高全民交通安全意识2、 提高驾驶人素质。3、 严格执法, 加大处罚力度。4、 完善道路交通设施, 建立科学应急预案, 消除交通安全隐患。5、 充实警力, 保障经费。小伙伴可登陆以下页面, 获取更多面试信息: 3 / 14 安徽公务员面试真题解析( 6月22日) 第一题你是校团委书记, 在网上开通了微博, 校园网上有评论说你是沽名钓誉、 哗众取宠, 请问你怎么应对? 题型: 情景应变本题考查人际沟通协调能力, 与领导、 同事、 下属、 群众、 亲友等传统的人际关系不同, 主要是设置了考生的身份为”校团委书记”, 考生要从这个身份去答题, 凸显了”反模板”特点。考生需要在答案中体现出: (1)正确应对群众的诉求。(2)官方微博的准确定位。(3)具体合理的满足群众的需求。答题要点: 1.破题表态: 官方微博不但仅是我们开展工作的一种途径, 更重要的是能够简单有效的直接与群众对话, 满足群众的个性化需求, 因此, 官方微博的日常管理需要真正成为促进我们与群众沟通的桥梁。2.具体做法: (1)对以前的所发布的微博进行系统的整理, 并认真阅读每一条群众的回复, 从中找出不足; (2)将群众意见进行整理, 并发现自己的问题; (3)在以后的工作中, 要更加满足群众的需要。信息发布的内容上更加具有时效性, 语言上更加注重生活化; (4)在以后的微博管理中, 也要做好及时关注微博回复, 对意见及时解答。答题范例: 1、 开微博动机: 开通微博是为了便于发布信息, 便于学生反映自己对学校党团组织的希望和建议, 从而进行互动, 有利于校团委为学生服务。2、 再表明态度: 我不会因为有质疑而退缩, 反而会积极地在微博上发布信息, 加强互动。同时还会倡导建立”大学生微博协会”, 抽调校园学生骨干对微博上与学校有关的各种言论进行搜集, 并发布有意义的社会资讯、 名家之言以及有励志意义的微博, 引导青年学生正确、 合理使用微博, 关注社情民情, 健康成长、 成才。3、 总结陈述: 作为一名校团委书记, 应当履行什么职能? 发挥哪些作用? 并就网络问政的趋势、 职位的指责、 如何发微博进行引导; 以及今后会如何利用微博辅助本职工作进行阐述。4 / 14 4、 谈一谈微博的负面性: 微博由于传播者身份的隐蔽性、 网络管理技术和政策法规的滞后性, 使其对虚假信息的扩散途径进行跟踪变得更加困难。微博的迅速发展在给我们带来便捷的同时, 也带来了一些负面的、 消极的影响。在今后的工作中, 我们要加强网络道德建设, 正确引导公众对于微博的认识, 合理的发表自己的看法。除此之外, 我们要尽可能争取到那些愿意以实名进行交流的使用者, 这样她们在传播信息的过程中会更有责任感。第二题眼界、 境界、 边界对人生有重要影响, 你是怎么样理解这句话的?题型: 综合分析题的哲理类考察能力: 综合分析能力, 需要考生能够正确认识眼界、 境界、 边界对人生的重要影响, 并在此基础之上, 结合现实进行简要分析论证。最后结合公务员工作, 谈谈眼界、 境界、 边界对于自己以后人生的启示。答题要点: 1.破题表态: 一个人的眼界决定着人生的宽度, 境界决定着人生的高度, 而边界决定着我们的底线。只有不断的扩展宽度、 提升高度而又不逾越底线, 一个人才能不断的成长, 获得丰硕的成果。2.分析论证: (1)理论论证: 眼界是方法、 是经验、 是能力;境界是方向、 是激励、 是目标;边界是规则、 是纪律、 是法律。(2)事例论证: 乔布斯论证眼界、 杨善洲论证境界、 贪官反证边界。3.落实观点: 阅历决定眼界, 我们要读万卷书行万里路, 扩宽眼界;修养决定境界, 我们要注意树立正确的人生观、 世界观, 提升境界;责任决定边界, 我们要正确认识到自己所肩负的责任, 坚守边界。对于公务员而言, 就是要在法律框架内, 树立服务群众意识, 不断提高工作能力。第三题在人生当中, 遭遇贫困和厄运不可怕, 可怕的是心境的疲惫, 如你遇到这种情况, 请结合实际, 谈谈如何应对? 答题范例: 1、 复述表明观点: 每个人在人生当中, 贫困、 厄运都会时时来袭, 但这些只是客观情况, 只要积极努力, 勇于应对便不可怕。可是就怕在贫困和厄运来袭时, 心境疲惫, 不敢面对。2、 结合自身举例: 大学毕业以后, 找工作处处碰壁, 投简历几乎没有回复, 孤身一人在合肥的街头游荡, 正在这时, 身上的钱所剩无几, 几乎是万念俱灰。这5 / 14 时我转移了思路, 暂时放下找工作的冲动, 和三五好友开始短途旅游, 经过与好友的交流和与父母的沟通, 渐渐恢复了动力。仔细分析了原因, 轻装上阵, 继续找寻工作。3、 进行总结展望: 无论生命经过多少委屈和艰辛, 我们总是以一个朝气蓬勃的面孔, 醒来在每一个早上。我想这就是我应对心情疲惫的法宝。第四题一个好的开场白对好的演讲有极其重要的作用, 以心手相连传递真情为题发表演讲说一段开场白。题型: 言语表示题型中的演讲类考察能力: 言语表示能力, 开场白的主要作用是阐明主题、 吸引听众, 因此方式能够灵活多样, 可是内容不宜过多。答题要点: 本题将命题演讲和情境演讲合二为一, 特别是”开场白”, 考生不能按照以往演讲套路来答题。开场白方式: 方式一: 事例开头: 宁波5名快递员徒手接住一名从五楼坠楼的小女孩(略)。五名快递员伸出的手, 传递着人间最温暖的情。方式二: 歌词开头: 心与心相连, 手和手相牵, 我们相信彼此之间的距离不再遥远;心与心相连, 手和手相牵, 带着骄傲一起飞向无边的蓝天。(略)方式三: 设问开头: 如果现在大家在公路上, 看到老人摔倒, 还会扶吗?如果我们自己摔倒在地上, 我们希望别人扶吗?(略)其实, 只要我们每个人伸出自己的手, 打开自己的心, 表示自己的真感情, 这个社会就会变得更温馨。方式四: 开门见山: 直接阐述主题。心是最坚强的锁链, 使我们彼此相互依存。手是最真诚的的依恋, 使我们互相关怀。我们相处帮助, 相互关怀, 就能够把真情洒满人间。答题范例: 1、 首先, 要向来宾们问好。2、 开始演讲( 以雅安地震为例) : 一位诗人曾说过, 每个人都是一座大陆的一片, 是大地的一部分。任何人的死亡都是对我的缩小。任何一个地区发生灾难, 受难的都不只是那里的人们, 而是我们全人类的灾难。灾难给人民带来了不幸, 灾难也在叩问着人性, 人性的光芒应该撕开灾难的阴霾, 将温暖送给灾区的6 / 14 同胞们。我们需要用我们的手汇聚起爱心, 将这份爱心传递给雅安灾区的群众, 让她们感受我们的真情。3、 结束语: 今天, 风和日丽, 我们在此集会, 向在四川雅安地震灾害中遇难的同胞默哀, 为伤痛者、 还埋在废墟中的人们祈祷, 向灾区人民捐款。小伙伴可登陆以下页面, 获取更多面试信息: 7 / 14 安徽公务员面试真题解析( 6月23日) 第一题广东省李舒舒女教师为了救文文小女孩, 脚被轧断了, 交警勘查现场, 认为她违反了交通规则, 要承担一部分交通责任, 你怎么看?题型: 综合分析题的时政类。考察能力: 综合分析能力。本题主要考察考生对于社会事件的基本认知能力。考生需要客观把握这一事件的性质, 进行必要的分析论述。答题要点: 1.破题表态: 李舒舒老师的救人行为本应受到推崇和表彰, 可是却受到交管部门的处罚, 需要承担必要的责任, 我认为李舒舒老师的行为应当属于紧急避险, 不应当承担责任, 交警的处罚过于教条化。2.分析论证: (1)李舒舒老师的行为本质上是为了救人, 并无主观故意;(2)交警的处罚过于教条化;(3)社会需要和呼唤正能量。3.落实观点: (1)应撤销对李的处罚;(2)应对李进行表彰和宣传;(3)在交警执法时应注意特殊情况特殊处理, 人性化执法。答题范例: 1、 对于李舒舒老师能够在学生危难时刻挺身而出, 置生命于不顾, 这真正是”学高为师, 德高为范”, 这样的行为应该赞赏。2、 作为行政执法人员, 秉公执法也是理所应当。不能因为是义举, 就违反相应的法律规定, 当然也要做好严格执法的后续工作, 不能让英雄流血又流泪。对此事的处理原则, 义举人李老师应承担的交通责任, 交警应照章罚款, 维护法律权威, 体现法律面前人人平等。3、 对于李老师所承担的罚款部分, 相关部门应本着以人为本, 对善举加以表彰, 并给予鼓励, 对于这部分违章罚款, 相关部门予以承担, 同时对于李老师的医药费给予减免。第二题你是一个山村学校支教志愿者, 学校很穷, 住宿条件很差, 需要企业捐款, 请你把考官当成企业领导, 你怎么劝说她们。8 / 14 题型: 人际关系、 言语表示。考察能力: 人际交往的意识与技巧和言语表示能力。本题主要考察考生说服她人的能力和将自己意思在考场上灵活表示的能力。考生需要在充分表示学生需要的同时, 也要兼顾到企业家的利益。答题要点: 1称呼: 各位企业的老总们。2.主要内容: (1)感谢各位老总对于慈善事业的关注;(2)阐述教育的意义;(3)描述当地的教学条件和困难;(4)捐款之后对于企业的影响, 比如知名度、 美誉度等。第三题你是一名记者, 在到某单位进行行风建设暗访的时候被发现了, 你的摄影器材要被没收, 你怎么处理?题型: 情景应变题考察能力: 应变能力。主要考察考生在突发情况下合理的处理好与该单位的关系, 并能够顺利的完成工作的能力。答题要点: 1.保持现场的冷静和双方的情绪控制, 保护好自身和设备的安全。2.和该单位进行交涉, 表明自己的身份, 并说明理由。3.可联系相关领导进行解释说明。4.如果情况继续激化的话, 能够上报领导后, 删除照片。回到报社后, 详细的向领导汇报此事。第四题漫画题: 一个胖子睡在吊床上, 四周有八个话筒对着她, 但她依然在呼呼大睡, 请问你怎么看?题型: 综合分析题的漫画类考察能力: 综合分析能力。本题考察考生对于漫画的理解能力, 而且再次基础之上联系社会, 分析这一现象, 并提出自己的对策。答题要点: 9 / 14 1.破题表态: 漫画中这个人对于周围的话筒置之不理, 而且继续呼呼睡觉, 这反应出在机关单位中部分干部的慵懒散、 对工作意见发布不及时、 工作态度高高在上脱离群众, 是工作责任心的缺失。2.分析论证: 对工作不认真, 工作态度和工作理念的不正确, 是对群众的不负责任;联系社会现实, 举例子, 表明这一问题的严重性。(如武汉上班睡觉、 长沙上班打牌等)3.落实观点: (1)开展单位内部学习活动;(2)完善内部监督体系;(3)建立绩效评估机制(4)鼓励和重视外部监督。答题范例: 1、 漫画反映的是, 当前某些地方政府体制臃肿, 人浮于事, 光喊口号, 无法切入实际, 严重影响党员干部的形象。2、 扩音器是一种方式, 是群众在合理诉求无法得到回应、 未被尊重的时候使用的激烈方式。作为政府工作人员, 不能光听不做, 更不能充耳不闻, 漠视群众的诉求。3、 作为政府工作人员, 面对新形势、 新政策要拿出切实有效的行动, 要直面群众, 发挥群众与政府沟通的纽带作用。媒体也能够成为群众声音的扩音器, 可是要注意方法, 善于运用媒体, 建立完善的媒体反馈诉求机制。要及时看见群众的情绪、 倾听群众的声音。小伙伴可登陆以下页面, 获取更多面试信息: 10 / 14 安徽省公务员面试真题(6月24日) 第一题建筑分地上和地下, 但大部分都注重地上的建设, 你怎么看?题型: 考察考生分析和解决问题的能力答题范例: 1、 注重地上建设, 留下很多隐患, 一旦有地震、 洪涝等紧急情况, 就会对群众的生命财产安全带来巨大损失, 需要高度重视。2、 重视地上建筑, 忽视地下建筑, 主要是开发商经济利益驱使, 监管不力, 相关制度未严格执行到位。3、 加强对业主维权意识的提升, 政府要加强对未建、 在建楼盘的监管和验收。第二题农民焚烧秸秆, 造成了大气污染也有害身体健康, 更对航天产生了一定不利影响, 镇领导十分重视, 派你去劝说农民, 你应该怎么劝说?题型: 情景模拟考察现场控制能力, 本地的社会热点认知答题要点: 1、 注意场景设置, 要有称呼开头; 2、 说明来意: 我是镇政府的小王, 今天来主要是让大家正确认识焚烧秸秆的危害; 11 / 14 3、 焚烧秸秆的危害: 污染大气, 有害身体健康, 不利于飞机航行, 容易引起火灾; 4、 镇政府采取的两方面的措施: 一方面, 根据上级的政策, 焚烧秸秆进行督查, 罚款; 另一方面, 政府对进行秸秆还田的农户进行补贴; 5、 希望大家提高认识, 在秸秆禁烧期间不要烧秸秆。第三题小李是你同事, 她开展了一项工作, 结果功劳被另一位同事领取了, 找你诉苦, 你应该怎么劝说?题型: 情景模拟考察现场控制能力, 人际关系沟通答题要点: 1、 安抚小李情绪, 在工作中也是正常现象, 不要放在心上; 2、 找原因: 如果是功劳不够大, 以后要努力工作, 我也会帮助你; 如果是因为同事偶然一次, 那就不必挂心; 如果是多次, 能够向领导如实反映; 3、 作为同事, 希望我们可多沟通。第四题街道要举行一个服务老年志愿者活动, 请你说出三个活动项目并以其中一项详细说明。题型: 计划组织考察考生思维发散, 及计划组织能力答题要点: 1 、 能够组织健康知识讲座, 跟老人聊天, 调查老年人养老的问题2 、 就组织健康知识讲座做详细展开12 / 14 3、 到街道查清老年人的数量, 家庭住址, 做出方案, 拟邀请附近医院的专家来进行讲座, 在街道的大会议室开展, 同时还设置互动台, 为老人答疑解惑; 经过各社居委的QQ群向老人家庭发消息, 张贴通知到每栋楼的门下, 广而告之。4 、 讲座当天分组进行, 注意突发情况, 及时处理5 、 总结你听说过面试班7个考生配13个老师吗? 这是什么情况? 这就是中政7人精英班的情况! 这是要逆天的节奏! 我们挑选精英, 我们严训精英, 我们要最高的录取率! 立即加入! ! 13 / 14 YY频道直播课程截图: 点击了解详情: 14 / 14