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教研室教研工作总结.doc

上传人:人****来 文档编号:4653316 上传时间:2024-10-08 格式:DOC 页数:5 大小:26.51KB
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1、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-教研室教研工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!在市教育局、市教研室的指导下,鼓楼区教学质量获得了进一步的提升,终端显示取得了良好的成绩。本学期,全区继续以质量建设为中心,突出教学的中心地位;教研部门以扎扎实实地做好研究、指导和管理工作为重点,以提高对基层的服务质量为目标,认真开展了各项工作。尤其是,进一步强化了几个意识:质量意识、管理意识、课程意识、研究意识。主要工作如下:一、强化质量意识:以提升教学质量管

2、理为工作重点。1、营造氛围,形成共识。本学期,召开鼓楼区中学教学工作会议,分管区长、教育局科长以上人员、督导室人员、中学校长书记及教学校长、年级组长、教研组长等人员参加。主要内容:一是,总结全区一学年来中学教学工作成绩,表彰先进(自2005年以来,实现了本科达线人数一年一大步,连续三年大幅增长的优异成绩)。二是,增强忧患意识。新一届高三毕业生的生源状况不理想,继续保持质量的稳步提升(本科达线),是我们面对的严峻形势。三是,进一步统一了思想。强化以教学为中心,以质量为根本,全心全意抓质量的意识。强化“一把手”负责的意识。要求主要领导亲自抓,分管领导具体抓。2、做好质量监控工作。在完成省、市质量检

3、测工作的基础上,坚持期中、期末教学质量调研检测,为各中学提供各年段的考试成绩,供学校分析、评价。为提高检测的质量,本学期期中,高一、高二分别和外市及六合、九校联合体进行联考,既提高了命题质量,又加强了交流和合作。3、完善绩效评价方案。根据市教育局下发的初中教育质量评估方案,正在思考修改初中质量评价方案。立足于分层推进,同时,避免分分计较。二、强化管理意识:坚持强化管理,向管理要质量,向制度和机制要质量。1、抓好常规管理。一年增来,我们着力于推动教学管理、教研工作的规范化、制度化。如教研工作,我们进行了进一步的规范:教研活动以研培班的形式进行管理。本学期,举办区级研培班128个。为搞好每次教研活

4、动,我们从制定教研计划,到培训班的考勤、考绩管理,到缺勤情况反馈,都进行了规定,从而保障了教研活动的有序开展。有计划地对教研工作有效性进行反思。期中,组织教研员进行“有效教研”工作的交流;期末,组织进修学校“有效研训”论坛等。组织进行教研有效性的问卷调查,进一步提高教研的服务质量。2、抓实教学视导。继续坚持和规范集体视导,扩大视导面,让集体视导发挥更大的作用。如,进一步规范视导量。中学一学期、幼儿园两学期、小学三学期对所有单位集体视导一轮。对中学毕业年级、小、幼,听课面达到两个100%(学科、教师);查看学校教学常规管理的全过程。本学期,中学视导9所学校(含分部),小学视导8所学校,幼教视导8

5、所幼儿园。3、抓好队伍建设。今年,鼓楼区制定并实施了鼓楼区教师能级制管理实施方案。分层推进培养和管理全区在职教师,建立教育教学的六个能级,约50%的教师将成为各能级层面的骨干教师。调动了多数教师的积极性,从机制上有效促进了教师的发展。三、强化课程意识:认真推进课改实施,努力体现课改价值。1、加强课程管理。开齐、开足课程方案规定的课程,保持课程计划的严肃性。要求学校既不能减少非中、高考学科课时,也不能随意增加中、高考学科的课时,特别是非毕业年级;认真做好实验课开设情况的检查;举办“小学生劳动与技术操作”比赛,加强小学品德学科的教师队伍建设,等等。2、课堂教学模式探究。课堂教学方式的改进是实施新课

6、程理念下有效提升教学质量的重要途径。树人学校举办“探究性的教与学”课堂教学现场会,从课堂教学的组织实施到课堂教学评价,努力进行一些改革,起了带头作用。3、校本课程建设。重视校本课程实施的研究,推动中、小学校本课程建设。本学期,宁海分校进行了校本课程的教学展示。四、强化研究意识。1、举办“有效教学”研究现场会。围绕专题,分别在五十中、一中心小学、省级机关幼儿园举办现场会。如,举办“一中心小学图式教学展示活动”,在省级实验幼儿园举办 “有效教学美术领域专场” 专题研讨会。都起到了很好的交流作用。此外,组织区级写字教学研究现场会(宁工小学),名师汇聚鼓楼英语教学专场,小班化教学研究活动专场(察哈尔路

7、小学)等。2、推动校本教研工作。本学期,我区召开“鼓楼区中小学、幼儿园校本研修总结表彰会”。总结经验、鼓励先进、查找问题。引起各中小学、幼儿园领导的重视,推动各校校本教研、校本培训等工作的开展。3、课题研究。以省级资助课题“鼓楼区中小学教学质量监控与评估的实践研究”为抓手,进一步加强对区域教学质量监控与评估的研究,使目前有关的检测工作、评价工作等更加系统和科学,促进我区中小学教学质量的继续稳步提高。本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-

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