1、9.1 不等式3、能在数轴上正确表示不等式的解集。二、学习重点：理解不等式的解集，会在数轴上表示解集三.导学过程:1、学前准备：（1）等式：用“=”连接的表示相等关系的式子叫做等式.（2）一元一次方程：含有_个未知数,并且未知数的次数是_的方程叫做一元一次方程.（3）方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解2、新课探究:（一）、不等式、一元一次不等式的概念1. 你能列出下列式子吗？（1）5小于7;（2）x与1的和是正数（3）m的2倍大于或等于-1;（4）y的2倍与1的和不等于3（5）c与4的和的30不大于-2(1) x -1(3) x 6成立？x. . .42. 5012.533.
2、24.8812x+3判断想一想： 使不等式x3 6成立的数值还有没有？ 有多少个？总结1：1、不等式的解：使不等式 的 的值叫做不等式的解2、不等式的解有 个。由上题我们可以发现，当x3时，不等式x3 6总成立；而当x3时,不等式x3 6总不成立.这就是说,任何一个大于3的数都是不等式x3 6的解,因此x3表示了能使不等式x3 6成立的x的取值范围,叫做不等式x3 6的解的集合,简称解集总结2: 1.不等式的解集：一个含有未知数的不等式的 组成这个不等式的解集。 2.注意： 解集中包括了每一个解，解集是一个范围。巩固练习2：1.判断: 数-3,-2,-1,0,1,2,3中,哪些是不等式2x+31的解集 B. x=3不是2x1的解C. x=3是2x1的唯一解 D. x=3是2x1的解（三）、用数轴表示不等式解集的方法总结：1.用数轴表示不等式的解集的步骤:画数轴 找点 画点 画方向2用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:（1）有等号 (“ ,”)画实心点,无等号 (“,”) 画空心圆。（2）大于向右画,小于向左画。(五)课堂小结: 本节课你有哪些收获？今日表现：组长评价：教师寄语：信心就是成功
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