二氧化碳的性质动画版.pptx

猜谜语猜谜语猜猜看：有一种物质，农民伯伯说猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是它是“植物粮食植物粮食”；消防官兵赞美；消防官兵赞美它是它是“灭火先锋灭火先锋”；建筑师们却称；建筑师们却称它为它为“粉刷匠粉刷匠”；环境学家却指责；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？们猜这种物质是什么呢？奇妙的二氧化碳奇妙的二氧化碳O C O二氧化碳二氧化碳氧气氧气人、动植物的呼吸，人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧煤等燃料的燃烧光合作用光合作用二氧化碳的循环二氧化碳的循环一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa-78.5C0升华升华一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）CO2CO2一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）CO23、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2随堂检测题：随堂检测题：、填表：、填表：(标准状况下标准状况下)物理性质物理性质 气体气体颜色颜色气味气味状态状态溶解性溶解性密度与空密度与空气比气比(1)氧气氧气(3)二氧化碳二氧化碳无色无色无味无味气体气体不易溶于水不易溶于水 比空气略大比空气略大无色无色无味无味气体气体能溶于水能溶于水比空气大比空气大 一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度比空气的密度大。大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。小故事在意大利，相传有一个山洞，当地人叫它“死狗洞”，狗进洞就会死去，而人进洞却安然无恙，人们说洞里有个妖怪叫“屠狗妖”。有一天，科学家玻曼尔来到山洞，想揭开这个谜，玻曼尔将火把接近地面，火把熄灭了，玻曼尔忍不住大笑说：“这屠狗妖不就是二氧化碳吗？！他不仅会杀狗，还会杀人呢！”在进入久未开启的菜窖之前，为什么要先做灯火在进入久未开启的菜窖之前，为什么要先做灯火实验？实验？一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。2、CO2不能供给呼吸。不能供给呼吸。枯枯 井井二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化空气中二氧化碳的体积分数碳的体积分数对人体健康的影响对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心使人感到气闷、头昏、心悸悸4%5%使人感到气喘、头痛、眩使人感到气喘、头痛、眩晕晕6%以上以上使人神志不清、呼吸停止，使人神志不清、呼吸停止，以致死亡以致死亡一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度比空气的密度大。大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、CO2不能燃烧，也不支持燃烧。不能燃烧，也不支持燃烧。2、CO2不能供给呼吸。不能供给呼吸。一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供给呼吸。不能供给呼吸。CO2CO2醋酸3、CO2跟水反应。跟水反应。石蕊固体石 蕊 溶 液二氧化碳二氧化碳+水水 碳酸碳酸ABC一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供给呼吸。不能供给呼吸。3、CO2跟水反应。跟水反应。二氧化碳二氧化碳+水水 碳酸碳酸碳酸碳酸 二氧化碳二氧化碳+水水 4、CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2二氧化碳二氧化碳+氢氧化钙氢氧化钙 水水+碳酸钙碳酸钙B一、一、CO2的物理性质的物理性质第一节第一节 二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供呼吸。不能供呼吸。3、CO2跟水反应。跟水反应。CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 讨论讨论1 1、为了使用石灰浆、为了使用石灰浆Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的墙壁快点干燥抹的墙壁快点干燥,为什么常常为什么常常在室内生个火盆在室内生个火盆?为什么开始放为什么开始放炭火盆时炭火盆时,墙壁反而潮湿墙壁反而潮湿?2、你怎样用实验来证明一瓶无色无气、你怎样用实验来证明一瓶无色无气味的气体一定是味的气体一定是CO2?3、为什么人们常常在菜窖中放置几盆水？、为什么人们常常在菜窖中放置几盆水？答案答案由于木炭燃烧产生大量的二氧化碳，被墙由于木炭燃烧产生大量的二氧化碳，被墙壁上的石灰浆（壁上的石灰浆（a(OH)2）吸收生成坚硬的碳）吸收生成坚硬的碳酸钙，同时生成水酸钙，同时生成水向瓶中倒入澄清的石灰水，如果澄清的石向瓶中倒入澄清的石灰水，如果澄清的石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳3.因为二氧化碳能溶于水，放置水盆可以降低因为二氧化碳能溶于水，放置水盆可以降低菜窖中二氧化碳的含量。菜窖中二氧化碳的含量。一、一、CO2的物理性质的物理性质总结：总结：二氧化碳的性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、标态下，、标态下，CO=1.977 克克/升升,比空气的密度大。比空气的密度大。2二、二、CO2的化学性质的化学性质1、一般情况下，、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供给呼吸。不能供给呼吸。3、CO2跟水反应。跟水反应。碳酸碳酸 二氧化碳二氧化碳+水水 碳酸碳酸 二氧化碳二氧化碳+水水4、CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应。反应。二氧化碳二氧化碳+氢氧化钙氢氧化钙 水水+碳酸钙碳酸钙练习练习CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用小结小结用途用途二氧化碳灭火原理二氧化碳灭火原理1.二氧化碳密度大于空气密度，附着在可燃物表面，隔二氧化碳密度大于空气密度，附着在可燃物表面，隔绝氧气。绝氧气。2.液态二氧化碳或者干冰在变成二氧化碳气体的过程中液态二氧化碳或者干冰在变成二氧化碳气体的过程中要吸收大量的热，降低可燃物周围温度。要吸收大量的热，降低可燃物周围温度。3.二氧化碳不燃烧。二氧化碳不燃烧。4.二氧化碳不支持燃烧。二氧化碳不支持燃烧。1、温室效应产生的原因、温室效应产生的原因大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。不断上升。二氧化碳对环境的影响二氧化碳对环境的影响 产生温室效应产生温室效应2、温室效应的危害、温室效应的危害1、使地球温度升高，全球变暖，两极冰、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海的城川融化，海平面升高，淹没部分沿海的城市。市。2、使土地沙漠化，农业减产。、使土地沙漠化，农业减产。3、防止温室效应的方法、防止温室效应的方法减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。滥伐。日常生活中，尽量不使用一次性筷子，日常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；双面使用纸张，节约间接地保护树木；双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保纸张，减少造纸时所用的树木，间接保护树木。护树木。ABCD1、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是最简便且可行的方法是()A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡、分别加入水并振荡结束结束AABCD2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为能使紫色石蕊试液变红是因为()A、密度比空气大、密度比空气大B、可以溶解在水里、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应分子可以与紫色石蕊直接反应结束结束CABCD、有关、有关CO2性质的叙述正确的是性质的叙述正确的是()A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红变红 B、难溶于水，比空气重，无毒、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支能溶于水，比空气重，一般情况下不支 持燃烧持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸、因为它有毒，所以不能供呼吸结束结束C、把二氧化碳气体通过把二氧化碳气体通过_色石蕊试液色石蕊试液,石石 蕊试液变蕊试液变 _色色,该反应的文字表达式是该反应的文字表达式是 ,将溶液加热又变成将溶液加热又变成 _色色,反应方程式为。反应方程式为。紫紫红红二氧化碳水碳酸二氧化碳水碳酸紫紫碳酸二氧化碳水碳酸二氧化碳水、久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成 一层一层 白色不溶于水的物质，该物质是白色不溶于水的物质，该物质是_，有关文字表达式是有关文字表达式是。碳酸钙碳酸钙二氧化碳氢氧化钙碳酸钙二氧化碳氢氧化钙碳酸钙、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、又与化学性质有关的是（又与化学性质有关的是（）、制干冰、灭火、制化肥、制纯碱、制干冰、灭火、制化肥、制纯碱B水水