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119【教育与训练】2023 年 1 月第 1 期January 2023 No.1北京警察学院学报Journal of Beijing Police College伟大建党精神融入公安院校思想政治理论课的三重逻辑张志鹏（中国人民公安大学，北京 100038）摘 要：伟大建党精神彰显了中国共产党人求真守真、务实笃行、无畏奋斗、忠诚为民的精神品格，是教育引导公安院校大学生夯实理想信念根基、擦亮初心使命底色、锤炼勇毅斗争精神、熔铸绝对忠诚警魂的宝贵资源和生动教材。伟大建党精神与公安院校思想政治理论课目标任务一致、基本内容贯通、价值意义互涉，具有高度的理论契合性；伟大建党精神融入公安院校思想政治理论课具有坚实基础和独特优势，是涵养公安院校大学生精神素养的迫切需求。因此，应从教学主体、教学内容、教学方式三个维度精准切入，促进伟大建党精神的有效融入，进一步优化公安院校思政课育人实效。关键词：伟大建党精神；公安院校；思想政治理论课中图分类号：D631.15 文献标识码：A 文章编号：2095-5758（2023）01-0119-06DOI：10.16478/ki.jbjpc.20221220.001“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源”1。2021 年 7 月 1 日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，深刻阐明了伟大建党精神的实质要义和丰富内涵。在党的二十大报告中，党中央又向全党、全军、全国各族人民发出号召，要“弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”2。伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系的“源、本、根、魂”，蕴含着丰富的思想政治教育价值。在当前持续推进公安院校思想政治理论课（以下简称思政课）改革创新、着力提升教学实效性的时代背景下，推进伟大建党精神与公安院校思政课教学的有效融入和精准对接，既是提升公安院校思政课教学感染力和亲和力的应然要求，也是落实立德树人根本任务、实现公安院校育警铸魂目标的重要举措，对培育堪当民族复兴大任的共和国预备警官具有独特的现实意义。一、伟大建党精神融入公安院校思政课的价值逻辑公安院校是为公安队伍输送新生力量的主渠道，公安院校思政课是培养合格预备警官和一流公安人才的主阵地。将伟大建党精神融入公安院校思政课，是弘扬党的优良传统、赓续党的红色血脉的重要举措，能够有效教育引导公安院校大学生形成高度的思想认同、政治认同和理论认同。（一）夯实理想信念根基，坚定从警报国志向理想信念是政治之魂、精神之钙，更是力量之源。“坚持真理、坚守理想”居于伟大建党精神内收稿日期：2022-07-29 修回日期：2022-12-02作者简介：张志鹏（1996），男，中国人民公安大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为公安思政与文化。基金项目：2020 年国家社科基金项目“精准思政视域下公安院校思政课教学模式创新研究”（项目编号：20VSZ121）120 涵的首位，其中“真理”指的是马克思主义，“理想”指的是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，“坚持真理、坚守理想标明了马克思主义是中国共产党的指导思想，也是中国共产党人的理想信念。”3二者的结合，充分彰显出中国共产党追求真理、坚守真理的精神品格，是中国共产党人坚定马克思主义信仰和共产主义远大理想的集中体现。中国共产党成立伊始，便将马克思主义鲜明地篆刻在旗帜上，把实现共产主义视为自己的最高理想与奋斗目标。也正是在马克思主义的强大思想指引和感召下，党的革命力量实现了由小到大、由弱变强，无论中国革命面临多大的挫折，无论社会主义建设事业遭遇多大的困境，无论中国特色社会主义现代化建设面临多大的阻力，马克思主义信仰和共产主义理想的地位从未动摇，这是我党克服一个又一个困难、迎来一个又一个胜利的精神之源。习近平总书记在 2019 年全国公安工作会议上强调，“要坚持政治建警、全面从严治警，着力锻造一支有铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风的公安铁军。”4总书记这一重要论述深刻阐明了新时代建警强警的总目标，指明必须将锻造具有“铁一般的理想信念”摆在突出位置。公安院校大学生正处于人生的“拔节孕穗期”，是树立理想信念的关键阶段，这一时期最需要持续强化理想信念教育。将“坚持真理、坚定信仰”的伟大建党精神融入公安院校思政课，既是对新时代学习和弘扬伟大建党精神要求的有效回应，也是公安院校持续将理想信念教育贯穿于思政课全过程的应然之举，有助于让学生在学习感悟一代又一代共产党先驱们对真理和信仰不灭追求的过程中，向党中央高度看齐，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想不动摇、不懈怠，进而从源头上夯实高举旗帜、听党指挥的思想根基。（二）擦亮初心使命底色，传承责任担当基因初心指引前进的方向，使命汇聚奋进的力量。“践行初心、担当使命”承接了党的“理想和信念”，科学回答了中国共产党“为什么出发，又向何处去”的问题，两者相互映照，高度统一，充分彰显出中国共产党务实担当、笃行不怠的精神品格，是对党勇担历史责任和时代使命的集中展现。百年前，中国共产党一经诞生就自觉担当起彻底改变旧中国积贫积弱面貌的历史重任，始终把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”视作自己的初心和使命。自始至终将初心融注血脉，把使命抗在肩上。这样的初心和使命历经百年沧海桑田，仍然始终不渝、毫不动摇。也正是由于中国共产党永葆初心，自觉担当，才能使我党从建党初期的“寥寥数人”成长为如今拥有九千六百多万党员的大党，历经百年而长盛不衰，展现出党强大的生机与活力。公安院校的特殊属性决定了公安院校必须要坚持听党话、感党恩、跟党走，努力实现为党育人、为国育才、为警铸剑的重要目标，培养党和人民可以依靠的忠诚卫士。在新时代背景下，公安院校的初心就是为国家长治久安、社会和谐稳定、人民安居乐业保驾护航，公安院校的使命就是培养新时代中国特色社会主义优秀建设者和公安事业可靠接班人，为公安一线输送源源不断的高水平一流公安人才。将“践行初心、担当使命”的伟大建党精神融入公安院校思政课，能够更好发挥初心使命对公安院校大学生的激励作用。要引导广大学警通过深入了解党的奋斗历程，与党保持高度一致，自觉将“人民对美好生活的向往”作为自己的初心，认清作为共和国预备警官所肩负的时代使命。要深刻认知人民公安“从哪里来、到哪里去，为了谁、依靠谁”的根本问题，培育勇于担当、积极作为的精神品格，自觉在实践磨练中锻造过硬本领，在践行初心使命中实现自身价值，在奋斗新征程中创造出新的辉煌。（三）锤炼勇毅斗争精神，磨砺顽强奋斗意志“中国共产党是在斗争中成长起来的马克思主义政党。”5“不怕牺牲、英勇斗争”充分彰显了共产党人敢为人先、顽强拼搏的精神品格，展现了中国共产党人永葆斗争精神、坚韧不拔、不畏艰险、勇于挑战、矢志不渝开辟新天地的意志品格和无畏气概。党的百年历史是一部可歌可泣的奋斗史，无数中国共产党人不惜付出流血甚至牺牲的代价，带领各族人民夺取了一次又一次伟大胜利，实现了一个又一个伟大目标。党的奋斗历程充分告诫我们，我们的理想不是敲锣打鼓、轻轻松松就能实现的，要实现理想，就必须有面对恶劣环境的勇气，必须有攻坚克难、顽强拼搏的意志，更要有敢于斗争、敢于胜利的精神，这是我们党不断从胜利走向胜利的宝贵精神密码和强大制胜法宝。公安院校大学生目前都是 95 后、00 后的新生代。他们出生在和平年代，稳定和谐的社会环境使他们所经历的磨难远少于老一辈建党先驱和革命先烈，但他们未来所从事的职业特点决定了他们注定会比同时代其他人奉献更多、牺牲更多。这就意味张志鹏：伟大建党精神融入公安院校思想政治理论课的三重逻辑 121 着他们更加需要具备斗争精神和顽强意志，唯有具备了这样的精神风范和意志品质，才能更好肩负起维护国家安全和社会稳定、维护社会公平正义、保障人民安居乐业的神圣使命，才能不负党和人民的重托。将“不怕牺牲、英勇斗争”的伟大建党精神融入公安院校思政课，符合为党和人民培养忠诚卫士的时代要求，能够让公安院校大学生传承革命先辈“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的牺牲精神和“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的奋斗精神，敢于斗争、善于斗争，将“小我”注入“大我”，进而能够在全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图中贡献出藏蓝力量。（四）熔铸绝对忠诚警魂，厚植爱国为民情怀“能否做到立党为公、忠诚为民是衡量共产党人政治信仰的试金石。”6“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的价值依归，在党的建设和发展过程中起着基础性和根本性的作用，充分彰显了中国共产党忠贞不渝、为民造福的精神品格，是对中国共产党人光荣传统和鲜明立场的集中展现。习近平总书记指出：“我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚；中国共产党来自人民，为人民而生，因人民而兴，人民是我们党的根基，是我们党最大的底气，是我们强党兴国的根本所在。”7未来也唯有继续忠诚于党、忠诚于人民，我们的事业才能有坚强的领导、坚实的根基，我们的明天才能更加灿烂、无比辉煌。忠诚与为民，不仅是流淌在共产党人血液中的红色基因，更是共产党人一以贯之的厚重情怀。公安机关是党和人民手中的“刀把子”，政治性是第一属性，讲政治是第一要求。“对党忠诚”是公安机关必须时刻坚守的政治灵魂，也是公安院校思政课始终关注的核心问题。面对社会发展变革过程中涌现的各类问题和挑战，只有引导和教育广大学警时刻坚守“对党忠诚”这一政治本色，才能在未来各种不良思潮和利益诱惑面前保持定力，不迷失、不动摇，熔铸出广大学警绝对忠诚的警魂。同时，“对党忠诚”要求广大学警牢记人民公安为人民而生，公安队伍为党和人民而建。作为在党旗下成长起来的公安队伍，自诞生起就带有全心全意为人民服务的天然属性，必须将“人民公安为人民”的深刻情怀厚植于公安院校大学生内心深处，筑牢广大学警为民服务的宗旨意识，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为将来从事公安工作的出发点和落脚点。因此，将“对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神融入公安院校思政课，能够让公安院校大学生形成对党、对国家、对人民坚定的政治情感，从源头上坚定学生的政治担当和人民立场，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子情怀。二、伟大建党精神融入公安院校思政课的理论逻辑伟大建党精神作为中国共产党精神谱系的源头活水，是公安院校大学生接受思想政治教育的宝贵资源和生动教材，也是公安院校思政课的重要内容。伟大建党精神与公安院校思政课有着紧密而深厚的内在关联，两者目标任务一致、基本内容贯通、价值意义互涉，具有高度的理论耦合性，伟大建党精神融入公安院校思政课具有深刻的理论可行性和独特优势。（一）伟大建党精神与公安院校思政课目标任务一致“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”8，是新时代包括公安院校在内的所有高校的历史使命。公安院校思政课作为公安院校贯彻落实立德树人根本任务的重要平台，其教学的根本目标在于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人”9，弘扬伟大建党精神同公安院校人才培养目标指向具有高度一致性。“社会主义建设者和可靠接班人”与“时代新人”语境虽然存在差异，但本质内涵一致，均服务于党和国家的伟大事业；“德智体美劳全面发展”是“担当民族复兴大任”的素质基础和内在要求，而“担当民族复兴大任”是“德智体美劳全面发展”的深层目标和进阶指向，两者均是对公安院校思政课培养学生的明确要求。从具体目标来看，公安院校思政课不仅要使公安院校大学生形成强烈的政治认同和思想认同，更要在行动、精神、意志、品格等各方面与党同心同魂，伟大建党精神所展现出的教育价值正是与这一目标相契合。伟大建党精神的 32 个字，分别对应和指向教学目标的认知、行动、意志和情感四个维度：在认知维度上，“坚持真理、坚守理想”要求公安院校大学生要向党的指导思想和理想信念看齐，要学好党的理论，胸怀党的理想；在行动维度上，张志鹏：伟大建党精神融入公安院校思想政治理论课的三重逻辑 122“践行初心、担当使命”要求公安院校大学生要永葆党的初心使命，并通过实际行动坚定践行；在意志维度上，“不怕牺牲、艰苦奋斗”要求公安院校大学生要秉承党的斗争精神，不惧风雨挑战，磨练顽强毅力，勇敢克服前进道路上的任何困难和挑战；在情感维度上，“对党忠诚、不负人民”要求公安院校大学生要心怀报国为民之志，听党话、感党恩、跟党走，时刻保持对党的绝对忠诚，全心全意为人民服务。这四个维度相融交织，环环相扣，增强了公安院校思政课的思想感染力和情感吸引力，有利于公安院校大学生传承党的优良传统，践行党的初心使命，有利于培养堪当重任的时代新人。（二）伟大建党精神与公安院校思政课基本内容贯通伟大建党精神的基本内容与思政课各门主体课程紧密联系、相互贯通。首先，伟大建党精神以马克思主义为理论指引，不仅蕴涵了马克思主义的科学性、实践性、人民性，还体现出科学社会主义的诸多基本原则，这与马克思主义基本原理课程的内容相贯通。其次，伟大建党精神的生成贯穿于百年党史，是对党百年奋斗经验的高度凝练，生动再现了中国近现代史的发展脉络，这与中国近现代史纲要课程的内容相贯通。再次，伟大建党精神是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论之源，为马克思主义中国化时代化创新发展提供了宝贵的红色基因，这与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的内容相贯通。最后，伟大建党精神中蕴含了党深邃的精神内涵和革命意志，体现了共产党人敢于斗争、始终坚守理想信念的鲜明品格，能够为公安院校大学生成长成才提供丰富的精神土壤，帮助其形成坚定的理想信念和树立正确的世界观、人生观、价值观，这与思想道德基础与法律修养课程的内容相贯通。伟大建党精神的基本内容高度契合了公安院校思政课的特殊要求。公安院校思政课承担着培养共和国预备警官的重任，在公安队伍“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求下，公安院校思政课要突出公安院校的特色，着重培养公安院校学生的忠诚意识、人民情怀、公正理念、严明作风。伟大建党精神的内容高度契合公安院校的特殊要求，是公安院校思政课培养优秀警务人才的重要补养。“对党忠诚、不负人民”的内涵深刻体现出革命前辈的忠诚意识和人民情怀，对于公安院校学生形成忠于党、忠于人民的意识和精神品质具有强大的号召力和感染力；“坚持真理、坚守理想”“践行初心、担当使命”强调了对初心使命和理想信念的坚守，而公安院校要求学生树立的坚持正义、公平履职等理念正是这一思想的一种具体表现；“不怕牺牲、英勇斗争”是革命前辈在血与火的斗争中历练出的坚强品格和优良作风，是对无数革命先烈为党的事业牺牲奉献精神品质的高度凝练，为锻造公安院校学生听指挥、能吃苦、乐奉献、敢牺牲的纪律作风提供了宝贵精神食粮。（三）伟大建党精神与公安院校思政课价值上相得益彰伟大建党精神是加强和创新公安院校思政课的精神源泉和实践素材，而公安院校思政课是弘扬和继承伟大建党精神的重要渠道，两者相得益彰。一方面，伟大建党精神能够增强公安院校思政课的理论性与实践性。公安院校思政课的创新发展需要增强其理论性和实践性，而伟大建党精神的融入在一定意义上满足了这一需求。首先，融入伟大建党精神能够充实公安院校思政课的理论内涵。伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练，是我们党过去能够取得成功的精神密码，也是未来我们党继续取得成功的重要法宝。融入伟大建党精神能够增强公安院校思政课内容的历史底蕴和时代价值，能够帮助公安院校思政课有力回应时代发展需求，能够帮助公安院校大学生树立历史眼光和科学认识世界、把握时代。其次，融入伟大建党精神能够凸显公安院校思政课的实践特质。伟大建党精神蕴含着鲜明的实践性，“伟大建党精神孕育、形成、丰富、发展于党的百年奋斗实践，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重要产物，在实践中产生、被实践所检验，更引领和指导着实践”10。挖掘和运用好伟大建党精神中所蕴含的丰富鲜活的实践内容和现实素材，将伟大建党精神充分融入公安院校思政课，能够有效满足增强思政课教学内容实践性的要求，成为推动公安院校思想政治教育理论与实践结合的重要载体，使得新时代公安院校思政课迸发出新的活力。另一方面，公安院校思政课为伟大建党精神发挥作用提供重要渠道和平台。先进理论不会自发地进入人的头脑中，必须借助外在的思想灌输或启发诱导。伟大建党精神要影响公安院校学生的精神境界，并被公安院校学生所传承，就必须借助思想灌张志鹏：伟大建党精神融入公安院校思想政治理论课的三重逻辑 123 输和理论引导，而公安院校思政课正是这一过程的主要路径。首先，思政课能够促使伟大建党精神在公安院校大学生头脑中的内化。公安院校思政课的本质是“讲道理”，通过对伟大建党精神进行深入透彻的讲解与分析，能够帮助公安院校大学生理解伟大建党精神的深刻内涵，感悟伟大建党精神的理论魅力，激励公安院校大学生不断深化对伟大建党精神的理解与认知，并逐步内化为其稳定的理想信念和生成优良的精神品格。其次，公安院校思政课能够促进公安院校大学生对伟大建党精神的外化。公安院校思政课是一个持续渐进的长期过程，伟大建党精神融入公安院校思政课的各环节和全过程，能够激励公安院校大学生在对伟大建党精神不断吸收、理解、接纳与认同的过程中，将头脑中内化了的思想观念和精神品质落实于实践，外化为正确的行为选择，并在行为外化过程中进一步促进对伟大建党精神的内化，从而形成良性发展。三、推进伟大建党精神融入公安院校思政课的实践逻辑推进伟大建党精神融入公安院校思政课，不仅是新时代学习和弘扬伟大建党精神的应然途径，同时也是优化公安院校思政课针对性和实效性的重要手段。要切实促进二者的有机融合，就必须在教学主体、教学内容和教学方式三个维度共同发力，协同推进。（一）主体维度：加强教师队伍建设，深化对伟大建党精神的理解与运用公安院校思政课教师是宣传弘扬伟大建党精神的主体力量。伟大建党精神在公安院校思政课中融入的深度和广度，与授课教师自身认知和理解的程度息息相关。习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”11，实现伟大建党精神在公安院校思政课教学中的有效融入，需要充分发挥教师的主体作用，需要在明晰教学理念、强化理论功底、转换话语范式这三个方向精准发力。首先，一切教学活动得以有效进行的逻辑起点是具备正确的教学理念。公安院校思政课教师在开展具体的教学活动之前，必须先明晰教学理念，要以高度的历史责任感和自觉意识，将伟大建党精神贯穿于思政课教学全过程，合理拓展伟大建党精神的内涵和外延，并通过精心的教学设计，推动伟大建党精神在学生中入脑、入心。其次，公安院校思政课教师扎实的理论功底是其有效开展教育教学的基础和前提。教师必须自觉加强理论研究，将伟大建党精神的科学内涵、历史承延、价值依归等基本理论问题理解透彻，才能结合教学目标对伟大建党精神进行深入浅出的阐释，让学生更好领会其中奥妙。最后，教学语言是知识传递的载体，是承载理论的主要介质。教师在教学过程中需要转换话语范式，用更易被学生理解和接受的话语而非用传统的书面话语、文本话语来表达思想，尤其需要立足公安事业发展实际，用贴近学生生活的生动案例来呈现这种思想，从而最大限度地激发学生对伟大建党精神的思想共鸣，增强教学的感染力。（二）内容维度：拓展教学内容体系，挖掘伟大建党精神丰富的教学资源公安院校思政课教学内容体系建设是服务于教学目标的基础性工程，所体现出的科学性、思想性和先进性直接关系着教育教学的最终成效。在教学内容维度实现伟大建党精神的有效融入，需要在三个方面下足功夫。首先，亟需厘清融入伟大建党精神的教学重点难点。融入不能理解为一揽子的“大水漫灌”，在教学内容中机械式地加入伟大建党精神的内容，这样容易导致学生的学习和思考停滞于知识表层，甚至产生厌烦心理。思政课教师应善于把握学生现有知识水平与教学内容之间的差距，借助伟大建党精神搭建起恰当的桥梁，进而使教学内容能够更加契合学生的学习需求。其次，亟需找准融入伟大建党精神与现有教学理论体系之间的契合点。伟大建党精神贯穿于丰富的历史人物和历史事迹中，梳理伟大建党精神的发展脉络，能够为公安院校思政课教学内容提供丰富的素材库，但在将这些素材融入思政课教学内容时又不能牵强附会或张冠李戴，否则既不利于学生对教学知识点的理解，也容易让学生误解伟大建党精神背后所蕴含的深刻内涵。因此在融入过程中要把握好精神内涵与理论教学的内在联系，找准两者的契合点，进而实现“精准滴灌”，让伟大建党精神与教学内容形成良性互动。最后，亟需深入发掘党在建设和发展历程中的生动事例，准确把握建党历史与学生情感的共鸣点。在党的建设与发展历程中，曾涌现出无数感人至深、可歌可泣的鲜活案例，这些案例无一不蕴含着深刻的思政教育价值。因此充分挖掘这些案例所包含的思政元素，并找准它们与学生之间的思想共鸣点和情感触发点，就能够给学生在精神上带来极大的感张志鹏：伟大建党精神融入公安院校思想政治理论课的三重逻辑 124 染，有助于学生从中汲取精神滋养，激发前进动力，进而强化伟大建党精神于思政课教学中的渗透力，实现理论与情感的交融互通。（三）方式维度：打造立体教学模式，探索伟大建党精神的多元融入格局将伟大建党精神融入公安院校思政课需要探索多元融入格局，促进线上与线下相结合、理论与实践相结合、显性教育与隐性教育相结合，打造多维立体式的思政课教学模式，从而实现更好的育人实效。首先，要注重线上与线下相结合。近年来，“互联网+”的理念和模式高速发展，为公安院校思政课提供了强大的技术支撑，使得过去枯燥的教学内容能够非常便捷地在线上以图像化、数字化、情景化、动漫化等更加生动形象的方式呈现。公安院校思政课教师不仅可以在线下课堂对学生进行面对面的知识传授，还可以借助“互联网+”的力量打造线上课堂，充分发挥网络教育及人工智能的显著优势，从而为公安院校思政课赋能加力。通过在网络平台打造系列主题微党课、趣味思政短视频等方式，在现实与虚拟交互中将伟大建党精神向学生传播好、讲述好、诠释好。其次，要推动理论与实践相结合。理论指导实践，实践检验和深化理论。公安院校思政课教师既要在知识传授方面条分缕析，用透彻的学理思维为学生详细阐述伟大建党精神背后所蕴含的理想信念、精神内涵、意志品格、人民立场等，也要推动“思政小课堂”与“社会大课堂”相互配合，结合警察职业的鲜明特色和公安院校的独特优势，引导学生利用大型安保活动、志愿服务活动、暑期社会实践等机会开展实践实训，让公安院校大学生在实践中领会伟大建党精神的理论意义和实践价值。最后，要强化显性教育与隐性教育相结合。一方面，要“理直气壮”。将伟大建党精神作为公安院校思政课的重要组成部分，带领学生学习伟大建党精神的深刻内涵、重要价值与时代要求，让公安院校大学生在正面学习过程中夯实对伟大建党精神的认知基础，直面感悟伟大建党精神所蕴含的理论魅力，自觉传承、弘扬并践行伟大建党精神。另一方面，要“潜移默化”。“寓教于境”，打造班级建党学习专栏、校园党史文化廊等，充分发挥班级设施、校园文化、仪式活动等情境因素的教育功能；“寓教于情”，播放觉醒年代等蕴含伟大建党精神的优秀作品，善用情感性因素增强学生对伟大建党精神的理解与认同；“寓教于乐”，举办主题演讲比赛、红色小品等活动，引导学生在参与课堂活动的过程中以伟大建党精神涵养自我精神品格。强化显性教育与隐性教育相结合，在“理直气壮”与“潜移默化”中深化公安院校大学生对伟大建党精神的理解与认知、认同与践行。四、结语伟大建党精神思想深刻，内涵深邃，逻辑严密，具有丰富的理论魅力。伟大建党精神与公安院校思政课具有高度密切的内在关联，将伟大建党精神融入公安院校思政课是赓续共产党人精神血脉的重要举措，是公安院校思政课培养忠诚卫士的必然要求，具有深刻的理论逻辑和价值逻辑。公安院校思政课应进一步在全过程各环节全面融入伟大建党精神，充分释放伟大建党精神的育人效能，为培育忠诚预备警官提供坚强支撑和强大动力。参考文献：1 习近平.在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的讲话 N.人民日报,2021-07-02(02).2 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗 N.人民日报,2022-10-26(01).3 刘建军.伟大建党精神的理论解读 J.思想理论教育,2021 (8):12-17.4 习近平在全国公安工作会议上强调 坚持政治建警改革强警科技兴警从严治警 履行好党和人民赋予的新时代职责使命 J.公安教育,2019(5):1.5 董振华.伟大建党精神的科学内涵与时代价值 J.红旗文稿,2021(14):1,16-20.6 王炳林,张雨.伟大建党精神和中国共产党精神谱系的关系探析 J.中国高校社会科学,2021(5):19-30,156.7“伟大建党精神研究”课题组,吴德刚.中国共产党的精神 之源学习习近平总书记关于伟大建党精神的重要论述 J.中共党史研究,2021(4):19-27.8 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗 N.人民日报,2022-10-26(01).9 朱小芳.新中国成立以来党对高校“培养目标”的探索及其启示 J.思想理论教育导刊,2022(10):77-82.10 孙国胜,王秀成,蔡路.伟大建党精神融入高校思想政治教育新探 J.学校党建与思想教育,2022(12):10-12.11 王鹏.为党育人 为国育才 N.人民日报,2021-12-02(01).责任编辑：陈 辰张志鹏：伟大建党精神融入公安院校思想政治理论课的三重逻辑