五年级语文开国大典原创.pptx

1、自由读课文、自由读课文1-2遍，读遍，读通课文，读准字音。通课文，读准字音。2、画出课文中解释课题的、画出课文中解释课题的一句话。一句话。自学提示：自学提示：擎着（擎着（jnqn）屋檐屋檐（zhny n）瞻仰瞻仰（dnzhn）五更天（五更天（gnggng)直奔（直奔（bnbn)奏起（奏起（zuzhu)汇集汇集协商协商诞生诞生挺立挺立鼓舞鼓舞宣布宣布完毕完毕肃静肃静光明光明汇集汇集雪白雪白开国大典开国大典电动旗杆电动旗杆中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议城楼檐下城楼檐下汇集汇集擎擎着红旗着红旗直直奔奔五五更更天天奏起奏起诞生诞生排山倒海排山倒海瞻瞻仰仰脱帽肃立脱帽肃立聂荣臻聂荣臻电电钮钮飘拂飘拂嗓子嗓子擎着：擎着：往上托；举。往上托；举。瞻仰：瞻仰：恭敬地看。恭敬地看。排山倒海：排山倒海：比喻力量强，声势大。比喻力量强，声势大。选举：选举：用投票或举手等表决方式用投票或举手等表决方式选代表或担任职务的人。选代表或担任职务的人。“开国大典开国大典”是什么意思是什么意思？开开典典大典大典建立，开创建立，开创典礼典礼隆重的典礼隆重的典礼1949年年10月月1日，中华人民日，中华人民共和国中央人民政府成立，在共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。首都北京举行典礼。建立新中国举行的隆重的典礼建立新中国举行的隆重的典礼默读课文，思考：默读课文，思考：课文是按照什么顺序介课文是按照什么顺序介绍开国大典的？每一段讲绍开国大典的？每一段讲了什么内容？可以分成几了什么内容？可以分成几个部分？个部分？1、介绍开国大典的时间、地点、人、介绍开国大典的时间、地点、人员及参加的人数。员及参加的人数。2、介绍天安门广场的布置。介绍天安门广场的布置。3、介绍天安门城楼的布置。、介绍天安门城楼的布置。4、群众队伍入场的热闹场面。、群众队伍入场的热闹场面。5、毛主席和群众队伍见面。、毛主席和群众队伍见面。6、毛主席宣布新中国成立。、毛主席宣布新中国成立。7、写毛主席的宣告震动了全中国，是全、写毛主席的宣告震动了全中国，是全国人民无比激动，无比自豪。国人民无比激动，无比自豪。8、写升国旗的情景。、写升国旗的情景。9、写放礼炮的情景。、写放礼炮的情景。10、写毛主席宣读中央人民政府公告。、写毛主席宣读中央人民政府公告。11、写阅兵式开始的情况。、写阅兵式开始的情况。12、阅兵式的热闹场面。、阅兵式的热闹场面。13、人民群众观看阅兵式的喜悦、兴、人民群众观看阅兵式的喜悦、兴奋的心情。奋的心情。14、写天安门广场上放礼花和游行队、写天安门广场上放礼花和游行队伍通过主席台的情景。伍通过主席台的情景。15、写开国大典后，光明充满了北京、写开国大典后，光明充满了北京城。城。可以按照典礼开始前，典礼进行时，可以按照典礼开始前，典礼进行时，阅兵、游行的顺序将课文分成四段。阅兵、游行的顺序将课文分成四段。开开国国大大典典大典前（大典前（14）大典进行时（大典进行时（5-105-10）阅兵式（阅兵式（11-13）广场布置广场布置群众入场群众入场 庄严宣告、奏国歌、庄严宣告、奏国歌、升国旗、鸣礼炮升国旗、鸣礼炮宣布、宣读宣布、宣读 检阅部队、检阅部队、群众欢呼群众欢呼 天上、地下天上、地下退场退场 群众游行（群众游行（14-15）说一说，这篇文章的主要内容。说一说，这篇文章的主要内容。本文记叙了本文记叙了1949年年10月月1日日首都北京举行开国大典的盛况，首都北京举行开国大典的盛况，表达了表达了中国人民对新中国的诞生中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的无比自豪、激动的心情心情，展现了展现了中华人民共和国的缔造者们特别中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖是毛泽东的领袖风采风采。齐读第齐读第一部分一部分(1-4)段，说说从段，说说从哪些地方看哪些地方看出这是一次出这是一次“盛大的典盛大的典礼礼”。他们清早到了北京车站，一下他们清早到了北京车站，一下火车就火车就直奔直奔会场。会场。他们清早到了北京车站，一下他们清早到了北京车站，一下火车就火车就走向走向会场。会场。朝着某一方向有目的性地走。朝着某一方向有目的性地走。到了正午，天安门广场已到了正午，天安门广场已经经成了成了人的海洋，红旗翻动，人的海洋，红旗翻动，像像海上的波浪。海上的波浪。把把人群人群比作比作人的海洋人的海洋把把红旗翻动红旗翻动比作比作海上的波浪海上的波浪默读第二部分，用自己的话说默读第二部分，用自己的话说一说典礼的过程。一说典礼的过程。画出反映人们心情的句子，说一说画出反映人们心情的句子，说一说你体会到了人们怎样的心情，带着你的你体会到了人们怎样的心情，带着你的理解读一读。理解读一读。下午三点整，会场上爆下午三点整，会场上爆发出一阵发出一阵排山倒海排山倒海的掌声。的掌声。表达了人们对伟大领袖毛主席的无表达了人们对伟大领袖毛主席的无限热爱之情。限热爱之情。三十万人的三十万人的目光目光一齐投向一齐投向主席台。主席台。反映了人们反映了人们热切盼望见到新热切盼望见到新中国的缔造者毛中国的缔造者毛主席的心情。主席的心情。这庄严的宣告，这雄伟的声音，这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到无线电的广播，传到长城内外长城内外，传，传到到大江南北大江南北，使全中国人民的心一，使全中国人民的心一齐齐欢跃欢跃起来。起来。“长城内外长城内外”“大江南北大江南北”指全国指全国各地各地。表达了人民热爱新中国，为新。表达了人民热爱新中国，为新中国的诞生而激动、兴奋、自豪的心情。中国的诞生而激动、兴奋、自豪的心情。三十万人三十万人一一齐齐脱帽肃立，脱帽肃立，一一齐齐抬头，抬头，瞻仰瞻仰这这鲜红的国旗。鲜红的国旗。表明了人们对国旗无表明了人们对国旗无比尊重，也表达了他们比尊重，也表达了他们为中国人们从此站起来为中国人们从此站起来了，当家做主人而感到了，当家做主人而感到无比激动、自豪的心情。无比激动、自豪的心情。起初是全场起初是全场肃静肃静，只听见炮，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起全场就响起雷鸣般的掌声雷鸣般的掌声。喻体喻体般的般的本体本体。把把掌声掌声比作比作雷鸣雷鸣。广场上的人们热爱领袖的广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵心情融成一阵热烈的欢呼热烈的欢呼。观。观礼台上礼台上同时同时响起一阵掌声。响起一阵掌声。联系上文，用因果句式说一说，这联系上文，用因果句式说一说，这次欢呼的原因。次欢呼的原因。人们热烈欢呼，同时鼓掌是因为人们热烈欢呼，同时鼓掌是因为。1、自由朗读描写阅兵式场面的段落，、自由朗读描写阅兵式场面的段落，用一个词概括阅兵式的特点。用一个词概括阅兵式的特点。2、画出写人民群众观看阅兵式心情、画出写人民群众观看阅兵式心情的句子。的句子。这是一次这是一次的阅兵式。的阅兵式。群众看见了，都把头上的帽群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。隆隆声。两个半钟头的两个半钟头的检阅，广场上检阅，广场上不断不断地地欢呼，欢呼，不断地不断地鼓鼓掌，一个高潮接着掌，一个高潮接着一个高潮。群众差一个高潮。群众差不多不多把嗓子都喊哑把嗓子都喊哑了了，把手掌都拍麻把手掌都拍麻了了，还觉得，还觉得不能够不能够表达表达自己心里的欢自己心里的欢喜和激动。喜和激动。默读第四部分，画出概括节日默读第四部分，画出概括节日夜晚北京城景象的一句话。夜晚北京城景象的一句话。天上天上五颜六色的五颜六色的火花火花结成结成彩，彩，地上地上千千万万的千千万万的灯火灯火一一片红。片红。两股两股“红流红流”分头向东城、分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整西城的街道流去，光明充满了整个北京城。个北京城。1、两股、两股“红流红流”指什么？这样比喻有指什么？这样比喻有什么作用？什么作用？2、“光明光明”指什么？象征什么？指什么？象征什么？两股两股”红流红流“指游行队伍，这样比喻写出指游行队伍，这样比喻写出了游行队伍声势之大、场面之壮观。了游行队伍声势之大、场面之壮观。“光明光明”象征着新中国的成立，使北京城、象征着新中国的成立，使北京城、使全中国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。使全中国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。全场全场30万人，为万人，为_而而_；为；为_而而_；为为_而而_。根据课文内容写排比句，写根据课文内容写排比句，写出人们的心情。出人们的心情。全场全场30万人，为万人，为新中国的成立新中国的成立而而自豪自豪；为；为盛大的阅兵式盛大的阅兵式而而兴奋兴奋；为为见到毛主席见到毛主席而而激动激动。全场全场30万人，为万人，为新中国的成立新中国的成立而而歌唱歌唱；为；为伟大的毛主席伟大的毛主席而而欢呼欢呼；为为威武的中国军队威武的中国军队而而鼓掌鼓掌。