病句之搭配不当.ppt

第一页，共十四页。【知识知识(zh shi)(zh shi)(zh shi)(zh shi)与能力与能力】了解了解病句的六种类型。病句的六种类型。了解了解考查的方式：辨析（客观题）、修改考查的方式：辨析（客观题）、修改（主观题）。（主观题）。掌握掌握做题的技巧。做题的技巧。(语感、结构成分的划语感、结构成分的划分、找标志、积累经典题型）分、找标志、积累经典题型）明了明了搭配搭配(dpi)(dpi)(dpi)(dpi)不当不当的种类。的种类。第二页，共十四页。【考试说明考试说明】要求掌握以下要求掌握以下(yxi)(yxi)六种六种 病句类型病句类型:一、搭配一、搭配(dpi)不不当当二、语序二、语序(yx)不不当当三、结构混乱三、结构混乱四、成分残缺或赘余四、成分残缺或赘余五、表意不明五、表意不明六、不合逻辑六、不合逻辑第三页，共十四页。句子成分句子成分(j zichngfn)划分口诀：划分口诀：主谓宾主谓宾 定状补，一般成分弄清楚。定状补，一般成分弄清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。基本成分主谓宾，附加成分定状补。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。修饰限制算定状，补充说明就是补。修饰限制算定状，补充说明就是补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有标志的地得，帮助分清定状补。还有标志的地得，帮助分清定状补。注意位置和关系，认真注意位置和关系，认真(rn zhn)(rn zhn)分析莫疏忽。分析莫疏忽。第四页，共十四页。1主语主语(zhy)和谓语搭配不当和谓语搭配不当2动词和宾语搭配不当动词和宾语搭配不当3主语和宾语意义上搭配不当主语和宾语意义上搭配不当4修饰语与中心语搭配不当修饰语与中心语搭配不当5.关联词搭配不当关联词搭配不当6一面对两面搭配不当一面对两面搭配不当7介词搭配不当介词搭配不当七大七大(q d)类型类型搭配搭配(dpi)不当不当的几种类型的几种类型第五页，共十四页。1.主谓搭配主谓搭配(dpi)不当不当 我觉得我觉得(ju de)这个答复，和对这些问题的调查处理，这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。都是一种不负责任的态度。2.动宾搭配不当动宾搭配不当 三国演义三国演义这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。张飞等人的英雄事迹。例题例题(lt)引路引路第六页，共十四页。3.主宾搭配不当主宾搭配不当 我们坚信有这么一天，中国的工业我们坚信有这么一天，中国的工业(gngy)和农业终会成和农业终会成为发达的国家。为发达的国家。4.修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当 我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。又虚心地征求了老师们的意见。这件好人好事才被大多数人知晓。这件好人好事才被大多数人知晓。真对不起，我对你照顾得太不周全了。真对不起，我对你照顾得太不周全了。例题例题(lt)引路引路第七页，共十四页。5.关联词搭配关联词搭配(dpi)不当不当 几天来，朝鲜艺术们在北京参观、访问、几天来，朝鲜艺术们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，那里就响起热烈的掌声演出，无论走到哪里，那里就响起热烈的掌声(zhn shn)，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。6.一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当 学习态度的正确与否是成绩优良的先决条学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。件之一。例题例题(lt)引路引路第八页，共十四页。7介词介词(jic)搭配不当搭配不当 昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离(tul)了危险。了危险。问题分析：问题分析：1 1、“迅速赶到的迅速赶到的”是是“120120急救中心医护人员急救中心医护人员”，不是指其他人，所以要把，不是指其他人，所以要把“迅速赶到迅速赶到的的120120急救中心医护人员急救中心医护人员”放到后面。放到后面。2 2、“后经后经救护下救护下”，是，是“在在下下”和和“经经”两种句式的杂糅，应改为两种句式的杂糅，应改为“后经后经救护救护”。3 3、“经经救护救护”和和“得到得到(d do)(d do)及时抢救及时抢救”语义重复，留下语义重复，留下“及时及时”并放到并放到“救救护护”前，其他的都去掉。前，其他的都去掉。例题引路例题引路第九页，共十四页。小组讨论小组讨论110110题，将难题，将难点记录下来，我们点记录下来，我们(w men)(w men)共同解决它！共同解决它！第十页，共十四页。小结：搭配不当小结：搭配不当(b dn)类注意点类注意点1 1、句中出现、句中出现(chxin)(chxin)是动词，注意主宾等搭配是否一致。是动词，注意主宾等搭配是否一致。2 2、句中有并列短语，注意动宾等是否搭配得当。、句中有并列短语，注意动宾等是否搭配得当。3 3、“是是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。字句，检查是否患动宾搭配不当症。4 4、句中有关联词，注意关联词的搭配和位置。、句中有关联词，注意关联词的搭配和位置。5 5、句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。、句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。6 6、句中出现一面两面、肯定否定等，注意看前后文是否对应。、句中出现一面两面、肯定否定等，注意看前后文是否对应。凡是病句，注意语感上有不和谐的地方。凡是病句，注意语感上有不和谐的地方。第十一页，共十四页。当堂训练当堂训练(xnlin)：独立完成独立完成1120题，将题，将难题标记出来。难题标记出来。第十二页，共十四页。再见(zijin)！第十三页，共十四页。内容(nirng)总结搭配不当。搭配不当。搭配不当。了解考查的方式：辨析（客观题）、修改（主观题）。主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。小组讨论110题，将难。4、句中有关联词，注意关联词的搭配和位置。6、句中出现一面两面、肯定否定等，注意看前后文是否对应。独立完成(wn chng)1120题，将难题标记出来。再见第十四页，共十四页。