【语文】上海市世界外国语小学小学五年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】上海市世界外国语小学小学五年级下册期末试题（含答案）1请根据语境，正确规范地书写字词。（在一望无际的田野上，太阳mng hung hung( )地照耀着，几位农民正在ch( )草，不远处，yng tao( )树长出了嫩芽，h( )蝶在翩翩起舞，一切都是那样和谐。（为了让大家好好dun lin( )身体，同学们共同n dng( )了运动计划。（妈妈shn sh( )着我手中的试卷，温和的笑容渐渐消失了，脸bng( )得越来越紧，我低下头不敢kng( )声。2给加点的字选择正确读音打“”。饮（ynyn）马深山坞（ww）供（gnggng）耕织威吓（hxi）涟漪（yy）明晃（hunghung）晃3下列成语，不属于寓言故事的是（）A刻舟求剑B滥竽充数C邯郸学步D唇亡齿寒4下列句子中没有语病的一项是（）A老师讲的知识我全懂了。B有很多同志感动得流下了激动的眼泪。C我们班人数是全校最多的班级。D为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好订正这道题。5下列句子中没有语病的一项是（）A今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。B从这一件平凡的小事中，却说明了一个大道理。C清晨，参加长跑的同学们在公路上驰骋。D我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。6下列句子标点符号使用正确的是（）A“外行看热闹，内行看门道”。一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手上。B李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”C改革开放三十年来，四川的经济快速发展抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。D糟了！糟了！月亮掉进井里啦！7给下面的句子排序，正确的是哪一项：（）人有自知，才会虚心听取别人的意见和批评，不犯或少犯错误。老虎屁股摸不得的人，自以为很高明，其实很蠢。谦虚体现了人的自知之明。即使有了错误，也可以及时认识和纠正。少一点骄傲，多一点谦虚，这对每一个人都是十分必要的。ABCD8按要求写句子。（1）例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。请仿照例句的写法，把“一个人动作很慢”写生动具体。_（2）例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方钻出来。请仿照例句的写法，把“非常辣”写具体。_9精彩回放。1.水浒传是我国古代著名的长篇小说，作者是元末明初的_。 我知道里面著名的故事:_、_、_。2.西游记是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“_、_、_”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。3.人闲桂花落，_。_，时鸣春涧中。10根据课文内容填空。（1）走进灿烂春光。“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了_，这繁花_，不留_，阳光下就像_”这段话选自课文_。_的荒山，如今已_，当风儿吹过的时候，便_。（2）感悟神奇音乐。随着旋律的_跌宕，步步 _，乐曲进入了 _。它以 _的力量，表达出对 _，抒发了对 _。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响， _而又 _， _而又 _。（3）畅谈人物风采。本学期，我认识了_的海伦凯勒，_的郑和，_的司马迁，_的鲁迅，_的阿炳等（以上填四字词），知道_是执行首次航天飞行任务的航天员；还知道火星是地球的“_”。杨万里笔下童蝶相悦成趣：“_，_。”（写诗句）11阅读短文，完成练习。材料一如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、看视频等。这部分人被称为“低头族”。材料二材料三如今，许多人对手机产生了“依赖症”。他们会时时翻阅手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。长时间接触电视或电脑，脑部受到过度刺激，会使注意力不集中，从而降低学习和工作效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，自身免疫力会进一步降低。材料四由于“手机社交”成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流。据半岛都市报报道：青岛张先生一家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。11、材料中的“低头族”指的是（）A长期用电脑工作的人。B长期用平板电脑看电视剧的人。C无论何时何地，都“低头看屏幕”的人。D吃饭还看手机的人。12、读了材料一和材料二，你得出了什么结论？（简要概括，字数控制在15个字以内）_13、读材料，判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1） 过度接触手机，会降低人的社交能力。( )（2）长时间接触电子产品，会造成精神上、情感上的缺失，甚至会影响家庭和谐。( )（3）长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，会降低身体免疫力。( )（4）长时间接触电子产品，会让脑部受到过渡刺激，提高学习效率。( )14、小王的爸爸一回到家就会在沙发上拿着手机“葛优躺”，妈妈劝他出去散散步，他总说：“白天工作太累了，我玩手机就是想放松放松。”请你结合以上材料，选取合适的理由，替小王劝劝他的爸爸。_文言文阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（ch ch）可拟。”兄女日：“未若柳絮因（因为 乘）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【注释】谢太傅：谢安。胡儿：谢朗，谢安的侄子。无奕：谢安长兄谢奕。王凝之：王羲之的次子。15、给文中的加点字选择正确的读音或解释，画上“”。16、读一读，停顿恰当的一项是（）A谢太傅/寒雪/日内集。B俄/而雪骤。C撒盐空中/差可拟。D即/公大/兄无奕/女。17、根据小古文，用现代汉语把咏雪这出独幕剧补充完整。咏雪独幕剧时间：东晋时期地点：谢府花园人物：谢安（东晋政治家）谢朗（谢安的侄子）谢道韫（谢安的侄女）谢安的其他晚辈背景：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了。谢安：（兴致勃勃地）这纷纷扬扬的雪花像什么呀？谢朗：_谢道韫：_谢安：（哈哈大笑）18、“公大笑乐”的原因是什么？下列选项正确的一项是（）A谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。B谢安非常欣赏谢道韫的答案。C谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。D谢安为能欣赏到雪景而开心不已。19、用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。阅读短文，完成练习。成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！20、在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中找出相关的词语并写下来。( )( )( )21、写出文中加点词语的近义词。看望( )痛楚( )22、前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？请把这句话用波浪线画出来。23、从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？请用横线把相关的语句画出来。24、选文题目是“成全善良”，请你说一说：谁“成全善良”？从中可以看出他是一个怎样的人？25、快乐习作同学们，我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情形会让你受到触动，有时文字中蕴含的道理会让你深受启发请从下面的文章中，任选一篇，把读后的感想写下来。题目可以是“读有感”或“读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟题目。要求语句流畅，叙述具体，写出自己的真情实感，字数不少于450字。待选课文：草船借箭景阳冈猴王出世红楼春趣清贫军神1 明晃晃 锄 樱桃 蝴 锻炼 拟定 审视 绷 吭【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“锄、樱、蝴”这些容易写错的字。2ynwgnghyhung【详解】本题考查学生辨别字音的能力。解答本题时需要注意字的正确读音，区别多音字的读音，平时需要多读多练习。“饮马”的意思是给马喝水。读“yn m”。“饮”还可以读“yn”，组词“饮水”。“深山坞”的意思是大山深处四面高中间低的地方。读“shn shn w”。“供耕织”出自出自宋代范成大的四时田园杂兴其三十一读“gng gng zh”。“供”还可以读“gng”，组词“提供”。“威吓”意思是用武力或其它强势力来吓唬。读“wi h”。“吓”还可以读“xi”，组词“吓唬”“涟漪”意思是细小的波纹。读“lin y”。“明晃晃”意思是光亮闪烁的样子。读“mng hung hung”。“晃”还可以读“hung”，组词“晃动”。3D【解析】D考查寓言故事。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。A项刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自吕氏春秋察今。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。B项滥竽充数是一个寓言故事演化而成的成语，不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。C项邯郸学步：庄子秋水记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。D项唇亡齿寒意思是唇没有了，牙齿就寒冷。比喻双方息息相关，荣辱与共。不是寓言故事。4A【解析】A本题考查学生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。A 正确。B 有误，病句中“感动”与“激动”意思重复了，去掉“感动得”或者“激动的”即可。C 有误，病句中“人数是班级”搭配不当，去掉“班级”即可。D 有误，病句中“避免”与“不”意思重复，删去任意一个即可。故选：A。5D【解析】D【详解】考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A项，属于语义重复，删除“的结果”。B项，属于成分残缺，应改为：这一件平凡的小事却说明了一个大道理。C项，属于词语搭配不当，应改为：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地跑着。6D【解析】D【详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。A选项中，通读句子发现“外行看热闹，内行看门道”引用全句，句号应该在引号里面；B选项中，登岳阳楼是一个诗歌名称，应该用书名号；C选项中，“改革开放三十年来，四川的经济快速发展”句子已经结束，破折号改为句号。7D【解析】D【详解】本题考查的是给句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。本题中首先明确第一句是句，点明文段的主要内容。第二句是句，承接上句人要虚心。第三句是句，承接上句表示转折，“即使”。第四句是句，承接上句点出这种人其实很蠢，最后句，总结全段内容。8 老奶奶步履蹒跚的在马路上慢悠悠地走着，就像蜗牛一样慢慢地向前进。 这辣椒非常辣，辣得人面红耳赤，辣得人流出了眼泪，辣得人不停地打喷嚏。【详解】考查了句子的仿写，句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。（1）“这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。”句子运用比喻的手法，突出事物的特点。把“一个人动作很慢”写生动具体，运用比喻的手法，突出“动作很慢”的特点。（2）“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方钻出来。”句子运用排比的手法，围绕一个意思把句子写具体。先突出某一情景的特点，再描述这一特点的不同表现。9 施耐庵 武松打虎 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深倒拔垂杨柳 三打白骨精 大闹天宫 偷吃人参果 夜静春山空 月出惊山鸟【解析】略10 密密层层的淡红的花 从树枝开到树梢 一点空隙 几座喷花的飞泉 只拣儿童多处行 寂寞多年 枝繁叶茂 涌起阵阵林涛 升腾 高昂 高潮 势不可当 命运的抗争 美好未来的无限向往 舒缓 起伏 恬静 激荡 身残志坚#不屈不挠 顽强探索#传递友谊 忍辱负重#发愤著书 冰清玉洁#珍惜时间 矢志不渝#酷爱音乐 杨利伟 孪生兄弟 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻【详解】（1）出自冰心的只拣儿童多处行，原文选段：走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉出自春光染绿我们双脚，原文选段：寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。（2）出自二泉映月，原文选段：随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光（3）考查对文章的理解。海伦凯勒：这篇课文记叙了海伦在一岁半的时候与有声有色的世界隔绝，但她在沙利文老师的精心指导下刻苦学习，学会了阅读、书写和算术，还在萨勒老师的指导下，学会了说话。后来，海伦考上了大学，毕业后把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。从而塑造了身残志坚的海伦凯勒。 郑和远航：课文详细介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。从而塑造了顽强探索的郑和。司马迁发愤写史记：这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著史记的事。课文共4个自然段。第一自然段写司马迁受父亲影响，努力学习历史。第二自然段写司马迁牢记父亲临终前的嘱托，每天认真整理史料。第三自然段写横祸降临，司马迁忍辱写史。第四自然段写司马迁用毕生心血写成了辉煌巨著史记。从而塑造了忍辱负重的司马迁。三味书屋：文章主要对三味书屋进行了介绍并交代是鲁迅小时候读书的地方，从而塑造了珍惜时间的鲁迅。二泉映月：记叙了二泉映月这首名曲的形成过程,再现了二泉映月的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。千年梦圆在今朝：文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力,以及“神舟五号”飞船的成功发射。表现了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。火星地球的“孪生兄弟”：文章围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。文章语言通俗易懂，层次清楚，把地球和火星既相似又有差异这一深奥而复杂的科学道理以“孪生兄弟”的表达方式展示在读者面前，既有趣，又生动。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的宿新市徐公店，原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。11C【解析】11、C12、当今社会，低头族已成为一种现象。13、 14、爸爸，长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，还会降低身体免疫力。【分析】11、本题考查文章内容的理解。由材料一“如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状”可知“低头族”是指那些不论何时何地都低着头看屏幕的人，故C项正确。12、本题考查概括信息的能力。材料一介绍了“低头族”的含义，材料二画了“低头族”的神态，可以简单概括为：当今社会，低头族已成为一种现象。13、本题考查文章内容的理解。（1）由材料四“由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流。”可知过度接触手机，会降低人的社交能力。故该项说法正确；（2）由材料三“一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失”和材料四的事件可知，长期接触电子产品容易造成情感上的缺失，且影响家庭和谐。故该项说法正确；（3）由材料三“甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，自身免疫力会进一步降低”可知长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，会降低身体免疫力。故该项说法正确；（4）由材料三“长时间接触电视或电脑，脑部受到过度刺激，会使注意力不集中，从而降低学习和工作效率”可知长时间接触电子产品会降低学习效率。故该项说法错误。14、本题考查语言表达能力。可以结合材料中长期接触电子产品的危害进行劝说，语言得体即可。例如：爸爸，您总是玩手机会影响您的视力，而且咱们都很长时间没有沟通了，散步交流也可以放松身心的。C【解析】15、ch 乘16、C17、 把盐撒在空中大体可以相比 不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞18、B19、盐比较重，一般也不会出现在空中，用盐比喻雪，太生硬了；而春天的柳絮原本就漫天飞舞，用来比喻雪很贴切，也更有美感。【解析】15、本题考查了字音和字义。“差”读“ch”时，差，大致，差不多；读“ch”指错误；不好。根据字义，结合语境，应读“ch”。 因：趁、乘。故选：乘。16、本题考查了文言文断句。文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感，按照语感断句是最直接的方法，有时也要借助一些断句技巧。A“谢太傅寒雪日内集”的意思是：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。正确停顿为：谢太傅/寒雪日/内集。B“俄而雪骤”的意思是：不久，雪下得大了。因此，正确停顿为:俄而/雪骤。C“撒盐空中差可拟”的意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比。因此停顿正确。D“即公大兄无奕女”的意思是：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。因此，正确停顿为:即/公大兄/无奕/女。17、本题考查理解内容补写的能力。将文章翻译成白话文，就能对答如流。结合“兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女日：未若柳絮因风起。”可知答案。18、本题考查了短文内容的理解。公大笑乐的内容是“兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”可知，谢安笑的是谢道韫的向答太形象生动了，故而发出欣赏的笑。因此应选B。19、本题考查了赏析句子的能力。分析句子的特点，本句运用比喻的修辞手法，抓住本体、喻体的相似之处进行赏析。如：“撒盐空中差拟。”的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。重在突出盐和雪的形似。“未若柳絮因风起。”的意思是：不如比作柳絮凭乘风飞舞。则突出了柳絮和雪的神似，更具美感。【点睛】参考译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。20、 微笑 尴尬 流露出了笑意21、 探望 痛苦22、“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”23、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。24、是那个老人成全了那个姑娘的善良。从中可以看出他是一个善良、坚强、宽容的人。【解析】20、本题考查文章信息的提取。由第段“这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说”可知，姑娘让座时的神情是微笑；由第段“那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬”可知，姑娘让座，大爷拒绝后她的神情是尴尬；由第段“那位姑娘流露出了笑意”可知，大爷坐下后，姑娘的神情是流露出了笑意。21、本题考查近义词。看望：到长辈或亲友处问候起居情况。近义词：拜望、探访、探问痛楚：痛苦、苦楚。近义词：疼痛、痛苦、疾苦、难过22、本题考查找出关键句子。前文中的这句话“让我看得很疑惑。”说出了作者对姑娘给老大爷让座这件事，老大爷的女儿不但不感谢，反而表现出明显的不高兴，好像责怪父亲似的。所以作者感到不理解。读完全文可知，后文中的这句话“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”告诉了人们女儿明显不高兴、责怪父亲的原因，也解答了作者的疑惑。23、此题考查找出关键句子。第段的第一句话“那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车”，从“挡着”“挽着”这些动作中可以看出女儿对父亲的照顾非常周到，表达了女儿对父亲的爱。24、此题考查文章内容的理解。老人他虽然身体不适，却为了成全姑娘这让座的善良行为，即使被女儿不赞同也要而独自忍耐自己的病痛，可见这位老人也是一位十分温柔、善良的人。25、范文：读草船借箭有感草船借箭是我国著名长篇历史小说三国演义中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因妒忌诸葛亮的聪明才干，要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤计较，凭着自我渊博的学识，用妙计向曹军借了10万支箭，使周瑜不得不甘拜下风。学了草船借箭这个故事，我认识到妒忌的心理是有害的，它既损害了别人，也损害了自我，这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数学测试中，我的好朋友成绩都比我好，我产生了一种妒忌心理，闷闷不乐，总想找机会和她吵架，可她毕竟是我的好朋友，我又不太好意思，读了草船借箭这个故事我认识到了妒忌心理的危害，同学考试成绩好，我应当为她高兴，同时自我努力学习，争取下次测验中取得好成绩，怎样能不高兴呢？这样一想，心境就通畅了。在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，立刻向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲地向他吼道：“对不起就完了吗？”于是我们两个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧！”此刻回想起来，他为了我们的友谊，能够不计前嫌，而我却认为他是应当的，我真糊涂！如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。【详解】本题考查了学生根据所读文章写读后感的能力。读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。注意要从题干所提供的待选课文中选择一篇来写读后感。写作指导：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。