初中化学自然界中氧和碳的循环.pptx

第第6节节 自然界中氧和碳的循环自然界中氧和碳的循环一个人平均每天消耗氧气一个人平均每天消耗氧气0.8kg0.8kg，地球上，地球上的人有的人有6060多亿，每天要消耗多少氧气多亿，每天要消耗多少氧气?那么为什么我们没有感到缺氧呢？那么为什么我们没有感到缺氧呢？你养过金鱼吗你养过金鱼吗?你有什么办法你有什么办法能使鱼缸中的鱼不缺氧？能使鱼缸中的鱼不缺氧？换水换水使用增氧泵使用增氧泵放入水草等放入水草等你知道这是为什么吗？你知道这是为什么吗？鱼缸里养一些水草是增加水中氧气含量较为有效的方法之一，那么你能用实验证明吗？要求：绘图或者语言叙述要求：绘图或者语言叙述1.1.取取A A、B B两个封闭的玻璃钟罩两个封闭的玻璃钟罩,在其中分在其中分别放入蜡烛和植物别放入蜡烛和植物,然后将两个钟罩放在阳然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。光充足的地方。2.2.观察观察A A钟罩内蜡烛熄灭得钟罩内蜡烛熄灭得;而而B B钟钟罩内蜡烛熄灭得罩内蜡烛熄灭得.你的你的结论结论是：是：快快慢慢绿色植物光合作用绿色植物光合作用释放氧气释放氧气要控制的量是哪些，要控制的量是哪些，一定量的空气、蜡烛应同时点燃一定量的空气、蜡烛应同时点燃实验中容器是否要密封，实验中容器是否要密封，实验中对照组的作用，实验中对照组的作用，光照的作用光照的作用实验设计：实验设计：扩展为我们生存的地球扩展为我们生存的地球你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循环过程吗？环过程吗？O2CO2植物植物光合作用光合作用蜡烛蜡烛燃烧燃烧这个模型中消耗氧气的途径是什么这个模型中消耗氧气的途径是什么?产生氧气的途径又是什么产生氧气的途径又是什么?在在自然界自然界中，消耗氧气的途径主要有哪中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？些？产生氧气的途径主要是什么？呼吸一下新鲜空气呼吸一下新鲜空气我们也要吸进我们也要吸进O O2 2,呼出呼出COCO2 2煤、石油和天然气煤、石油和天然气燃料燃料燃烧时也需要燃烧时也需要O O2 2金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要体的分解等也需要O2植物的光合作用产生了O2根据玻璃罩为模板，设计图表模型来根据玻璃罩为模板，设计图表模型来表示自然界氧循环过程。表示自然界氧循环过程。大气中的大气中的O2光合作用光合作用O2呼吸作用呼吸作用CO2物质燃烧物质燃烧生物呼吸物质燃烧CO2O2一、自然界的氧循环食物腐烂植物光合作用1.1.根据氧循环的原理，在屋内可以用什么方根据氧循环的原理，在屋内可以用什么方法来使空气保持清新？法来使空气保持清新？2.2.在塑料大棚里可以用什么方法使农作物增产在塑料大棚里可以用什么方法使农作物增产?开窗通风开窗通风,白天放置绿色植物白天放置绿色植物,晚上拿出室外晚上拿出室外人人工工补补充充二二氧氧化化碳碳,肥肥水水管管理理,增增强强光光照照,夜间适当降温等。夜间适当降温等。(3)(3)把一定量的水、一条小鱼、水草密封在一透把一定量的水、一条小鱼、水草密封在一透明玻璃球内制成明玻璃球内制成“生态球生态球”,球内的小鱼能生存球内的小鱼能生存很长一段时间。请说说制作生态球的原理。很长一段时间。请说说制作生态球的原理。二、二、臭氧层臭氧层 保护保护1、你知道炎热的夏天出门为什么要用防、你知道炎热的夏天出门为什么要用防晒霜？晒霜？2、你听说或知道臭氧吗？你对臭氧了解、你听说或知道臭氧吗？你对臭氧了解多少多少?平流层中平流层中25-35公里公里含有地球上含有地球上90%90%的的臭氧臭氧，这一区域被称为，这一区域被称为“臭氧层臭氧层”。O2紫外线紫外线2OO2O+O3阅读课本阅读课本:对比对比氧气氧气,说说臭氧说说臭氧的物理性质。的物理性质。臭氧层对人和生物有什么影响臭氧层对人和生物有什么影响?计算机模拟表明计算机模拟表明:大气中的臭氧每减少大气中的臭氧每减少1%,1%,皮皮肤癌患者就增加肤癌患者就增加2%,2%,白内障患者增加白内障患者增加0.6%;0.6%;臭臭氧减少氧减少2.5%,2.5%,每年死于皮肤癌的人数就增加每年死于皮肤癌的人数就增加1.51.5万万;臭氧减少臭氧减少10%,10%,海洋中海洋中1010米深的鱼苗会米深的鱼苗会在在1515天内死亡天内死亡,大豆会减产大豆会减产4 4成成南极臭气空洞南极臭气空洞你知道如图所拍你知道如图所拍摄的是什么现象？摄的是什么现象？这种现象是怎么这种现象是怎么产生的，会给地球产生的，会给地球带来什么后果？带来什么后果？你知道臭氧层的现状如何你知道臭氧层的现状如何?臭氧的层为什么会有空洞臭氧的层为什么会有空洞?1:1:国际上先后于国际上先后于19851985年和年和19871987年制定了年制定了维也维也纳公约纳公约和和蒙特利尔议定书蒙特利尔议定书。我国。我国19891989年年加入了维也纳公约加入了维也纳公约,1991,1991年加入了减少消耗臭年加入了减少消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书。氧层物质的蒙特利尔议定书。保护臭氧层，中国在行动保护臭氧层，中国在行动2 2：使用无氟冰箱：使用无氟冰箱3 3：我我【你知道了什么你知道了什么】通过本堂课的学习通过本堂课的学习,谈谈你有哪些收获谈谈你有哪些收获?【作业作业】1.1.收集资料收集资料,了解人类健康与臭氧层的关系。了解人类健康与臭氧层的关系。2.用矿泉水瓶代替玻璃球制作用矿泉水瓶代替玻璃球制作“生态球生态球”其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等广口瓶（深棕色、无色）广口瓶（深棕色、无色）洗净的沙砾洗净的沙砾水草水草陆生植物陆生植物田螺田螺蜗牛蜗牛水蚤水蚤鱼鱼设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界