国际市场营销说课稿.doc

有关国际市场营销宏观环境说课稿
说课人：邹林艳
各位专家领导及同事：大家好！
今天我要为大家说课课题是：国际市场营销宏观环境
首先，我对本节教材进行某些分析：
一、教材分析（说教材）
1、教材所处地位和作用：
本节课选自高等教育出版社出版高职高专教育部国家规划教材，《国际市场营销宏观环境》第四章第二节内容。本小节前面承接本章前面营销系统和环境基础知识概述这部分内容，背面是本教材国际市场营销微观环境这部分内容，因此学好本节内容为学好后来经营销课程打下牢固基础，并且它在整个教材中也起到了承上启下十分重要地位。
学好本节内容是对目市场地区各项宏观环境内容进行必要理解和掌握；是企业确定目市场营销区域，对地制定各项营销方略前提。是企业能否采用对营销决策，能否成功打入某一地区市场、做好产品销售关键。因此，学好本节课，是为学生学好后续课程打下基础，更是为学生未来从事市场营销工作打下坚实基础。
2、教育教学目：
根据上述教材分析，制定如下教学目：
（1）知识目：理解国际市场营销宏观环境概念；理解并掌握国际市场营销宏观环境详细内容。
（2）能力目：学会运用所学知识进行营销环境分析思绪和措施。通过学习，培养学生分析问题、处理问题能力；培养学生对市场进行实际分析能力。
（3）思想目：提高学生营销自己，合作、互助精神；增强学生社会主义市场经济意识和学习意识；增强学生未来在从事营销工作信心。
3、教学重点与难点
（1）教学重点：
国际市场营销宏观环境各构成要素详细内容及
国际市场营销宏观环境对企业营销活动影响
（2）教学难点：对国际市场营销宏观环境各构成要素分析
（3）教学关键：在讲解国际市场营销宏观环境各构成要素过程阐明对企业营销活动影响

二、教法与学法：
1、学情分析与教法：
我目前执教是二年级《国际市场营销》课，大部分学生目明确，具有刻苦钻研精神；不过学生刚刚接触专业课，对怎样学好专业课一时找不到好学习措施。根据这一状况，我在教学过程中采用如下教学措施：
（1）案例分析法：国际国际市场营销学具有很强实践性和应用性，运用案例教学法将学生置于现实经营环境中，最能提高学生分析、处理实际问题能力，从而到达很好教学效果。
（2）分组讨论法：重要体目前探究新知教学过程和感受升华环节，为学生营造充足发挥想象空间，充足调动学生学习积极性、积极性、自觉性。
（3）创设情境法：课堂上让学生转换角色，以营销者身份处理考题，让学生有一种身临其境感觉。
（4）赏识教学法：老师对学生赏识，营造快乐轻松教学气氛。让学生把感受到赏识转化为前进动力。
2、教法设计
教法最终要体目前学法中，本节课学习措施我是这样来设计：
（1）小组合作学习法：合作学习既有助于培养学生合作精神、团体意识和集体观念，又有助于培养学生竞争意识与竞争能力；合作学习尚有助于因材施教，可以弥补一种教师难以面向有差异众多学生教学局限性，从而实现使每个学生都得到发展目。
（2）探究学习法：探究学习具有更强问题性、实践性、参与性和开放性。经历探究过程以获得理智和情感体验、建构知识、掌握处理问题措施．
（3）练习学习法：重要体目前检测旧知识，探究新知识，强化巩固新知识三个环节。以调动学生看听说写思等多种潜在能力，使学生由感性认识逐渐上升为理性认识。
三、 教学程序及设想：
1、教学程序：
课堂构造：复习提问，导入讲授新课，课堂练习，总结新课，布置作业等五个部分。
2、教学简要过程：
（1）复习提问：（5分钟）
提问上次课讲过内容
问题一：什么是国际市场营销环境，它有什么特点。
问题二：国际市场营销环境分类。答案（分为宏观环境和微观环境）
问题三：什么是市场营销宏观环境。
（2）导入讲授新课：（35分钟）
通过提问引入今天我们学习国际市场营销宏观环境分析内容。
提出新问题导入新课：
假如你是一种企业营销员，企业要指派你去一种不熟悉地区开拓市场，那么你要调查理解当地哪些状况，哪些经营环境要素？
提醒：例如应重视当地文化原因，不一样国家、民族有着不一样审美观，企业生产和经营必须要适应目市场消费者文化习惯。
总结同学们答案开始新课程内容讲述。板书如下
一、国际人口原因
1.人口数量与增长速度
2.人口构造
3.人口地理分布及区间流动
问题：人口老龄化发展趋势带动了哪些产品市场兴起？
提醒：保健品市场、老人公寓市场、老人护理市场、老人生活用品等市场兴起。
二、国际经济环境
1．经济发展阶段
2．市场规模
3．国家或地区经济特性
问题：中国为何成为许多跨国企业很看好市场区域？
提醒：中国经济环境各方面都体现出较强投资回报吸引力。
三、国际自然环境
面对自然环境，我们要考虑哪些问题：
1．自然资源拥有及开发运用状况
3．资源禀赋
4．环境污染与生态平衡等原因
四、国际政治法律环境
面对政治法律环境，我们要考虑哪些问题：
（一）政治环境
1．政府类型和政党制度
2．政局稳定性
3．政治干预强度
4．本国与东道国国家间关系
（二）法律环境
1．法律体系
2. 关税和非关税壁垒
3．国际公约和通例及国际经济贸易争端处理方式
五、国际文化环境
1．语言
2．民族性格
3．教育
4．宗教
5．消费习俗
6. 审美观

案例分析
中国海尔在中东受阻；诺基亚中国本土化方略；中国海信商标索赔败诉
分组讨论:以上企业营销败北原因也许是由于哪些，重要是由于对当地市场哪些环境缺乏理解导致？协助企业提出营销提议
学生分析、思索、回答。
进行小组合作式学习、讨论、分析，并体现出自己观点。
学生通过思索、听讲、概括、总结，理解企业分析国际市场营销宏观环境重要内容。
四、新课总结：（4分钟）
A、根据板书总结本节重要内容
（我们再一起回忆一下这节课学习内容。通过这节课学习，让我们懂得并深刻理解掌握一项重要营销活动就是：企业在到一种地区开拓市场投放产品之前，要充足理解当地经营环境，重要包括如下几方面：要理解当地人口环境、经济环境、自然资源环境、政治法律环境、社会文化环境等。）
B、对学生积极参与学习、积极思索、讨论、发言学习态度及方式给却予肯定与表扬。
C、指出局限性之处，提出规定及但愿。在教师点评和总结中提高认识。
五：作业布置：（1分钟）
以小组为单位，分析解读书中本章案例练习《日本家世客超市在中国失败》，分析该企业在中国营销失败原因，假如它加强了哪些经营环境调查，可以防止败北？