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幼儿园德育优质课
篇一：中7优秀德育教案
中7班教案：学礼貌用语
设计说明
本次课程来源于日常生活，要教育宝宝从学校会懂礼貌讲文明。在日常的生活中，尽可能多的使用礼貌用语，常说你好、感谢、不客气，知道在什么时候应当说什么话，比方抱歉的时候，被人感谢的时候，别人关心自己之后等，并让幼儿明白遇到长辈、伴侣的时候哦应当怎样问候，教育幼儿从学校会礼貌用语，并让幼儿了解用礼貌用语不仅仅会让自己的小伙伴快乐，他们本身也会得到一份欢乐。
一、活动目标
1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。
2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。
二、活动预备
1、多媒体课件
2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰
三、活动过程：
1、导入
师：带动跳《礼貌歌》进入教室。
师：小伴侣，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，认真听听它是怎样说的，它说的对不对。
2、播放多媒体课件，幼儿观看。
师：小兔子都遇到了谁。幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。
师：小兔子的礼貌用语说的对不对。幼：不对
师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢？它说的不对，那么它应当怎么说？请小伴侣把它说错的地方改正来。
3、再次播放课件，老师分段引导幼儿观看
师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的？它应当怎么说？幼：小兔子说没关系 〔感谢你〕
师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的？它应当怎么说？幼：小兔子说感谢你 〔没关系〕
师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应当怎么说？幼：小兔子说别客气 〔对不起〕
师：小猫应当怎么说？幼：小猫说没关系
师：小兔子救了青蛙，青蛙是怎样说的呢?小伴侣一起来说说
幼：小兔子感谢你
师：小兔子是怎样说的啊。幼：小兔子说对不起 〔不客气〕
师：小伴侣真棒，把小兔子说错的礼貌用语都改正来了，如今我们一起来说说这个故事吧。
4、结合实际，对幼儿进行礼貌教育
师：小伴侣刚刚我们都学了那些礼貌用语。幼：感谢，没关系，不客气。师：那么我们除了这些礼貌用语我们平常还用了哪些礼貌用语。(幼儿回答)师：小伴侣平常早上你到幼儿园要跟老师怎样打招呼？
幼：跟老师说早上好
师：你不当心踩到别人的小脚，应当怎样说
幼：对不起
六、结束语
我们出去把这些礼貌用语说给好伴侣听，让他们也成为有礼貌的号孩子。
四、活动反思:
通过这次的教学活动让孩子体会到了用礼貌用语不仅仅会让自己的小伙伴快乐，他们本身也会得到一份欢乐。我运用课件帮助教学可以更快更好的教幼儿学习正确使用礼貌用语，并使整个课堂生动好玩，轻松愉悦，增添幼儿学习的主动性。
篇二：202207060202附件2：济南市一般中学校、特别教育学校、幼儿园学科优秀德育课
附件2：
济南市一般中学校、特别教育学校、幼儿园
学科德育优秀课例展评老师推举表
说明：学校类型为县〔市〕区学校或农村学校。
篇三：浅谈如何对幼儿进行德育教育
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浅谈如何对幼儿进行德育教育
：梁晓飞
来源：《速读·中旬》2022年第07期
摘 要：《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园德育教育应以情感教育和培育良好行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”道德教育是幼儿教育中很重要的一个环节。幼儿在德智体美的全面进展中德育是重中之重。幼儿的品德是在生活、学习、观看、实践中潜移默化中成长起来的。因此，加强幼儿德育教育是一项长期冗杂的任务。本文结合教学实践，针对幼儿德育问题提出了几项举措。
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