2022教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（    ）。
A.松         B.紧         C.变粗
2.耳蜗和听觉神经属于（   ）。
A.内耳        B.中耳        C.外耳
3.下面食物中，属于动物类食物的是（   ）。
A.卷心菜       B.豆腐       C.螃蟹
4.声音传播的特点有（   ）。
A.不能在液体中传播         B.能在各种物体中传播         C.只能在空气中传播
5.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（　  ）。
A.不变        B.越大       C.越小
6.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（   ）。
A.1号试管          B.3号试管          C.6号试管
7.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（   ）。
A.淀粉         B.脂肪         C.矿物质
8.食物的养分主要是在人体的（  ）里吸收的。
A.胃        B.大肠        C.小肠
9.（   ）是测量力的大小的工具。
A.天平        B.弹簧测力计       C.量筒
10.下面物体中，靠反冲力运动的有（   ）。
A.火车       B.汽车       C.冲天鞭炮
二.填空题(共10题，共46分)
1.从实验可知，吸气是空气由（      ）或口腔进入气管，再进入（      ）的过程，此时（      ），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（      ） 部到（      ），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（      ）。
2.声音的（      ）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（      ）决定的。振动越快，发出的声音就（      ）；振动越慢，发出的声音就（      ）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（      ）。
3.影响弦的音高的因素，有弦的（      ）、弦的（      ）。
4.肺活量是身体发育是否（      ）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（      ）   的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
5.影响弦乐器的弦的音高因素有（      ）等。
6.在车站、菜市场等地经常会听到（      ）的声音。
7.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（      ）。
8.人体的消化器官包括口腔、（      ）、胃、（      ）、大肠等。
9.呼吸的过程是气体交换的过程，使（      ）进入血液，同时排出二氧化碳，（      ）是身体气体交换的“中转站”。
10.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（      ）的声音。
三.判断题(共10题，共20分)
1.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（      ）
2.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（   ）
3.音高和音量没有什么区别。（   ）
4.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（      ）
5.运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（      ）
6.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（   ）
7.声音可以在气体、液体、固体中传播。（   ）
8.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（   ）
9.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（      ）
10.动物类食物就是指肉类食物。（   ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)
1.如何保证我们所摄入的营养均衡？
2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？
3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？
4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？
六.材料题(共1题，共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？
七.综合题(共3题，共21分)
1.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。
（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（      ），它能将声波转化为（      ）。
（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（      ）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（      ）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（      ）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（      ）不同。
（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（      ）和声源的（      ）有关。
2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（      ）。
（2）在实验中，小车是利用（      ）来前进的。
（3）在实验中，不变的条件是（      ）。
（4）通过这个实验，我们可以判断（      ）。
3.按要求画图。
钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
7.A
8.C
9.B
10.C
二.填空题
1.鼻腔；肺；胸腔扩张；肺；气管；腹部放松
2.高低；快慢；越高；越低；次数
3.松紧；长短
4.健康；大
5.弦的松紧、弦的长短
6.嘈杂
7.牛顿
8.食道；小肠
9.氧气；肺
10.高
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。
2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。
3.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。
4.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。
5.太空处于真空状态，真空不能传播声音。
六.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
七.综合题
1.鼓膜；信息；证明气球振动；明显；大；幅度；距离；强弱
2.获得更多的数据， 提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来， 需要一定的力。小车受到的拉力越大， 运动的速度就越快。
3.如下：