人教版一年级语文上册汉语拼音汉语拼音.pptx

找朋友找朋友oeuiyw小朋友，今天我们又来到小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋了声母家族，将要结识几个新朋友友“b b、p p、m m、f f”。它们不仅是。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧。友呢！我们去认识它们吧。仔细观察，说说你看到了什么。仔细观察，说说你看到了什么。小明和爸爸正在上山坡，爸小明和爸爸正在上山坡，爸爸背着一个大背包，手里拄爸背着一个大背包，手里拄着一根拐杖，山下有两个小着一根拐杖，山下有两个小朋友在门洞里做游戏。朋友在门洞里做游戏。b听广听广播播发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然发音方法：双唇闭合，挡住气流，双唇突然打开，气流爆发。读时要轻而短。打开，气流爆发。读时要轻而短。b b b6前音轻短后音重，两音相连猛一碰前音轻短后音重，两音相连猛一碰猪猪八八戒戒bb拔萝卜bb打靶b b 大大坝坝bb小明和爸爸在干小明和爸爸在干什么？什么？p发音方法：发音方法：p p的发音部位与方法同的发音部位与方法同b b，口形双，口形双唇先紧闭，然后被气流冲破。是送气音。唇先紧闭，然后被气流冲破。是送气音。p p p上山坡上山坡b p发音对比读，拿一张纸，对着发b、p音，体会送气和不送气的不同。读一读：bb2笔笔占中上格，先竖，再写右半圆。占中上格，先竖，再写右半圆。pp2笔笔占中下格，先竖，再写右半圆。占中下格，先竖，再写右半圆。b p它们有什么不一样？想一想:我发现：右下半圆右下半圆 bbb右上半圆右上半圆 ppp同桌互相读一读同桌互相读一读拼一拼，读一读ppppppppppbbbbb bbbp pb b两个小朋友在做两个小朋友在做什么？姐姐藏在什么？姐姐藏在哪里？哪里？m发音方法：发发音方法：发m m音时，先把双唇闭拢，把气堵住，舌音时，先把双唇闭拢，把气堵住，舌后缩，气流从鼻子里出来，然后张开嘴，声带有些后缩，气流从鼻子里出来，然后张开嘴，声带有些颤动。颤动。m m m两个门洞ml mn占中格，先竖，再写两个做右弯竖，占中格，先竖，再写两个做右弯竖，三笔写成。注意两个三笔写成。注意两个“门洞门洞”一样大。一样大。3笔笔发音方法：上牙轻轻地放在下唇上，让气流从缝中挤发音方法：上牙轻轻地放在下唇上，让气流从缝中挤出，摩擦一下发出音。出，摩擦一下发出音。仔细观察，图中仔细观察，图中有什么？有什么？ff f f一根拐杖一根拐杖ff占中上格，右弯竖，再写横。第一占中上格，右弯竖，再写横。第一笔上格的三分之一处起笔，写到第笔上格的三分之一处起笔，写到第三线停笔，第二笔写在第二线下边三线停笔，第二笔写在第二线下边略低一点的位置。略低一点的位置。2笔笔同桌互相读一读同桌互相读一读拼一拼，读一读f ff ff fmmmmmmmmmmmmmm认真观察，图上除了小女孩，还认真观察，图上除了小女孩，还画了谁？画了谁？认真观察比较，认真观察比较，发现了爸爸、妈发现了爸爸、妈妈两个词语第二妈两个词语第二个字读轻声。个字读轻声。7月9日 语文作业1、大生字本p8;2、优化13;3、预习汉语拼音 d t n l;4、发一段b p m f 4个声母以及书本p25 带声调拼读音节的语音在幼小衔接群里。