How-do-I--love-thee及诗歌对比.pptx

How Do I Love Thee?How Do I Love Thee?Elizabeth Barrett BrowningElizabeth Barrett Browning作者作者ElizabethBarrettBrowning（伊丽莎白伊丽莎白巴巴雷特雷特勃朗宁勃朗宁）于公元于公元1806年出生在年出生在DuehamDueham（英格（英格兰北部一郡）。兰北部一郡）。1515岁时，下肢瘫痪。岁时，下肢瘫痪。1838年，她出年，她出版了版了The Seraphim,and Other Poems The Seraphim,and Other Poems(Seraphim-六翼天使，九级天使中地位最高者），又称又称:Angel of Angel of Ardent LoveArdent Love.1843年，由于当时英国的最高统治者年，由于当时英国的最高统治者是女性，伊丽莎白于国家诗人的提名得到了更加广是女性，伊丽莎白于国家诗人的提名得到了更加广泛的支持。结果很不幸，她输给了泛的支持。结果很不幸，她输给了Willian Willian WordsworthWordsworth-同一时代的另一位伟大诗人。同一时代的另一位伟大诗人。Sonnets Sonnets from the Portuguesefrom the Portuguese is her the most famous is her the most famous works.works.How do I love thee?Let me count the ways.I love thee to the depth and breadth and heightMy soul can reach,when feeling out of sightFor the ends of Being and ideal Grace.I love thee to the level of everydays Most quiet need,by sun and candle-light.I love thee freely,as men strive for Right;I love thee purely,as they turn from Praise.I love thee with the passion put to use In my old griefs,and with my childhoods faith.I love thee with a love I seemed to lose With my lost saints,-I love thee with the breath,Smiles,tears,of all my life!-and,if God choose,I shall but love thee better after death.ABBAABBACCCDDD我是怎样的爱汝？诉不尽万语千言：我是怎样的爱汝？诉不尽万语千言：我爱汝的程度是那样地高深和广远，我爱汝的程度是那样地高深和广远，恰似我的灵魂曾飞到了九天与黄泉，恰似我的灵魂曾飞到了九天与黄泉，去探索人生的奥妙，和神灵的恩典。去探索人生的奥妙，和神灵的恩典。无论是白昼还是夜晚，我爱汝不息，无论是白昼还是夜晚，我爱汝不息，像我每日必需的摄生食物不能间断。像我每日必需的摄生食物不能间断。我纯洁地爱汝，不为奉承吹捧迷惑，我纯洁地爱汝，不为奉承吹捧迷惑，我勇敢地爱汝，如同为正义而奋争！我勇敢地爱汝，如同为正义而奋争！爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚，爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚，爱你，以眼泪、笑声及全部的生命。爱你，以眼泪、笑声及全部的生命。要是没有汝，我的心就失去了圣贤，要是没有汝，我的心就失去了圣贤，要是没有汝，我的心就失去了激情。要是没有汝，我的心就失去了激情。假如上帝愿意，请为我作主和见证：假如上帝愿意，请为我作主和见证：在我死后，我必将爱汝更深，更深！在我死后，我必将爱汝更深，更深！我是怎样的爱你？诉不尽万语千言：我是怎样的爱你？诉不尽万语千言：我爱你的程度是那样地高深和广远，我爱你的程度是那样地高深和广远，恰似我的灵魂曾飞到了九天与黄泉，恰似我的灵魂曾飞到了九天与黄泉，去探索人生的奥妙，和神灵的恩典。去探索人生的奥妙，和神灵的恩典。无论是白昼还是夜晚，我爱你不息，无论是白昼还是夜晚，我爱你不息，像我每日必需的摄生食物不能间断。像我每日必需的摄生食物不能间断。我纯洁地爱你，不为奉承吹捧迷惑，我纯洁地爱你，不为奉承吹捧迷惑，我勇敢地爱你，如同为正义而奋争！我勇敢地爱你，如同为正义而奋争！爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚，爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚，爱你，以眼泪、笑声及全部的生命。爱你，以眼泪、笑声及全部的生命。要是没有你，我的心就失去了圣贤，要是没有你，我的心就失去了圣贤，要是没有你，我的心就失去了激情。要是没有你，我的心就失去了激情。假如上帝愿意，请为我作主和见证：假如上帝愿意，请为我作主和见证：在我死后，我必将爱你更深，更深！在我死后，我必将爱你更深，更深！Sonnet43MeterSonnet43isiniambicpentameter(10syllables,orfivefeet,perlinewithfivepairsofunstressedandstressedsyllables),asLines2and3ofthepoemdemonstrate.ILOVE.|.theeTO.|.theDEPTH.|.andBREADTH.|.andHEIGHTMySOUL.|.canREACH,.|.whenFEEL.|.ingOUT.|.ofSIGHTThe dominant figure of speech in The dominant figure of speech in the poem isthe poem isanaphoraanaphorathe use the use ofofI love theeI love theein eight lines in eight lines andandI shall but love theeI shall but love theein the in the final line.This repetition builds final line.This repetition builds rhythm while reinforcing the rhythm while reinforcing the theme.Browning also theme.Browning also usesusesalliterationalliteration,as follows:,as follows:thee,the(Lines 1,2,5,9,thee,the(Lines 1,2,5,9,12).12).thee,they(Line 8)thee,they(Line 8)soul,sight(Line 3)soul,sight(Line 3)love,level(Line 5)love,level(Line 5)quiet,candle-light(Line 6)quiet,candle-light(Line 6)freely,strive,Right(Line 7)freely,strive,Right(Line 7)purely,Praise(Line 8)purely,Praise(Line 8)passion,put(Line 9)passion,put(Line 9)griefs,faith(Line 10)griefs,faith(Line 10)my,my(Line 10)my,my(Line 10)love,love(Line 11)love,love(Line 11)With,with(Line 12)With,with(Line 12)lost,love(Line 12)lost,love(Line 12)lost,saints(Line 12)lost,saints(Line 12)Smiles,tears(Line 13)Smiles,tears(Line 13)(z zsound)sound)smiles,all,life(Line 13)smiles,all,life(Line 13)shall,love(Line 14)shall,love(Line 14)but,better(Line 14)but,better(Line 14)but,better,after(Line 14but,better,after(Line 14)FiguresofSpeechHow do I love thee?Let me count the ways.I love thee to the depth and breadth and heightI love thee to the depth and breadth and heightMy soul can reachMy soul can reach,when feeling out of sightFor the ends of Being and ideal Grace.I love thee to the level of everydays Most quiet need,by sun and candle-lightsun and candle-light.I love thee freely,as men strive for Right;I love thee freely,as men strive for Right;I love thee purely,as they turn from PraiseI love thee purely,as they turn from Praise.I love thee with the passion put to use In my old griefs,and with my childhoods faith.I love thee with a love I seemed to lose I love thee with a love I seemed to lose With my lost saintsWith my lost saints,-I love thee with the breath,Smiles,tears,of all my life!-and,if God choose,I shall but love thee better after death.overstatementsimilesimilemetonymyClimax,asafigureofspeech,isderivedfromtheGreekwordfrom“ladder”,andimpliestheprogressionofthoughtasauniformofalmostuniformrateofsignificanceorinteresting,likethestepsofaladderascendingevenly.ClimaxHowDoILoveThee中Climax的运用HowDoILoveThee中运用了8个Ilovethee,且逐层推进:第一个“Ilovethee”to“mysoulcanreach”涉及到爱情的广度和深度;第二个“Ilovetheetothelevelofeverybodysmostquietneed”是讲爱情的必要性,就如同人类同其最基本的需要水、空气、阳光、睡眠的关系一样密切,而且这种是需要出自生命的本能,既没有杂质,又无力抗拒第三个“Ilovethee”“asmenstriveforRight”,将爱情与权利的自由和重要性相比,是不能被他人剥夺的;第四个“Ilovethee”“turnfrompraise”,指出她的爱情的真诚和纯洁,就如同人类对夸奖的态度一样;第五个“Ilovetheewiththepassion”“withthefaith”讲述其爱情的激情和忠诚;第六个“Ilovethee”进一步讲述其爱情的忠诚,就如同她过去对圣徒的忠诚一样,是从她的心底发出的;第七个“Ilovetheewiththebreath,smiles,tears,ofallmylife”,爱情进一步加强了,她用她的整个生命去爱;最后一个“Ishallbutlovetheebetterafterdeath”,诗人的爱情升华了,即使她死后她也仍旧爱他。Sonnet43expressesthepoetsintenseloveforherhusband-to-be,RobertBrowning.Sointenseisherloveforhim,shesays,thatitrisestothespirituallevel(Lines3and4).Sheloveshimfreely,withoutcoercion;sheloveshimpurely,withoutexpectationofpersonalgain.Sheevenloveshimwithanintensityofthesuffering(passion:Line9)resemblingthatofChristonthecross,andsheloveshiminthewaythatshelovedsaintsasachild.Moreover,sheexpectstocontinuetolovehimafterdeath.一日，伊丽莎白送给她的丈夫一件珍贵的礼物一日，伊丽莎白送给她的丈夫一件珍贵的礼物44首她为丈夫写首她为丈夫写的十四行诗，里面有开始时的怀疑，与家庭抗争的恐惧，与爱人的的十四行诗，里面有开始时的怀疑，与家庭抗争的恐惧，与爱人的甜蜜甜蜜，及最终爱的胜利的喜悦。同年，他们唯一的男孩出生了。一，及最终爱的胜利的喜悦。同年，他们唯一的男孩出生了。一年后，即年后，即1850年，勃朗宁夫妇出版了那年，勃朗宁夫妇出版了那44首诗，但做了些伪装。他首诗，但做了些伪装。他们用们用“葡萄牙十四行诗集葡萄牙十四行诗集”为这为这44首诗命名。如此一来，读者便会首诗命名。如此一来，读者便会接受这些诗是由葡萄牙语翻译过来的的暗示。于是，我们今天可以接受这些诗是由葡萄牙语翻译过来的的暗示。于是，我们今天可以看到如此表达真爱和深爱的诗句。伊丽莎白的浪漫婚姻促成了她的，看到如此表达真爱和深爱的诗句。伊丽莎白的浪漫婚姻促成了她的，也是整个维多利亚时代也是整个维多利亚时代的，最美丽的爱情商籁体诗。的，最美丽的爱情商籁体诗。背后的故事15岁时，ElizabeethElizabeeth不幸从马背上摔下来，导致下肢瘫痪。39岁那年，结识了小她岁那年，结识了小她6岁的诗人岁的诗人RobertBrowning，她那充满着，她那充满着哀哀怨的生命从此打开了新的一章。爱情战胜了死亡，怨的生命从此打开了新的一章。爱情战胜了死亡，从死亡的从死亡的阴影里救出了一个已经放弃了生命的人阴影里救出了一个已经放弃了生命的人。然而，作者的父亲，却。然而，作者的父亲，却不同意这场婚事。于是，这对情侣决定出逃。并由此，引发了一不同意这场婚事。于是，这对情侣决定出逃。并由此，引发了一场浪漫的婚姻。场浪漫的婚姻。ElizabeethElizabeeth与与Robert Browning Robert Browning 准备各自出发，准备各自出发，逃往意大利，并在比萨会合，去继续他们的生活。他们成功了。逃往意大利，并在比萨会合，去继续他们的生活。他们成功了。三年后，即三年后，即1849年，他们已在意大利中部的佛罗伦萨定居。年，他们已在意大利中部的佛罗伦萨定居。诗歌对比赏析诗歌对比赏析上上邪邪！我我欲欲与与君君相相知知，长长命命无无绝绝衰衰。山山无无陵陵，江江水水为为竭竭，冬冬雷雷震震震震 ，夏夏雨雨雪雪 ，天天地地合合 ，乃乃敢敢与与君君绝绝！中文诗歌多注重美学意境和艺术表现力，总 是用凝练的语言和充沛的感情来表现生活、友情、爱 情、死亡等。情与景，历来被看作是诗歌创作的两个 要素。情因景而生，景与情相合，二者相互生发与渗 透，从而达成融合无间的状态。情因景而物态化，景 因情而意象化，这便是诗人进行形象思维和艺术构 思的基本内容。而触景生情情景相生情景交融，便成了诗歌意境创造的基本途径之一。所以 中文诗歌，或寓情于景，或缘情布景，其中所描写的景物，不只对所抒之情进行规范，显示诗人思想感情 的取向，使诗人内在的乃至抽象的感情外化、客观化 和对象化，从而加强诗歌的形象性、具体性和生动性。中文诗歌特点中文诗歌特点上上邪邪！我我欲欲与与君君相相知知，长长命命无无绝绝衰衰。山山无无陵陵，江江水水为为竭竭，冬冬雷雷震震震震 ，夏夏雨雨雪雪 ，天天地地合合 ，乃乃敢敢与与君君绝绝！上邪中主人公在呼天为 誓、直率地表示了“与君相知，长命无绝衰”的愿望 之后，转而从“与君绝”的角度落墨，这比平铺更有 情味。主人公设想了三组奇特的自然变异，作为“与君绝”的条件:“山无陵，江水为竭”山河消 失了;“冬雷震震，夏雨雪”四季颠倒了;“天地 合”再度回到混沌世界。这些设想一件比一件 荒谬，一件比一件离奇，根本不可能发生。这就把主 人公至死不渝的爱情强调得无以复加，以至于把“与君绝”的可能从根本上排除了。这种独特的抒 情方式准确地表达了热恋中人特有的绝对化心理。深情奇想，确实是“短章之神品”。英文诗歌特点英文诗歌特点英文诗歌多为 内化的理念思考和抽象化了的感情表达，英文诗歌中对爱情的描写大多与具体的客观世界和诗人的现实生活没有直接联系，而是思辨性的思考。比如，爱情与死亡的关系，是英诗中常见的主题，例如How do I love thee?How do I love thee?中“if God choose,I shall but love thee better after death.”就表达了爱不会随着死亡而消弭，即使是死亡，也不能阻挡爱情。两首诗歌对比欣赏两首诗歌对比欣赏永恒的爱情永恒的爱情相同相同A.皆是描写女子对爱情的热烈追求，而且相对来说都比较直接和大胆。B.都运用排比来 强调各自的爱情感觉，并且层层递进，一句比一句描 写得更加有力，直到最后进入高潮。C.两首诗歌的首两句都直抒胸臆，表达主题。D.两者均以自己文化中敬仰的事物为誓言，上邪以天为誓，十四行诗用圣徒对上帝的感情来作对比在结尾处写到:如果上帝愿意，我死后会更加爱你。以上帝为爱情作见证。E.两者均用感叹句来抒发感情，上邪!长命无绝衰!乃敢与君绝!Ilovetheewiththebreath，Smiles，tears，ofallmylife!F.两首诗都多用短句。上邪上邪中描述中描述 的五件事可以分为三的五件事可以分为三大类大类:永久的事物，自然的规律永久的事物，自然的规律 和宇和宇宙的法则宙的法则How Do I Love Thee How Do I Love Thee 中的八个中的八个 I I love thee love thee 也可以分为四个类型也可以分为四个类型:基基本需求，自由和纯本需求，自由和纯 洁的需要，永远的洁的需要，永远的激情，死亡与爱情。激情，死亡与爱情。上上 邪邪全诗仅有全诗仅有35 35 个字，却分为个字，却分为9 9 个诗句，平均每句话个诗句，平均每句话 还不到四个字还不到四个字How do I love thee全诗共有全诗共有126个个单单词，词，21个标点符号，平均每句话也只有个标点符号，平均每句话也只有6个字。个字。短句的运用更能强烈表现主人公的感情色彩。短句的运用更能强烈表现主人公的感情色彩。不同不同 A.伊丽莎白的How Do I Love Thee 严格遵循了十四行诗的写作特点，全诗共有十四行，每行十个音节，尾韵按照ab-baabbacdcdcd的结构排列。修辞除了排比、层进，作者也大量运用比喻来描述自己的情感。而且，诗歌结尾处用两个破折号引出了最后一个Ilovethee，同时也总结了全诗。B.上邪作为汉代乐府的民歌，自然不会像十四行诗一样受到如此多的限制，全诗只有“雪”和“绝”押运而已。但上邪的写作特征也是很明显的，作者运用了违反常理叙述的方法，与“如何爱你”不同，上邪从反面起誓，讲述我怎样才会不爱你。我们不难设想，这个女子是何等用心地来挑选这五件事物。以正常的情况来看，高山不会变为平地，江水不会枯竭，冬天会有雪纷飞，夏天会有雨飘零，天地更不可能合为一体。女子用这五件事象征她的爱情以及她对爱情的态度。“乃敢与君绝”实则为“永不与君绝”。THEENDTHANKYOU